Мұғалімнің құралдар жинағы
Дайындық кезеңі студенттерді Automed Challenge өрісімен таныстыруға және оларға өлшеуді үйренуге көмектесуге арналған.
Уақытты алаңдататын болса, алаңды уақытынан бұрын орнатыңыз, студенттерге өрісті және оның нақты өлшемдерін көрсетіңіз және тапсырма үшін не істеу керектігін түсіндіріңіз.
Студенттер осы дайындық кезеңінде жоспарлауды бастауға ынталы болуы мүмкін, бірақ мәселені шешу үшін псевдокод жасау келесі кезеңде басталады.
Автоматтандырылған сынаққа дайындалыңыз
Бұл сынақта сіз өзіңіздің роботыңызды ауруханада шарлау үшін бағдарламалауыңыз керек, өйткені ол бірнеше түрлі бөлмелердегі науқастарға дәрі-дәрмек жеткізеді. Бұл тапсырманы сәтті орындау үшін сізге роботты Бастау аймағынан жылжытуға және дәріханада дәрі қабылдау үшін 5 секундқа тоқтауға бағдарламалау қажет.
Содан кейін жоба роботты емделуші бөлмелерінің әрқайсысына (1, 2 және 3 белгілі бір ретсіз) жылжытып, дәріні жеткізу үшін бөлмеде 3 секунд тоқтауы керек. Ауруханада қабаттар арасында қозғалу үшін робот басқа қабатқа көшіп жатқанын көрсету үшін лифт ретінде белгіленген аймақта 5 секунд тұрақтауы керек.
Барлық бөлмелерге дәрі-дәрмек жеткізілгеннен кейін робот бастапқы аймаққа оралуы керек. Таспаны және метр таяқшасын немесе сызғышты пайдаланып, еденде жоғарыдағы аурухана картасын қайта жасау керек. Бастау аймағы, дәріхана, лифт және емделуші бөлмелері қай жерде орналасқанын көрсетіңіз.
Тапсырманы орындау үшін сізге қажет:
-
Таспа орамы (еденде аурухана макетін жасау үшін)
-
1,8 метр 2 метр ашық алаң
-
Есептегіш таяқша немесе сызғыш
Мұғалімге арналған кеңестер
Роботтың алдыңғы доңғалақтары әрбір жүгірістің бастапқы орны өзгермеуі үшін старт аймағында орналасатын жерді таспамен белгілеңіз. Бұл тапсырманы орындау кезінде тұрақты нәтиже береді.
Мұғалімнің құралдар жинағы
-
Автоматтандырылған жүйенің әсерлерін бөлектеу
Автоматты дұрыс бағдарламалау қоғамға және біздің ең осал адамдарға - науқастар мен ауруханаға жатқызылғандарға үлкен пайда әкелетіндіктен, осы тапсырмаға деген ынта-жігерді көтеріңіз. Бұл оңай мәселе емес, бірақ студенттер мақтан тұтуы керек, өйткені мұндай технологиялық шешімдерді әзірлейтін инженерлер мен бағдарламашылар денсаулық сақтаудың тиімділігін арттырады және оның кең ауқымды пайдасы бар.
Медициналық саладағы роботтар бөліміндегі талқылау барысында студенттер медициналық салада роботтардың болуы туралы ескертулерін білдірсе, оларға Automed жүйесін жақсарту немесе ізгілендірудің әлеуетті жолдарын тізіп беруі мүмкін. Олардан роботтың рөлі мен медициналық ортадағы адамдармен өзара әрекеттесуін жақсарту үшін оның мінез-құлқына не қосқысы келетінін сұраңыз. Әрине, бұл жақсартулардың көпшілігі осы STEM зертханасының ауқымынан тыс, бірақ бұл студенттерге қиындықты контекстке келтіруге көмектеседі.
Студенттерге бұл технология - барлық технологиялар сияқты - бұрын талқыланғандай, оң және теріс әсерлер арасындағы айырбасты қамтитынын еске түсіріңіз. Automed артықшылығы (дәрілерді дәл және уақтылы енгізу, жылдамдық пен тиімділік, қоймадағы дәрі-дәрмектерді автоматтандырылған бақылау, кейбіреулерін атасақ) шығындардан асып түсуі мүмкін (ауруханадағы қызметкерлер құрамының өзгеруі, роботтың мінез-құлқы азырақ, мұндай роботтың бағасы және ақаулар қаупі).