VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন
STEM ল্যাবগুলি VEX GO-এর জন্য অনলাইন শিক্ষকের ম্যানুয়াল হিসেবে ডিজাইন করা হয়েছে। একটি মুদ্রিত শিক্ষকের ম্যানুয়ালটির মতো, STEM ল্যাবসের শিক্ষক-মুখী বিষয়বস্তু VEX GO-এর মাধ্যমে পরিকল্পনা, শিক্ষাদান এবং মূল্যায়ন করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত সংস্থান, উপকরণ এবং তথ্য সরবরাহ করে। ল্যাব ইমেজ স্লাইডশোগুলি এই উপাদানের ছাত্র-মুখী সঙ্গী। আপনার শ্রেণীকক্ষে STEM ল্যাব কীভাবে বাস্তবায়ন করবেন সে সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্যের জন্য, VEX GO STEM ল্যাব বাস্তবায়ন নিবন্ধটি দেখুন।
লক্ষ্য এবং মানদণ্ড
লক্ষ্য
শিক্ষার্থীরা আবেদন করবে
- একটি VEXcode GO প্রকল্পে <Found object>ব্লকের সাথে [Wait until] ব্লক ব্যবহার করা যা ক্রমাগত একটি শর্ত পরীক্ষা করবে এবং শর্ত পূরণ না হওয়া পর্যন্ত পরবর্তী ব্লকে যাবে না।
শিক্ষার্থীরা এর অর্থ বুঝতে পারবে
- কোনও চ্যালেঞ্জ সমাধানের জন্য কোড বেস রোবটকে কীভাবে কোড করবেন, যেমন কোনও বস্তু সনাক্ত না হওয়া পর্যন্ত গাড়ি চালানো।
শিক্ষার্থীরা দক্ষ হবে
- কোড বেস 2.0 তৈরি করতে বিল্ড নির্দেশাবলী ব্যবহার করা - আই ফরোয়ার্ড।
- VEXcode GO তে একটি ট্যাবলেট বা কম্পিউটারের সাথে একটি মস্তিষ্ক সংযোগ করা।
- VEXcode GO তে প্রকল্পগুলি সংরক্ষণ এবং নামকরণ।
- একটি প্রকল্পে VEXcode GO ব্লক যোগ করা।
- একটি প্রকল্পে সিকোয়েন্সিং ব্লক।
- একটি প্রকল্পে ড্রাইভট্রেন ব্লক ব্যবহার করে কোড বেসকে একটি নির্দিষ্ট স্থানে ড্রাইভ করা।
- VEXcode ব্লকে প্যারামিটার পরিবর্তন করা।
- VEXcode GO তে একটি প্রকল্প শুরু এবং বন্ধ করা।
শিক্ষার্থীরা জানবে
- কোড বেসের আই সেন্সর কীভাবে বস্তু সনাক্ত করতে ব্যবহার করা যেতে পারে।
- VEXcode GO-তে <Found object> ব্লকটি আই সেন্সরের সাথে কাজ করে কোনও বস্তুকে তার দৃশ্যক্ষেত্রে সনাক্ত করতে।
- কোনও প্রকল্পে <Found object> ব্লকের সাথে [অপেক্ষা করুন] ব্লকটি কীভাবে ব্যবহার করবেন যাতে কোড বেস ড্রাইভটি কোনও বস্তু সনাক্ত না করা পর্যন্ত থাকে।
উদ্দেশ্য(গুলি)
উদ্দেশ্য
- শিক্ষার্থীরা একটি চ্যালেঞ্জ সম্পন্ন করার জন্য [অপেক্ষা করুন] এবং <Found object> ব্লকের সাথে ড্রাইভট্রেন ব্লক ব্যবহার করে একটি VEXcode GO প্রকল্প তৈরি করবে।
- শিক্ষার্থীরা সনাক্ত করবে যে কোড বেস 2.0 - আই ফরোয়ার্ডের সামনের দিকে থাকা আই সেন্সরটি তার দৃশ্যক্ষেত্রে বস্তু সনাক্ত করতে পারে।
- শিক্ষার্থীরা শব্দ এবং অঙ্গভঙ্গির মাধ্যমে আচরণগুলি জানাবে, যা কোড বেসকে একটি কাজ সম্পন্ন করার জন্য সম্পূর্ণ করতে হবে।
কার্যকলাপ
- প্লে পার্ট ১-এ, শিক্ষার্থীরা [অপেক্ষা করুন] এবং <Found object> ব্লক একসাথে ব্যবহার করে একটি প্রকল্প তৈরি করবে যাতে আই সেন্সর কোনও বস্তু সনাক্ত না করা পর্যন্ত কোড বেস ড্রাইভ ব্যবহার করা যায়।
- এনগেজে, শিক্ষার্থীরা কোড বেস 2.0 - আই ফরোয়ার্ড তৈরি করবে এবং কোড বেসের সামনের দিকে আই সেন্সর সনাক্ত করবে। প্লে পার্ট ১-এ, শিক্ষার্থীরা দেখবে কিভাবে এই সেন্সরটি একটি প্রকল্পে <Found object> ব্লক ব্যবহার করে এবং একটি ক্ষেত্রে এটি পরীক্ষা করে কোনও বস্তুর উপস্থিতি সনাক্ত করতে ব্যবহৃত হয়।
- প্লে পার্ট ১-এ, শিক্ষার্থীরা বর্ণনা করবে যে যখন একটি প্রকল্পে ড্রাইভট্রেন ব্লকের সাথে [অপেক্ষা করুন] এবং <Found object> ব্লক ব্যবহার করা হয় তখন কোড বেস কীভাবে চলে।
মূল্যায়ন
- প্লে পার্ট ২-এ, শিক্ষার্থীরা তাদের বিল্ডে একটি LED বাম্পার যুক্ত করবে এবং তাদের প্রকল্পগুলিতে যুক্ত করবে যাতে আই সেন্সর দ্বারা কোনও বস্তু সনাক্ত করার পরে LED একটি রঙে আলোকিত হয়। শিক্ষার্থীরা এমন একটি প্রকল্প তৈরি করে এবং পরীক্ষা করে যেখানে কোড বেস ড্রাইভ সফলভাবে থাকবে যতক্ষণ না কোনও বস্তু সনাক্ত হয়, তারপর এটি বন্ধ হয়ে যাবে এবং LED বাম্পারটি 3 সেকেন্ডের জন্য জ্বলবে।
- "প্লে" বিভাগে, শিক্ষার্থীরা কোড বেসের সামনের দিকে আই সেন্সরের অবস্থান চিহ্নিত করবে এবং রোবটটিকে এমনভাবে স্থাপন করবে যাতে বাধাটি আই সেন্সরের দৃশ্যক্ষেত্রে থাকে।
- প্লে পার্ট ২-এ, শিক্ষার্থীরা বর্ণনা করবে যে কীভাবে অতিরিক্ত ব্লক যুক্ত করা হয় এবং কোড বেসের আচরণকে প্রভাবিত করে।