ഇടപെടുക

എൻഗേജ് വിഭാഗം സമാരംഭിക്കുക

ACTS എന്നത് അധ്യാപകൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, ASKS എന്നത് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ സുഗമമാക്കും എന്നതാണ്.

ഇടപെടുക

1. നിർദ്ദേശംഒരു കോഡർ പ്രോജക്റ്റിൽ “ഡ്രൈവ് അൺറ്റിൽ ഒബ്‌ജക്റ്റ്” കോഡർ കാർഡ് പരീക്ഷിക്കുമ്പോൾ അവർ നിരീക്ഷിക്കാൻ പോകുന്ന കാര്യം വിദ്യാർത്ഥികളോട് നിർദ്ദേശിക്കുക. 123 റോബോട്ടിനെയോ കോഡറിനെയോ തൊടില്ലെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക, ഇത് എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് കാണാനുള്ള ഒരു സമയം മാത്രമാണിത്, അതിനാൽ അവർക്ക് ഈ പുതിയ കോഡർ കാർഡിനെക്കുറിച്ച് കുറച്ച് പഠിക്കാൻ കഴിയും. ഈ കോഡർ കാർഡ് ഉപയോഗിച്ചുള്ള ഒരു പ്രോജക്റ്റ് പ്രവർത്തനത്തിൽ കാണാൻ ഇനിപ്പറയുന്ന ആനിമേഷൻ കാണുക.
   വീഡിയോ ഫയൽ
2. വിതരണം ചെയ്യുകവിതരണം ചെയ്യുക ആർട്ട് റിംഗും അലങ്കാരവും ഘടിപ്പിച്ച ഒരു 123 റോബോട്ടും, പ്രദർശന ആവശ്യങ്ങൾക്കായി കോഡറും മാത്രം. എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ഫീൽഡ്, 123 റോബോട്ട്, കോഡർ എന്നിവ കാണാൻ കഴിയുമെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. പ്രകടനം പൂർത്തിയായ ശേഷം നിങ്ങൾ 123 റോബോട്ടുകൾ, കോഡറുകൾ, കോഡർ കാർഡുകൾ എന്നിവ വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് വിതരണം ചെയ്യും.
   • ആദ്യം, താഴെയുള്ള ആനിമേഷനിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, സ്റ്റാർട്ടപ്പ് ശബ്ദം കേൾക്കുന്നതുവരെ ചക്രങ്ങൾ ഒരു പ്രതലത്തിലൂടെ തള്ളിക്കൊണ്ട് 123 റോബോട്ടിനെ ഉപയോഗിച്ച് ഉണർത്തുക. ഈ ആനിമേഷനായി ശബ്‌ദം ഓണാക്കുക. 123 റോബോട്ടിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, Using the VEX 123 Robot VEX Library ലേഖനംകാണുക.
   വീഡിയോ ഫയൽ
   • തുടർന്ന്, കോഡറും 123 റോബോട്ടുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു കോഡറുമായി ഓണാക്കുക. 123 റോബോട്ടിനെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്, കണക്റ്റുചെയ്‌ത ശബ്‌ദം കേൾക്കുന്നതുവരെയും, താഴെയുള്ള ആനിമേഷനിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, ഇൻഡിക്കേറ്റർ ലൈറ്റുകൾ കൃത്യസമയത്ത് മിന്നുന്നതുവരെയും, കോഡറിലെ സ്റ്റാർട്ട്, സ്റ്റോപ്പ് ബട്ടണുകളും 123 റോബോട്ടിലെ ഇടത്, വലത് ബട്ടണുകളും കുറഞ്ഞത് 5 സെക്കൻഡ് അമർത്തിപ്പിടിക്കുക. ആനിമേഷനായി ശബ്‌ദം ഓണാക്കുക. കോഡറിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, Using the VEX 123 Coder VEX Library articleകാണുക.
   വീഡിയോ ഫയൽ
   • ലാബ് 1-ൽ ചെയ്തതുപോലെ, മുത്തശ്ശിയുടെ വീടിന് എതിർവശത്തുള്ള മൈതാനത്ത് ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ടിനെ സ്ഥാപിക്കുക.
   • “When start 123” എന്ന കോഡർ കാർഡും തുടർന്ന് “Drive until object” എന്ന കോഡർ കാർഡും ചേർത്ത് വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോജക്റ്റ് കാണിക്കുക.
   • പദ്ധതി ആരംഭിക്കുക.
3. സൗകര്യമൊരുക്കുകസൗകര്യമൊരുക്കുക 123 റോബോട്ടിന്റെയും “ഡ്രൈവ് അൺടിൽ ഒബ്‌ജക്റ്റ്” കോഡർ കാർഡിന്റെയും പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംഭാഷണം. ഇതുപോലുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങളുടെ അത്ഭുതവും ആവേശവും പങ്കിടുക:
   • അത് അതിശയകരമായിരുന്നു! നമ്മുടെ ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ട് എങ്ങനെയാണ് മുത്തശ്ശിയുടെ വീട്ടിൽ എത്തിയത്?
   • നമ്മുടെ ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ട് നിങ്ങൾ വിചാരിച്ചതുപോലെ ചെയ്‌തോ?
   • "ഡ്രൈവ് അൺറ്റിൽ ഒബ്‌ജക്റ്റ്" കോഡർ കാർഡ് 123 റോബോട്ടിനെ എന്തുചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്നു?
   • ചലനം നിർത്താൻ അത് എങ്ങനെ അറിഞ്ഞുവെന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു? ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ട് ചെയ്യുന്നത് കണ്ടപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് അത്ഭുതം?
4. ഓഫർഓഫർ നല്ല നിരീക്ഷണ കഴിവുകൾക്കായി പോസിറ്റീവ് റൈൻഫോഴ്‌സ്‌മെന്റ്, ഉദാഹരണത്തിന് നിങ്ങളുടെ കൈകൾ നിങ്ങളിലേക്ക് തന്നെ വയ്ക്കുക, സംസാരിക്കാൻ കൈ ഉയർത്തുക, മറ്റുള്ളവരെ ശ്രദ്ധിക്കുക.

