تحسين مشروعك
صندوق أدوات المعلم
-
الغرض من
هذا القسم سيسمح قسم إعادة التفكير هذا للطلاب بتقييم ومراجعة التعليمات البرمجية التي عملوا عليها في قسم اللعب لجعل مشاريعهم أكثر دقة وكفاءة. سيتم تقديم فكرة كفاءة التعليمات البرمجية أثناء عمل الطلاب على التفكير في إيجابيات وسلبيات تسلسلات الترميز المختلفة ومشاركة أفكارهم وأسئلتهم وحلولهم المفضلة داخل مجموعاتهم والصف ككل.يتضمن هذا القسم أنشطة إعادة التفكير التالية:
-
صقل الكود الخاص بك
-
تقييم دقة وفعالية التعليمات البرمجية والتصميم
-
مراجعة المشروع وتصحيحه حسب الحاجة
-
-
التقييم والشرح
-
انظر إلى حلول الترميز المتعددة لمشكلة التعيين، وحدد الحل المفضل، واشرح السبب
-
-
أسئلة إعادة التفكير
سيعمل الطلاب مع مجموعتهم لمواصلة تطوير مشاريعهم وتسجيل أفكارهم وأفكارهم في دفاتر ملاحظاتهم الهندسية. هناك أيضًا فريق اختياري (Google Doc/.docx/.pdf) وفريق فردي (Google Doc/.docx/.pdf) لدفاتر الملاحظات الهندسية.
في بداية قسم إعادة التفكير، ضع الطلاب في مجموعاتهم واجعل الطلاب يختارون أدوارهم، وانقر على أحد الروابط التالية لمزيد من المعلومات حول الأدوار وتنظيم المجموعة (Google Doc/.docx/.pdf). انقر فوق أحد الروابط التالية للحصول على نموذج تقييم اختياري للتعاون (Google Doc/.docx/.pdf).
-
صقل الكود الخاص بك
هل تتذكر الرمز الخاص بك من قسم التشغيل ؟ سنلعب بهذه الشفرة الآن، للمساعدة في صقلها ومراجعتها لتحقيق هدفك بشكل أفضل. يحتوي نشاط إعادة التفكير هذا على 3 خيارات:
- تحدي التسلسل- لمساعدتك في التفكير في التعليمات البرمجية التي أنشأتها، وكيف تعمل، ولماذا قد لا تعمل.
- تحدي الترميز- لمساعدتك في التدرب على إنشاء تسلسلات ترميز تعمل على التغلب على عقبات إضافية.
- تحدي الكفاءة- لمساعدتك على إعادة التفكير في التعليمات البرمجية الخاصة بك وإعادة كتابتها للعمل مع عدد أقل من الكتل.
بعد أن يخبر معلمك مجموعتك بالتحدي الذي يجب أن تبدأ به، انتقل إلى الصفحة التالية واتبع الخطوات الخاصة بهذا التحدي.
صندوق أدوات المعلم
-
إعادة التفكير كاستراتيجية للتمايز
نظرًا لأن الطلاب سيعملون بالرمز الذي أنشأوه أثناء قسم اللعب، فإن أنشطة إعادة التفكير هي طريقة رائعة لتقديم التمايز للطلاب الذين قد يحتاجون إلى مزيد من الوقت أو الذين يعانون من مفاهيم التسلسل. يمكن استخدام نشاط صقل الكود الخاص بك للطلاب الذين ما زالوا يعملون على إنهاء الكود الخاص بهم من قسم اللعب ؛ بينما يمكن إعطاء نشاط التقييم والشرح للطلاب المستعدين لمزيد من التدريب على تطبيق مهارات التسلسل والترميز التي تعلموها. -
صقل التعليمات البرمجية الخاصة بك
الهدف من هذا النشاط هو إعادة النظر في تسلسلات التعليمات البرمجية التي تم إنشاؤها في قسم التشغيل، وتنقيحها مع وضع الكفاءة والدقة في الاعتبار. هناك العديد من الخيارات/التحديات داخل النشاط، واعتمادًا على نقاط قوة الطلاب وصراعاتهم مع الترميز، يمكن تقسيم تحديات إعادة التفكير وفقًا لذلك.-
تحدي التسلسل: هل حقق تسلسل التعليمات البرمجية الهدف ؟ لماذا أو لماذا لا ؟ قم بتنقيح التسلسل الخاص بك وإعادة كتابته لاتباع المسار الذي تم تعيينه بدقة أكبر.
-
مصممة للطلاب الذين لم ينهوا قسم التشغيل بتسلسل رمز العمل، والذين يحتاجون إلى مزيد من الوقت لاستكشاف الأخطاء وإصلاحها وتصحيح التعليمات البرمجية الخاصة بهم.
-
-
تحدي الترميز: ماذا لو كان هناك حاجز للعمل حوله في خريطتك ؟ أضف درجًا أو غرفة تخزين للتنقل، وأعد كتابة تسلسل التعليمات البرمجية لتعكس هذا التغيير.
-
مصممة للطلاب الذين يكتسبون الإلمام بالكتل وكيفية عملها، والذين يحتاجون إلى مزيد من التدريب على إنشاء تسلسلات التعليمات البرمجية.
-
-
تحدي الكفاءة: هل يمكنك إعادة كتابة التعليمات البرمجية الخاصة بك لتحقيق الهدف، ولكن مع عدد أقل من الكتل ؟ فكر في المكان الذي يمكنك أن تكون فيه أكثر كفاءة في تعيينك وحاول إعادة كتابة التعليمات البرمجية الخاصة بك باستخدام 3-5 كتل أقل.
-
مصممة للطلاب المستعدين للخطوة التالية في البرمجة، والذين يحتاجون إلى مزيد من الممارسة لإيجاد حلول متعددة لنفس المشكلة.
-
-
بالنسبة لجميع التحديات، يجب أن يحصل المنشئ في كل مجموعة على الأجهزة المطلوبة. يجب أن يحصل المسجل على دفتر الملاحظات الهندسي للمجموعة. يجب على المبرمج فتح VEXcode IQ.
| الكمية | المواد اللازمة |
|---|---|
| 1 | |
| 1 | |
| 1 | |
| 1 |
كابل USB (في حالة استخدام جهاز كمبيوتر) |
| 1 |
نصائح للمعلم
-
نمذجة كل خطوة من خطوات استكشاف الأخطاء وإصلاحها للطلاب. ذكّر الطلاب بأن كل مجموعة لديها شخص ما في دور الباني. يجب أن يتحقق هذا الشخص من هذه العناصر طوال فترة الاستكشاف.
-
لمراجعة تكوين محركات ومستشعرات الطيار الآلي، انقر فوق أحد الروابط التالية (Google Doc/.docx/.pdf).
قبل أن تبدأ النشاط...
قبل أن تبدأ النشاط، هل لديك كل من هذه العناصر جاهزة ؟ يجب على الباني التحقق من كل مما يلي:
-
هل تم توصيل جميع المحركات وأجهزة الاستشعار بالمنفذ الصحيح ؟
-
هل يتم إدخال الكابلات الذكية بالكامل في جميع المحركات وأجهزة الاستشعار ؟
-
هل الدماغ قيد التشغيل؟
-
هل البطارية مشحونة؟