VEX GO STEM 랩 구현
STEM 랩은 VEX GO를 위한 온라인 교사 매뉴얼로 설계되었습니다. 인쇄된 교사용 매뉴얼과 마찬가지로 STEM 랩의 교사용 콘텐츠는 VEX GO를 사용하여 계획하고, 가르치고, 평가하는 데 필요한 모든 리소스, 자료 및 정보를 제공합니다. 랩 이미지 슬라이드쇼는 이 자료에 대한 학생용 보조 자료입니다. 교실에서 STEM 랩을 구현하는 방법에 대한 자세한 내용은 VEX GO STEM 랩 구현 문서를 참조하세요.
목표 및 표준
목표
학생들은 신청할 것입니다
- [Forever] 블록 안에 여러 개의 [If then] 블록을 사용하는 프로젝트의 흐름을 올바르게 설명하는 방법입니다.
- [If then] 블록이 [Forever] 블록과 함께 사용되는 이유를 설명하는 방법.
학생들은 의미를 만들 것입니다
- 로봇 의사결정을 통해 프로젝트 흐름을 제어하기 위해 조건문과 루프를 함께 사용하는 방법.
- 프로젝트에서 [Forever] 블록을 사용하는 이유.
학생들은 다음에서 능숙해질 것입니다.
- 프로젝트에 여러 개의 [If then] 블록을 사용하여 조건에 따라 로봇에게 다양한 작업을 완료하도록 지시합니다.
- 프로젝트에 [Forever] 블록을 추가하여 조건을 지속적으로 확인합니다.
- 로봇 팔이 색상을 기준으로 물체를 분류하도록 하는 프로젝트를 만듭니다.
학생들은 알게 될 것이다
- [If then] 블록은 부울 조건이 True로 보고되면 내부 블록을 실행하는 C 블록입니다.
- 프로젝트에 여러 개의 [If then] 블록을 사용하여 여러 색상을 확인하고 해당 색상에 따라 여러 동작을 수행하는 방법은 무엇입니까?
- [Forever] 블록은 블록 내부의 동작을 영원히 반복하는 C 블록입니다.
- 로봇 팔이 객체를 반복적으로 정렬하려면 [Forever] 블록이 필요합니다.
목표(들)
목적
- 학생들은 [If then] 블록이 무엇인지 식별하고 설명하고, 로봇 팔이 색상에 따라 물체를 분류하도록 하는 프로젝트에서 블록을 사용하는 방법을 알아봅니다.
- 학생들은 [Forever] 블록이 무엇인지 식별하고 설명하고, [If then] 블록과 함께 어떻게 기능하는지 알아봅니다.
활동
- 1부에서는 학생들이 프로젝트에서 [만약 그렇다면] 블록을 사용하여 로봇 팔이 한 가지 색상의 디스크를 분류하도록 합니다. 중간 휴식 시간에 학생들은 서로의 코드를 살펴보고 로봇 팔이 어떤 색깔로 분류할지 설명합니다. 2부에서는 이 지식을 적용하여 로봇 팔을 코딩하여 여러 색깔의 디스크를 분류합니다.
- 1부에서는 학생들이 [If then] 블록을 사용하여 프로젝트에서 발생하는 문제를 해결하기 위해 [Forever] 블록을 추가합니다. [Forever] 블록이 [If then] 블록의 조건을 지속적으로 확인하는 방법에 대해 논의하고, 이러한 지식을 Play Part 2의 코딩에 적용합니다.
평가
- 공유 토론에서 학생들은 [만약 그렇다면] 블록을 사용하여 로봇이 색깔 있는 디스크를 정렬하는 방법을 결정하는 데 사용할 수 있는 패턴을 만든 방법을 설명합니다.
- 공유 토론에서 학생들은 [Forever] 블록을 사용하여 어떻게 코드를 더 효과적으로 만들었는지, 그리고 로봇 팔이 의도한 대로 객체를 정렬하도록 하는 데 어떻게 기능하는지 설명합니다.