대체 코딩 방법
대체 코딩 방법을 사용하도록 이 단원을 조정하십시오
이 STEM Lab Unit은 Touch 버튼을 사용하여 코딩에서 Coder 및 Coder 카드를 사용하여 코딩으로 전환하는 데 도움이 되도록 특별히 작성되었습니다. 그러나 코더 및 코더 카드를 사용하여 코딩에서 VEXcode 123을 사용하여 코딩으로 전환하는 데 도움이 되도록 이 단원의 활동을 조정할 수 있습니다. 예를 들어, 터치 버튼을 사용한 코딩에 대한 참조가 있는 경우 코더 및 코더 카드를 참조할 수 있습니다. 그런 다음 학생들이 터치 버튼 명령과 코더 카드를 연결하는 것처럼 학생들에게 코더 카드를 VEXcode 123 블록에 연결하도록 안내합니다.
이 단원을 사용하여 VEXcode 123으로 전환하는 경우, 학생들은 [Drive for] 및 [Turn for] 블록을 사용하여 코딩 활동에서 123 로봇을 구동할 수 있습니다. VEXcode 123으로 작업하는 방법에 대한 자세한 내용은 STEM 라이브러리의 VEXcode 123 섹션을 참조하십시오.
| VEXcode 123 블록 | 행동 |
|---|---|
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[Drive for] 블록은 123 로봇을 주어진 거리를 앞으로 또는 반대로 이동시킵니다. 123 로봇이 타원형에 값을 입력하여 얼마나 멀리 이동할지 설정합니다. |
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[Turn for] 블록은 지정된 각도만큼 123 로봇을 왼쪽이나 오른쪽으로 돌립니다. |
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Coder 및 Coder 카드에서 VEXcode 123으로 전환하는 경우, 학생들에게 123 로봇을 VEXcode 123에 연결하는 단계별 프로세스를 따르도록 안내하십시오. 실험실 1에서 학생들은 플레이 파트 1의 [Drive for] 블록을 사용하여 123대의 로봇과 장치가 성공적으로 연결되었는지 테스트할 수 있습니다.
플레이 파트 1에서 연결을 '테스트' 하는 프로젝트 -
실험실 1, 플레이 파트 2의 경우, 학생들은 [Turn for] 블록과 [Drive for] 블록을 추가하여 123대의 로봇을 사자로 유도할 수 있습니다.
플레이 파트 2에서 사자로 운전하는 프로젝트 -
실험실 2의 경우, 학생들은 플레이 파트 1에서 실험실 1 프로젝트를 계속 구축하여 123 로봇이 추가 [Drive for] 및 [Turn for] 블록을 사용하여 호랑이와 곰을 방문하도록 유도할 수 있습니다.
Play Part 1에서 사자와 호랑이로 운전하는 가능한 해결책 -
실험실 2, Play Part 2의 경우, 학생들은 블록을 추가하고 [Drive for] 및 [Turn for] 블록의 매개 변수를 조정하여 동물원의 세 동물 모두에 도달하도록 123 로봇을 운전할 수 있습니다.
플레이 파트 2에서 세 동물원 동물 모두로 운전할 수 있는 가능한 솔루션