Migliora il tuo progetto

Lo scopo di questa sezione
Questa sezione Rethink consentirà agli studenti di valutare e rivedere il codice su cui hanno lavorato nella sezione Play per rendere i loro progetti più accurati ed efficienti. L'idea di efficienza del codice sarà introdotta mentre gli studenti lavorano per pensare ai pro e ai contro di diverse sequenze di codifica e condividere le loro idee, domande e soluzioni preferite all'interno dei loro gruppi e della classe nel suo complesso.

Questa sezione include le seguenti attività di ripensamento:

• Perfeziona il tuo codice

  • Valutare l'accuratezza e l'efficacia del codice e del design

  • Rivedere e correggere il progetto secondo necessità

• Valutare e spiegare

  • Esaminare più soluzioni di codifica per un problema di mappatura, determinare quale sia la soluzione preferita e spiegare perché

• Ripensare le domande

Gli studenti lavoreranno con il loro gruppo per sviluppare ulteriormente i loro progetti e registrare i loro pensieri e idee nei loro quaderni di ingegneria. Sono disponibili anche rubriche opzionali per team (Google Doc/.docx/.pdf) e individuali (Google Doc/.docx/.pdf) per i notebook di ingegneria.

All'inizio della sezione Rethink, inserisci gli studenti nei loro gruppi e chiedi agli studenti di scegliere i loro ruoli, fai clic su uno dei seguenti link per ulteriori informazioni sui ruoli e sull'organizzazione del gruppo (Google Doc/.docx/.pdf). Fai clic su uno dei seguenti link per una rubrica di collaborazione facoltativa (Google Doc/.docx/.pdf).

Rethink as a Strategy for Differentiation
Poiché gli studenti lavoreranno con il codice che hanno creato durante la sezione Play, le attività di Rethink sono un ottimo modo per offrire differenziazione agli studenti che potrebbero aver bisogno di più tempo o che hanno difficoltà con i concetti di sequenziamento. L'attività Perfeziona il tuo codice può essere utilizzata per gli studenti che stanno ancora lavorando per terminare il loro codice dalla sezione Gioca; mentre l'attività Valuta e spiega può essere assegnata agli studenti che sono pronti per un'ulteriore pratica applicando le abilità di sequenziamento e codifica che hanno appreso.

Perfeziona il tuo codice
L'obiettivo di questa attività è rivisitare le sequenze di codice create nella sezione Gioca e perfezionarle con efficienza e precisione. Ci sono diverse opzioni/sfide all'interno dell'attività e, a seconda dei punti di forza e delle difficoltà degli studenti con la codifica, le sfide di ripensamento possono essere suddivise di conseguenza.

• Sfida di sequenziamento: la sequenza di codice ha raggiunto l'obiettivo? Perché sì o perché no? Perfeziona e riscrivi la sequenza per seguire in modo più accurato il percorso mappato.

  • Progettato per gli studenti che non hanno terminato la sezione Play con una sequenza di codice funzionante e che hanno bisogno di più tempo per risolvere i problemi e correggere il codice.

• Sfida di codifica : e se ci fosse una barriera da aggirare nella tua mappa? Aggiungi una scala o un ripostiglio per spostarti e riscrivi la sequenza di codici per riflettere questa modifica.

  • Progettato per gli studenti che stanno acquisendo familiarità con i blocchi e con il loro funzionamento e che hanno bisogno di più pratica nella creazione di sequenze di codice.

• Sfida di efficienza: puoi riscrivere il tuo codice per raggiungere l'obiettivo, ma con meno blocchi? Pensa a dove potresti essere più efficiente nella tua mappatura e prova a riscrivere il tuo codice utilizzando 3-5 blocchi in meno.

  • Progettato per gli studenti che sono pronti per un prossimo passo nella programmazione e che hanno bisogno di più pratica per elaborare più soluzioni allo stesso problema.

Modellare ciascuno dei passaggi di risoluzione dei problemi per gli studenti. Ricorda agli studenti che ogni gruppo ha qualcuno nel ruolo del costruttore. Quella persona dovrebbe controllare questi elementi durante l'esplorazione.

Per rivedere la configurazione dei motori e dei sensori di Autopilot, fare clic su uno dei seguenti collegamenti (Google Doc/.docx/.pdf).