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科学、技术、工程和数学实验室
最高的塔

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教师工具箱图标 教师工具箱 - 本节的目的

“了解”部分将结束最高塔 STEM 实验室,并让学生展示他们对活动中提出的概念的了解。 让学生有时间独立回答这些问题。 另一种选择是将这些问题用作总结性评估,例如家庭作业或形成性评估作为课堂活动。 如果时间允许,让学生独立思考工程笔记本中的问题或促进全班讨论。 单击以下链接之一 (Google Doc/.docx/.pdf) 获取各个工程笔记本标题,并单击这些链接之一 (Google Doc/.docx/.pdf)合作标题。

教师工具箱图标 教师工具箱 - 答案

  • 在钢发明之前,结构只能达到这么高…

  • 由于旧金山发生地震的次数较多,许多建筑物都使用以下措施来减少损坏:
    地震隔离器

  • 强化你的结构…
    所有答案都是正确的。

  • 迭代设计是指…
    您多次创建、测试和修改您的设计。

  • 对或错:摩天大楼的顶部通常比底部更宽,以确保稳定性。
    错误

您在这个 STEM 实验室中取得了很多成就! 以下问题将帮助您回顾所学的一切。 

已知问题  Google 文档 / .docx / .pdf