ขั้นตอนการเตรียมตัวมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับสนามสำหรับ Automed Challenge และเพื่อช่วยพวกเขาฝึกการวัด
หากเป็นปัญหาด้านเวลา ให้จัดเตรียมสนามไว้ล่วงหน้า แสดงให้นักเรียนเห็นสนามและขนาดที่แม่นยำ และ อธิบายสิ่งที่พวกเขาต้องทำเพื่อความท้าทาย

นักเรียนอาจกระตือรือร้นที่จะเริ่มวางแผนในระหว่างขั้นตอนการเตรียมตัว แต่การสร้างรหัสเทียมเพื่อแก้ปัญหาความท้าทายจะเริ่มขึ้นในขั้นตอนต่อไป

ทำเครื่องหมายด้วยเทปว่าล้อหน้าของหุ่นยนต์จะวางอยู่ในโซนเริ่มต้นเพื่อไม่ให้ตำแหน่งเริ่มต้นสำหรับการวิ่งแต่ละครั้งไม่เปลี่ยนแปลง สิ่งนี้จะสร้างผลลัพธ์ที่สม่ำเสมอมากขึ้นในขณะที่ดำเนินการท้าทาย

ส่งเสริมความกระตือรือร้นสำหรับความท้าทายนี้ เนื่องจากการเขียนโปรแกรมอัตโนมัติอย่างเหมาะสมจะเป็นประโยชน์อย่างมากต่อสังคมและผู้ที่มีความเปราะบางที่สุดของเรา นั่นก็คือผู้ป่วยและผู้ที่เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล นี่ไม่ใช่ความท้าทายที่ง่าย แต่เป็นความท้าทายที่นักเรียนควรภาคภูมิใจเพราะวิศวกรและโปรแกรมเมอร์ที่พัฒนาโซลูชันทางเทคโนโลยีเช่นนี้กำลังปรับปรุงประสิทธิภาพของการดูแลสุขภาพและมีประโยชน์อย่างกว้างขวาง
หากนักเรียนแสดงความกังวลเกี่ยวกับการมีหุ่นยนต์ในสาขาการแพทย์ในระหว่างการอภิปรายเรื่องหุ่นยนต์ในสาขาการแพทย์ อาจมีพวกเขา ระบุวิธีที่เป็นไปได้ในการปรับปรุงหรือทำให้ระบบอัตโนมัติมีมนุษยธรรม ถามพวกเขาว่าพวกเขาอยากจะเพิ่มอะไรให้กับพฤติกรรมของหุ่นยนต์เพื่อปรับปรุงบทบาทและปฏิสัมพันธ์กับผู้คนในสถานพยาบาล แน่นอนว่าการปรับปรุงส่วนใหญ่อยู่นอกเหนือขอบเขตของ STEM Lab นี้ แต่สามารถช่วยนักเรียนให้เข้าใจบริบทของความท้าทายได้มากขึ้น

เตือนนักเรียนว่าเทคโนโลยีนี้ เช่นเดียวกับเทคโนโลยีอื่นๆ เกี่ยวข้องกับการแลกเปลี่ยนระหว่างผลกระทบเชิงบวกและเชิงลบตามที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ ประโยชน์ของระบบอัตโนมัติ (การบริหารยาที่แม่นยำและทันท่วงที ความเร็วและประสิทธิภาพ และการติดตามยาในสต็อกโดยอัตโนมัติ และอื่นๆ อีกมากมาย) มีแนวโน้มที่จะมีมากกว่าต้นทุน (การเปลี่ยนแปลงในเจ้าหน้าที่ของโรงพยาบาล พฤติกรรมที่ไม่ค่อยสุภาพของหุ่นยนต์ ราคาของหุ่นยนต์ดังกล่าว และความเสี่ยงจากการทำงานผิดพลาด)