काम पर लगाना

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ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है कि शिक्षक किस प्रकार सुविधा प्रदान करेगा।

काम पर लगाना

1. निर्देशनिर्देश छात्रों को निर्देश दें कि वे यह देखने जा रहे हैं कि 123 रोबोट के साथ संवाद करने के लिए कोडर के साथ कोडर कार्ड का उपयोग कैसे किया जाता है। सबसे पहले वे कोडर कार्डों पर अंकित प्रतीकों को देखेंगे, ताकि कार्डों के व्यवहार की व्याख्या की जा सके। फिर वे देखेंगे कि 123 रोबोट किस प्रकार अनेक कोडर कार्डों के लिए व्यवहार को क्रियान्वित करता है।
   • छात्रों को कई कोडर कार्डों पर दिए गए प्रतीकों को दिखाएँ, जैसे "जब 123 शुरू करें," "1 चलाएँ," और "दाएँ मुड़ें।" छात्रों से इन प्रतीकों का अर्थ बताने को कहें। कोडर कार्ड पर मौजूद प्रतीक रोबोट के व्यवहार से कैसे जुड़ते हैं? कोडर कार्ड के बारे में अधिक जानकारी के लिए, VEX कोडर कार्ड संदर्भ गाइड VEX लाइब्रेरी लेखदेखें।

   

   • छात्रों को "बाएं मुड़ें" कोडर कार्ड दिखाएं। उन्हें यह समझाने या अभिनय करने को कहें कि उनके विचार से 123 रोबोट इस कार्ड के साथ क्या करेगा। फिर, छात्रों को दिखाएं इस कार्ड को कोडर में कैसे डालें। छात्रों को बताएं कि प्रत्येक प्रोजेक्ट को "When start 123" कार्ड से शुरू करना होगा। इसलिए वे "जब 123 शुरू करें" कार्ड के अंतर्गत "बाएं मुड़ें" कार्ड जोड़ देंगे। फिर, कोडर पर स्टार्ट और छात्रों को इस एनीमेशन में दिखाए गए अनुसार रोबोट के व्यवहार का अवलोकन कराएं। क्या उनकी भविष्यवाणियां सही ? क्यों या क्यों नहीं?
   वीडियो फाइल
   • यह प्रक्रिया निम्नलिखित कोडर कार्डों के लिए दोहराएँ, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि छात्र कार्ड पर प्रतीक और 123 रोबोट के व्यवहार के बीच संबंध बना रहे हैं।
     • "ड्राइव 1" 123 रोबोट को रोबोट की एक लम्बाई या मैदान पर 1 वर्ग तक ड्राइव करने में सक्षम बनाता है।
     • "दाहिने मुड़ें" कहने पर 123 रोबोट स्थान पर दाहिनी ओर मुड़ जाता है।
     • "घूमना" 123 रोबोट को दाहिनी ओर अर्धवृत्त में घुमा देता है।
   • छात्रों को अपने स्पष्टीकरण में विशिष्ट होने के लिए प्रोत्साहित करें। "यह थोड़ा सा चलता है" या "यह मुड़ता है" जैसे कुछ कहने के बजाय उनसे पूछें कि रोबोट कितनी दूर या किस दिशा में जाएगा, ताकि विद्यार्थियों को प्रत्येक प्रतीक से जुड़े अवलोकनीय व्यवहारों की पहचान करने में मार्गदर्शन मिल सके 
2. वितरित करें समूह को एक या दो कोडर कार्ड वितरित करें, ताकि वे स्वयं इस प्रक्रिया में शामिल हो सकें। उनके कोडर कार्ड पर अंकित प्रतीकों का क्या अर्थ है कि 123 रोबोट क्या करेगा?
   • छोटे बच्चों के लिए, आप चाहें तो पूरी कक्षा में अतिरिक्त कार्डों का प्रदर्शन जारी रख सकते हैं।
3. विद्यार्थियों उनके समूहों में पूर्वानुमान, अवलोकन, स्पष्टीकरण प्रक्रिया करने में सहायता प्रदान करना।

   विद्यार्थियों से यह समझाने के लिए कहें कि प्रत्येक कार्ड के साथ जुड़ा हुआ है, तथा प्रतीक उसे संप्रेषित करने में किस प्रकार मदद करता है। 

