Skip to main content

Лабораторії STEM
Найвища вежа

Учительський портал

Значок панелі інструментів вчителя Інструменти вчителя - Мета цього розділу

Розділ «Знання» завершить лабораторію STEM у найвищій вежі та дозволить студентам продемонструвати свої знання концепцій, представлених у заходах. Дайте студентам час самостійно відповісти на ці запитання. Іншим варіантом було б використовувати ці запитання як підсумкове оцінювання, наприклад домашнє завдання, або формувальне оцінювання як заняття в класі. Якщо дозволяє час, попросіть студентів самостійно поміркувати над запитаннями у своїх інженерних зошитах або організувати обговорення в цілому класі. Натисніть одне з наведених нижче посилань (Google Doc/.docx/.pdf) для окремої рубрики інженерного блокнота та одне з цих посилань (Google Doc/.docx/.pdf) для рубрика співпраці.

Значок панелі інструментів вчителя Інструменти вчителя

  • Конструкції могли бути такими високими лише до винаходу…
    сталі

  • Через велику кількість землетрусів, які відбуваються в Сан-Франциско, у багатьох будівлях використовується таке, щоб зменшити пошкодження:
    Сейсмічні ізолятори

  • Зміцнення вашої структури…
    Усі відповіді правильні.

  • Ітеративний дизайн — це коли…
    Ви створюєте, тестуєте та переглядаєте свій дизайн кілька разів.

  • Правильно чи неправильно: хмарочоси зазвичай будують так, щоб верх був ширшим за основу, щоб забезпечити стабільність.
    Неправда

Ви багато чого досягли в цій лабораторії STEM! Наступні запитання допоможуть вам згадати все, що ви дізналися. 

Знати Запитання  Google Doc / .docx / .pdf