അധ്യാപക പ്രശ്‌നപരിഹാരം

• ലൈൻ അപ്പ് ചെയ്യുക - ഐ സെൻസറിന് ഒരു വസ്തുവിന്റെ സാന്നിധ്യം വിജയകരമായി കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്നതിന്, 123 റോബോട്ടിലെ വെളുത്ത അമ്പടയാളം മുത്തശ്ശിയുടെ വീടുമായോ വുൾഫുമായോ വിദ്യാർത്ഥികൾ വിന്യസിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. ലിറ്റിൽ റെഡ് റോബോട്ടിന്റെ അലങ്കാരം ഐ സെൻസറിനെയും തടയുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
• എഴുന്നേറ്റു നിൽക്കുക - മുത്തശ്ശിയുടെ വീടും വുൾഫും ഉപയോഗത്തിലുടനീളം നിവർന്നു നിൽക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക, അതുവഴി ഐ സെൻസറിന് അവയെ കണ്ടെത്താൻ കഴിയും. പേപ്പർ വുൾഫ് ഒരു ചെറിയ ബ്ലോക്കിലോ മറ്റ് ക്ലാസ് റൂം മെറ്റീരിയലിലോ ഘടിപ്പിക്കുന്നത് അത് എഴുന്നേറ്റു നിൽക്കാനും യുവ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് എളുപ്പത്തിൽ ചലിപ്പിക്കാനും സഹായിക്കും.