4. प्रस्तावप्रस्ताव उन समूहों के लिए सकारात्मक सुदृढीकरण जो निर्देशों का अच्छी तरह से पालन कर रहे हैं, और अच्छे सुनने के कौशल का उपयोग कर रहे हैं।

शिक्षक समस्या निवारण

• इस बात पर बल दें कि 123 रोबोट केवल वही करेगा जो उसे करने का निर्देश दिया गया है - जरूरी नहीं कि वह वही करे जो हम उससे करवाना चाहते हैं। कई छात्रों का मानना ​​है कि 123 रोबोट कोडर कार्ड पर उसी तरह प्रतिक्रिया दे सकता है जिस तरह मनुष्य भाषा पर प्रतिक्रिया देते हैं। इससे निराशा हो सकती है जब 123 रोबोट वह नहीं करता जो उन्होंने सोचा था कि वह करने जा रहा है 
• मनुष्य अनुमान लगाने में सक्षम हैं। 123 रोबोट नहीं कर सकता। यदि आप किसी को दरवाजे तक चलने के लिए कहेंगे, तो वह व्यक्ति संभवतः दरवाजे तक चलकर रुक जाएगा। वे यह अनुमान लगा लेंगे कि आप चाहते थे कि वे दरवाजे पर ही रुक जाएं। 123 रोबोट इसे समझ नहीं सकता। यदि हम चाहते हैं कि 123 रोबोट कुछ कार्य करे, तो हमें उसे यह बताने के लिए एक विशिष्ट कोडिंग कार्ड का उपयोग करना होगा कि हम उससे क्या करवाना चाहते हैं।

सुविधा रणनीतियाँ

• छात्रों को प्रयोगशाला में बारी-बारी से काम करना चाहिए। यह पहचान कर इसे सुगम बनाएं कि छात्र तो कार्ड को कोडर में डालेंगे या स्टार्ट बटन , तथा भागीदारों को प्रत्येक बार प्रोजेक्ट का परीक्षण करते समय इन भूमिकाओं को बदलना चाहिए।
• कक्षा में 123 पोस्टर लगाएं ताकि विद्यार्थी लैब में कोडर कार्ड चुनते समय इसका संदर्भ ले सकें।
• परियोजना नियोजन में सहायता के लिए का उपयोग करें - VEX लाइब्रेरी में उपलब्ध प्रिंटेबल संसाधनों को देखें, और छात्रों के साथ उनका उपयोग करें जब वे अपने प्रोजेक्ट्स की योजना बना रहे हों और उनका निर्माण कर रहे हों  आप विद्यार्थियों के लिए मोशन प्लानिंग शीट का उपयोग कर सकते हैं, जिससे वे अपने 123 रोबोट को जिस पथ पर ले जाना चाहते हैं, उसे चित्रित कर सकें, साथ ही आप विद्यार्थियों के लिए फिल-इन प्रोजेक्ट और मोशन प्लानिंग शीट का उपयोग कर सकते हैं, जिससे वे अपने कोडर कार्ड और 123 रोबोट के पथ का दस्तावेजीकरण कर सकें। आप विद्यार्थियों को उनके प्रोजेक्ट को "सेव" करने के लिए कोडर कार्ड लिखने या बनाने के लिए फिल-इन कोडर शीट का भी उपयोग कर सकते हैं।
• कोडर कार्ड पोस्टर का उपयोग करें कोडर के साथ सीखने को सुदृढ़ करने के लिए - विशिष्ट कोडर कार्ड को हाइलाइट करें, या कोडर कार्ड पोस्टर के साथ पढ़ाते समय कार्ड का संदर्भ लें। छात्र VEX 123 के साथ काम करते समय शब्दावली की समीक्षा करने के लिए इन पोस्टरों का उपयोग कर सकते हैं। इन प्रिंट करने योग्य पोस्टरों पहुंचने के लिए और अपने सीखने के माहौल में उनका उपयोग करने के लिए अधिक रणनीतियों को देखने के लिए कक्षा में कोडर कार्ड पोस्टर का उपयोग करना VEX लाइब्रेरी लेख देखें।