Skip to main content
শিক্ষক পোর্টাল

VEX 123 STEM ল্যাবগুলি বাস্তবায়ন করা

স্টেম ল্যাবগুলি vex 123 এর জন্য অনলাইন শিক্ষকের ম্যানুয়াল হিসাবে ডিজাইন করা হয়েছে । একজন মুদ্রিত শিক্ষকের ম্যানুয়ালের মতো, STEM ল্যাবের শিক্ষক-মুখোমুখি বিষয়বস্তু VEX 123 এর সাথে পরিকল্পনা, শিক্ষা এবং মূল্যায়নের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত সংস্থান, উপকরণ এবং তথ্য সরবরাহ করে । ল্যাব ইমেজ স্লাইডশো হল এই উপাদানের শিক্ষার্থী-মুখী সহচর । আপনার শ্রেণীকক্ষে একটি STEM ল্যাব কীভাবে প্রয়োগ করবেন সে সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্যের জন্য, Implementing VEX 123 STEM ল্যাবস নিবন্ধটি দেখুন ।

লক্ষ্য এবং মানদণ্ড

লক্ষ্যসমূহ

শিক্ষার্থীরা আবেদন করবে

  • কোডার কার্ড ব্যবহার করে এমন একটি প্রকল্প তৈরি করুন যার পরিকল্পিত পথে 123 রোবট সরানো হয়েছে ।
  • একটি বর্গক্ষেত্রের মধ্যে 123 রোবট পদক্ষেপ কোড করার জন্য প্রয়োজনীয় আচরণগুলি ভেঙে ফেলা ।

শিক্ষার্থীরা এর অর্থ বুঝবে

  • আচরণ হল রোবট দ্বারা সম্পাদিত ক্রিয়া ।
  • কমান্ডগুলি প্রোগ্রামিং ভাষার মাধ্যমে কোনও রোবটকে নির্দিষ্ট, স্বতন্ত্র নির্দেশাবলী দেওয়া হয় ।

শিক্ষার্থীরা এ দক্ষ হবে

  • 123 রোবটকে জাগিয়ে তোলা ।
  • 123 রোবটকে একটি কোদারের সাথে সংযুক্ত করা হচ্ছে ।
  • 123 রোবটের জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করতে কোডার কার্ড ব্যবহার করা ।
  • একটি প্রকল্প শুরু করা এবং 123 রোবট কীভাবে আচরণ করে তা পর্যবেক্ষণ করা ।
  • একটি স্কোয়ারে 123টি রোবট ড্রাইভ রাখার জন্য সঠিক ক্রমে কোডার কার্ড ক্রমবিন্যাস করা ।

শিক্ষার্থীরা জানতে পারবে

  • কোডার কার্ডগুলি 123 রোবটের নির্দেশাবলীর সাথে যোগাযোগ করতে ব্যবহৃত হয় ।
  • আচরণ হল রোবট দ্বারা সম্পাদিত ক্রিয়া ।
  • কোডার কার্ডগুলি একটি রোবটকে দেওয়া নির্দিষ্ট, স্বতন্ত্র নির্দেশাবলী ।
  • প্রকল্পগুলি 123 রোবটের জন্য নির্দেশাবলীর কোডেড সেট ।

উদ্দেশ্য(গুলি)

উদ্দেশ্য

  1. শিক্ষার্থীরা কোডার কার্ডগুলি প্রোগ্রামিং ভাষায় আচরণের সাথে কীভাবে সম্পর্কিত তা মডেল করবে ।
  2. শিক্ষার্থীরা কোডার কার্ডকে 123 রোবট আচরণে অনুবাদ করার জন্য প্রয়োজনীয় পদক্ষেপগুলি পঙ্গু করবে ।
  3. শিক্ষার্থীরা কোডার কার্ড ব্যবহার করে একটি প্রকল্প তৈরি করবে ।

কার্যকলাপ

  1. ব্যস্ততার সময়, শিক্ষার্থীরা দেখায় যে কোডার কার্ড কীভাবে আচরণে অনুবাদ করে । প্লে পার্ট 1-এ, শিক্ষার্থীরা একটি প্রকল্প পরিকল্পনা তৈরি করবে যা 123 রোবটের আচরণে অনুবাদ করবে ।
  2. প্লে পার্ট 1-এ, শিক্ষার্থীরা কোডার কার্ডের আচরণের সাথে মেলে এমন ছোট, বিচ্ছিন্ন পদক্ষেপগুলিতে একটি জটিল কর্মের পদক্ষেপগুলি ভেঙে দেবে ।
  3. উভয় প্লে বিভাগে, শিক্ষার্থীরা কোডার কার্ড ব্যবহার করে একটি প্রকল্প তৈরি করবে । তারপরে, তারা 123 রোবটের আচরণ পর্যবেক্ষণ করার জন্য কোডার দিয়ে তাদের প্রকল্প শুরু করবে ।

মূল্যায়ন

  1. মিড-প্লে ব্রেকে, শিক্ষার্থীরা কোডারের কোডার কার্ডগুলি 123 রোবটের আচরণের সাথে কীভাবে সম্পর্কিত তা নিয়ে আলোচনা করবে । প্লে পার্ট 2-এ, শিক্ষার্থীরা দেখাবে যে নির্বাচিত কোডার কার্ডগুলি কীভাবে 123 রোবটের আচরণে অনুবাদ করে ।
  2. প্লে পার্ট 2-এ, শিক্ষার্থীরা একটি বর্গক্ষেত্রের মধ্যে 123 রোবট চালানোর ক্রিয়াটি পচে যাবে এবং প্রতিটি আচরণকে একটি কোডার কার্ডে অনুবাদ করবে ।  
  3. উভয় প্লে বিভাগে, শিক্ষার্থীরা একটি কোডিং প্রকল্প তৈরি করতে গ্রুপে কাজ করে যা সফলভাবে একটি জটিল আচরণ সম্পাদন করবে এবং সক্রিয় শেয়ার বিভাগে তাদের প্রকল্পগুলি ভাগ করবে ।

স্ট্যান্ডার্ডের সাথে সংযোগ