Προετοιμαστείτε για την Πρόκληση Αυτοματοποιημένου Ιατρικού
Εργαλειοθήκη Δασκάλου
Το στάδιο της προετοιμασίας έχει ως στόχο να εξοικειώσει τους μαθητές με το πεδίο για την Αυτοματοποιημένη Πρόκληση και να τους βοηθήσει να εξασκηθούν στις μετρήσεις.
Εάν ο χρόνος είναι πρόβλημα, ετοιμάστε το πεδίο εκ των προτέρων, δείξτε στους μαθητές το πεδίο και τις ακριβείς μετρήσεις του και εξηγήστε τους τι πρέπει να κάνουν για την πρόκληση.
Οι μαθητές μπορεί να είναι πρόθυμοι να ξεκινήσουν τον σχεδιασμό κατά τη διάρκεια αυτού του σταδίου προετοιμασίας, αλλά η δημιουργία ψευδοκώδικα για την επίλυση της πρόκλησης θα ξεκινήσει κατά το επόμενο στάδιο.
Προετοιμαστείτε για την Πρόκληση Αυτοματοποιημένου Ιατρικού
Σε αυτήν την πρόκληση, πρέπει να προγραμματίσετε το ρομπότ σας ώστε να πλοηγείται σε ένα νοσοκομείο καθώς παραδίδει φάρμακα σε ασθενείς σε διάφορα δωμάτια. Για να ολοκληρώσετε με επιτυχία αυτήν την πρόκληση, θα χρειαστεί να προγραμματίσετε το ρομπότ σας να μετακινηθεί από τη Ζώνη Έναρξης και να σταματήσει στο Φαρμακείο για 5 δευτερόλεπτα για να παραλάβει φάρμακα.
Το έργο θα πρέπει στη συνέχεια να μετακινήσει το ρομπότ σε καθένα από τα Δωμάτια Ασθενών (1, 2 και 3 χωρίς συγκεκριμένη σειρά) και να σταματήσει στο δωμάτιο για 3 δευτερόλεπτα για να χορηγήσει το φάρμακο. Για να μετακινηθεί μεταξύ ορόφων στο νοσοκομείο, το ρομπότ πρέπει να παρκάρει στην περιοχή που έχει οριστεί ως Ανελκυστήρας για 5 δευτερόλεπτα για να υποδείξει ότι μετακινείται σε άλλο όροφο.
Αφού παραδοθεί το φάρμακο σε όλα τα δωμάτια, το ρομπότ θα πρέπει να επιστρέψει στη Ζώνη Εκκίνησης. Θα πρέπει να αναδημιουργήσετε τον χάρτη του νοσοκομείου παραπάνω στο πάτωμά σας χρησιμοποιώντας ταινία και ένα μετρητή ή χάρακα. Βεβαιωθείτε ότι έχετε υποδείξει πού βρίσκονται η Ζώνη Εκκίνησης, το Φαρμακείο, ο Ανελκυστήρας και τα Δωμάτια Ασθενών.
Για να ολοκληρώσετε την πρόκληση, θα χρειαστείτε:
-
Ρολό ταινίας (για να δημιουργήσετε τη διάταξη του νοσοκομείου στο πάτωμα)
-
Ανοιχτός χώρος 1,8 μέτρα επί 2 μέτρα
-
Μετρητής ή χάρακας
Συμβουλές για τους Δασκάλους
Σημειώστε με ταινία πού θα τοποθετηθούν οι μπροστινοί τροχοί του ρομπότ εντός της ζώνης εκκίνησης, έτσι ώστε η θέση εκκίνησης για κάθε διαδρομή να μην αλλάζει. Αυτό θα αποφέρει πιο συνεπή αποτελέσματα κατά την εκτέλεση της πρόκλησης.
Εργαλειοθήκη Εκπαιδευτικού
-
Επισημαίνοντας τις Επιπτώσεις του Αυτοματοποιημένου
Ενθαρρύνετε τον ενθουσιασμό για αυτήν την πρόκληση, επειδή ο σωστός προγραμματισμός ενός αυτοματοποιημένου ιατρικού συστήματος ωφελεί σε μεγάλο βαθμό την κοινωνία και τους πιο ευάλωτους - τους ασθενείς και τους νοσηλευόμενους. Αυτή δεν είναι μια εύκολη πρόκληση, αλλά μια πρόκληση για την οποία οι φοιτητές θα πρέπει να είναι περήφανοι, επειδή οι μηχανικοί και οι προγραμματιστές που αναπτύσσουν τεχνολογικές λύσεις όπως αυτές βελτιώνουν την αποτελεσματικότητα της υγειονομικής περίθαλψης και αυτό έχει εκτεταμένα οφέλη.
Εάν οι φοιτητές εξέφρασαν επιφυλάξεις σχετικά με την ύπαρξη ρομπότ στον ιατρικό τομέα κατά τη διάρκεια της συζήτησης στο Ρομπότ στον Ιατρικό Τομέα, ίσως να τους ζητήσετε να απαριθμήσουν πιθανούς τρόπους βελτίωσης ή εξανθρωπισμού του Αυτοματοποιημένου Ιατρικού Τομέα. Ρωτήστε τους τι θα ήθελαν να προσθέσουν στη συμπεριφορά του ρομπότ για να βελτιώσουν τον ρόλο του και τις αλληλεπιδράσεις του με τους ανθρώπους στο ιατρικό περιβάλλον. Φυσικά, οι περισσότερες από αυτές τις βελτιώσεις είναι πέρα από το πεδίο εφαρμογής αυτού του Εργαστηρίου STEM, αλλά θα μπορούσαν να βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα την πρόκληση.
Υπενθυμίστε στους μαθητές ότι αυτή η τεχνολογία - όπως όλες οι τεχνολογίες - περιλαμβάνει μια αντιστάθμιση μεταξύ των θετικών και των αρνητικών επιπτώσεων, όπως συζητήθηκε προηγουμένως. Τα οφέλη του Automed (ακριβής και έγκαιρη χορήγηση φαρμάκων, ταχύτητα και αποτελεσματικότητα, καθώς και αυτοματοποιημένη παρακολούθηση των φαρμάκων σε απόθεμα, για να αναφέρουμε μερικά) πιθανότατα υπερτερούν του κόστους (αλλαγές στο προσωπικό του νοσοκομείου, η λιγότερο προσωπική συμπεριφορά ενός ρομπότ, η τιμή ενός τέτοιου ρομπότ και οι κίνδυνοι δυσλειτουργιών).