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Metodi di codifica alternativi

Questa unità STEM Lab è scritta per l'uso con le schede Coder e Coder.  Tuttavia, è possibile adattare i Laboratori in questa Unità per utilizzare VEXcode 123 o i pulsanti Touch per le attività di codifica. Questa flessibilità può aiutarti a soddisfare le esigenze individuali dei tuoi studenti. Ad esempio, se i tuoi studenti hanno familiarità con VEXcode 123, possono completare tutte le attività di codifica con VEXcode 123. La sezione Riepilogo di ciascun laboratorio contiene informazioni aggiuntive che possono aiutare a modificare il singolo laboratorio. 

Adattamento VEXcode 123

Se si utilizza VEXcode 123 con questa unità, gli studenti possono utilizzare i seguenti blocchi per guidare il robot 123 nelle attività di codifica. Per ulteriori informazioni su come lavorare con VEXcode 123, consultare la sezione VEXcode 123 della libreria STEM.

Blocco VEXcode 123 Comportamento
Un blocco Drive for VEXcode 123 che legge Drive forward per 1 step.

Il blocco [Drive for] sposta il Robot 123 in avanti o in retromarcia a una determinata distanza. 

Impostare fino a che punto si muoverà il Robot 123 inserendo un valore nell'ovale.

Un passaggio Gira per VEXcode 123 che dice Gira a destra per 90 gradi. Il blocco [Gira per] ruota il robot 123 in posizione a sinistra o a destra per un numero specificato di gradi.
  • Gli studenti possono costruire gli stessi progetti utilizzando i blocchi Drivetrain in VEXcode 123. Per correggere il bug nel progetto, possono regolare i parametri dei blocchi, come nell'esempio mostrato qui.Una svolta per il blocco VEXcode 123 con il parametro di direzione aperto e selezionato a sinistra. Sul blocco c'è scritto Gira a sinistra per 90 gradi.
  • Per ricreare i progetti per Play Part 1 del Lab 1, i progetti VEXcode 123 potrebbero assomigliare a questo:Un'immagine affiancata del progetto Bugged e Debugged. Il progetto con bug recita All'avvio, avanzare in avanti per 2 passaggi, girare a sinistra per 90 gradi, avanzare in avanti per 1 passaggio. Il progetto Debugged si legge All'avvio, avanzare per 2 passaggi, girare a destra per 90 gradi, avanzare per 1 passaggio.
  • Per ricreare i progetti per Play Part 2 del Laboratorio 1 e Play Part 1 del Laboratorio 2, i progetti VEXcode 123 potrebbero assomigliare a questo:Un'immagine affiancata dei progetti sottoposti a bug e debug. A sinistra, il progetto con bug recita All'avvio, avanzare in avanti per 2 passaggi, girare a destra per 90 gradi, avanzare in avanti per 1 passaggio. A destra, il progetto di debug recita All'avvio, avanzare di 1 passo, girare a destra di 90 gradi, avanzare di 1 passo.
  • Nel Laboratorio 2, gli studenti utilizzeranno la funzione Step come parte del processo di debug, per aiutarli a trovare più facilmente un bug nel loro progetto. Per saperne di più su come passare attraverso un progetto in VEXcode 123, consulta questo articolo della Biblioteca STEM. Per ricreare i progetti per Play Part 2 del Lab 2, i progetti VEXcode 123 potrebbero assomigliare a questo: Un'immagine affiancata dei progetti sottoposti a bug e debug. A sinistra, il progetto con bug recita All'avvio, avanzare in avanti per 2 passaggi, girare a destra per 90 gradi, avanzare in avanti per 1 passaggio. A destra, il progetto di debug recita All'avvio, avanzare in avanti per 2 passaggi, girare a sinistra per 90 gradi, avanzare in avanti per 1 passaggio.

Adattamento al tocco

  • Gli studenti possono anche utilizzare i pulsanti Touch sul Robot 123 per completare le attività di debug in questa Unità. Se utilizzi Touch, potresti trovare utile fornire agli studenti VEX 123 Printables, come i pulsanti touch stampabili o i file stampabili di compilazione del progetto e di pianificazione del movimento, in modo che abbiano una rappresentazione visiva del loro progetto per facilitare il debug. 
  • Per ulteriori informazioni sulla codifica utilizzando i pulsanti Touch sul Robot 123, consultare l'articolo Coding with the Touch Buttons sull'articolo 123 Robot STEM Library.
  • Per ricreare i progetti per Play Part 1 di Lab 1 con i pulsanti Touch, le sequenze potrebbero assomigliare a questa: Due sequenze di pulsanti touch sono mostrate una sopra l'altra in una tabella, che rappresenta il progetto sottoposto a bug in alto e il progetto sottoposto a debug in basso. Il progetto con bug mostra una sequenza di unità, unità, sinistra, unità. Il progetto di debug ha una diversa pressione del 3° pulsante, che deve essere Drive, Drive, Right, Drive.
  • Per ricreare i progetti per Play Part 2 del Laboratorio 1 e Play Part 1 del Laboratorio 2 con i pulsanti Touch, le sequenze potrebbero essere simili a queste: Due sequenze di pulsanti touch sono mostrate una sopra l'altra in una tabella, che rappresenta il progetto sottoposto a bug in alto e il progetto sottoposto a debug in basso. Il progetto con bug mostra una sequenza di Drive, Drive, Right, Drive. Il progetto di debug ha solo 3 pulsanti: Drive, Right, Drive.
  • Per ricreare i progetti per Play Part 2 di Lab 2 con i pulsanti Touch, le sequenze potrebbero assomigliare a questa: Due sequenze di pulsanti touch sono mostrate una sopra l'altra in una tabella, che rappresenta il progetto sottoposto a bug in alto e il progetto sottoposto a debug in basso. Il progetto con bug mostra una sequenza di Drive, Drive, Right, Drive. Il progetto di debug ha una diversa pressione del 3° pulsante, che deve essere Drive, Drive, Left, Drive.