Competi
In questa lezione, hai imparato a utilizzare programmi autonomi e di controllo del conducente per guidare il tuo robot per raccogliere e segnare cubi e hai imparato come e perché utilizzare più slot di programma in VEXcode IQ. Ti sei esercitato a ottimizzare la tua strategia sia per il controllo del conducente che per i movimenti autonomi, e ora sei pronto per applicare ciò che hai imparato alla Split Decision Challenge!
L'obiettivo di questa sfida è ottenere il punteggio più alto afferrando, muovendo e segnando quattro anelli su un palo medio in due corse di 30 secondi. Una corsa sarà il controllo del conducente e l'altra autonoma. L'animazione seguente mostra come deve essere impostato il campo e come vengono giocate e segnate le due corse. Il robot che ottiene il maggior numero di punti totali, vince.
Segui i passaggi in questo documento per completare la Sfida della decisione divisa.
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Una volta completata la Split Decision Challenge, contatta il tuo insegnante. Assicurati di aver documentato i risultati della sfida nel tuo quaderno di ingegneria.
Riflessione sul riepilogo
Ora che hai creato una strategia e hai gareggiato nella Split Decision Challenge, è il momento di riflettere su ciò che hai imparato e fatto in questa lezione. Inizia una nuova pagina nel tuo quaderno di ingegneria per iniziare la tua riflessione.
Valutati come principiante, apprendista o esperto di ciascuno dei seguenti concetti nel tuo quaderno di ingegneria. Fornisci una breve spiegazione del motivo per cui ti sei assegnato quella valutazione per ogni concetto:
- Applicare la mia conoscenza del controllo personalizzato del conducente sul cervello IQ (2a generazione) e in VEXcode IQ in modo da poter guidare il mio robot per ottenere il punteggio più alto possibile nella Split Decision Challenge
- Pianificazione ed esecuzione di un progetto in cui il mio robot completa autonomamente la Split Decision Challenge
- Collaborare con i membri del mio team per creare una strategia generale per la Split Decision Challenge
Utilizza questa tabella per determinare in quale categoria rientri.
| Esperto | Sento di aver compreso appieno il concetto e di poterlo insegnare a qualcun altro. |
| Apprendista | Sento di aver capito il concetto abbastanza per competere nella sfida. |
| Novizio | Sento di non aver capito il concetto e non so come completare la sfida. |
Qual è il prossimo passo?
In questa lezione, hai appreso come personalizzare il controllo del conducente. Ti sei esercitato a sviluppare una strategia per completare le attività utilizzando il controllo del conducente e in modo autonomo. Ora è il momento di competere nella competizione per collezionisti di cubi!
Nella prossima lezione, dovrai:
- Esamina le regole del concorso
- Sviluppare una strategia di gioco
- Competi nella competizione per collezionisti di cubi!

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