സൗകര്യ തന്ത്രങ്ങൾ

• ഊഴങ്ങൾ എടുക്കുക - ലാബിലുടനീളം വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഊഴമെടുക്കാൻ സഹായിക്കുക. ഇത് സുഗമമാക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:
  • 123 റോബോട്ടും കോഡറും ഉപയോഗിച്ച് ആരംഭിക്കുന്നതിന്, ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് 123 റോബോട്ടിനെ ഉണർത്താൻ കഴിയും, മറ്റേ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് കോഡറിനെ ജോടിയാക്കാം.
  • പ്ലേ പാർട്ട് 1 സമയത്ത്, പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കുന്നതിനും 123 റോബോട്ട് സ്ഥാപിക്കുന്നതിനും ഇടയിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ മാറിമാറി കളിക്കട്ടെ.
  • രണ്ടാം ഭാഗത്തിൽ, ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയോട് കോഡർ കാർഡുകൾ തിരുകാൻ പറയുകയും മറ്റേ വിദ്യാർത്ഥി പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കാൻ പറയുകയും ചെയ്യുക.
• ഉപയോഗിക്കുന്ന കോഡർ കാർഡുകൾ നൽകുക - വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോജക്റ്റിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, ലാബിന്റെ ഓരോ ഘട്ടത്തിനും ആവശ്യമായ കോഡർ കാർഡുകൾ മാത്രം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകാവുന്നതാണ്. പ്ലേ പാർട്ട് 1-ന്, ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ഒരു “When start 123” കാർഡും ഒരു “Drive until object” കാർഡും നൽകുക. പ്ലേ പാർട്ട് 2 ന്റെ തുടക്കത്തിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റ് വികസിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന കോഡർ കാർഡുകൾ വിതരണം ചെയ്യുക.
• പച്ച എന്നാൽ പോകൂ എന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്! - നേരത്തെ പൂർത്തിയാക്കുകയും കൂടുതൽ വെല്ലുവിളികൾ ആവശ്യമുള്ളതുമായ ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക്, പ്രോജക്റ്റിലേക്ക് ചേർക്കാൻ "ഗ്ലോ ഗ്രീൻ" കോഡർ കാർഡ് നൽകുക, അതുവഴി അവരുടെ 123 റോബോട്ടിന് ഡ്രൈവ് ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ് പച്ചയായി തിളങ്ങാൻ കഴിയും. കോഡർ ഓരോ കാർഡും മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക് ക്രമത്തിൽ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കാണാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ കാർഡ് എവിടേക്ക് പോകുമെന്ന് പരീക്ഷിക്കാൻ അവരോട് ആവശ്യപ്പെടുക.
• നിങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ പ്രതികരണം തിരഞ്ഞെടുക്കുക - പ്ലേ പാർട്ട് 2 ലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയുടെ വ്യക്തിത്വവും പരിസ്ഥിതിയും പരിഗണിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറി ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്ന സ്ഥലമാണോ?  സൗണ്ട് കോഡർ കാർഡിന് പകരം ഒരു അധിക ലുക്ക്സ് കോഡർ കാർഡ് വാഗ്ദാനം ചെയ്തേക്കാം. നിങ്ങളുടെ പഠന ശൈലികളെയും സ്ഥലത്തെയും മികച്ച രീതിയിൽ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിന്, നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കഴിയുന്ന കോഡർ കാർഡുകൾ നിങ്ങൾക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാം.
• പ്രോജക്റ്റ് പ്ലാനിംഗിനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിന് പ്രിന്റബിളുകൾ മാനിപ്പുലേറ്റീവ് ആയി ഉപയോഗിക്കുക - VEX ലൈബ്രറിയിൽ ലഭ്യമായ പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്ന ഉറവിടങ്ങൾ കാണുക, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡർ പ്രോജക്റ്റുകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുകയും നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ അവ അവരോടൊപ്പം ഉപയോഗിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ കോഡർ കാർഡുകളും 123 റോബോട്ടിന്റെ പാത്തും/അല്ലെങ്കിൽ റിയാക്ഷനും രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഫിൽ-ഇൻ പ്രോജക്റ്റും മോഷൻ പ്ലാനിംഗ് ഷീറ്റുകളും ഉപയോഗിക്കാം. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ "സേവ്" ചെയ്യുന്നതിനായി അവരുടെ കോഡർ കാർഡുകൾ എഴുതാനോ വരയ്ക്കാനോ വേണ്ടി നിങ്ങൾക്ക് ഫിൽ-ഇൻ കോഡർ ഷീറ്റ് ഉപയോഗിക്കാം. 
• കോഡർ ഉപയോഗിച്ച് പഠനം ശക്തിപ്പെടുത്താൻ കോഡർ കാർഡ് പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കുക - നിർദ്ദിഷ്ട കോഡർ കാർഡുകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക, അല്ലെങ്കിൽ കോഡർ കാർഡ് പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ കാർഡുകളെ പരാമർശിക്കുക. VEX 123-ൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനാൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഈ പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പദാവലി അവലോകനം ചെയ്യാൻ കഴിയും. ഈ പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്ന പോസ്റ്ററുകൾ ആക്‌സസ് ചെയ്യുന്നതിനും നിങ്ങളുടെ പഠന പരിതസ്ഥിതിയിൽ അവ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള കൂടുതൽ തന്ത്രങ്ങൾ കാണുന്നതിനും ക്ലാസ്റൂം VEX ലൈബ്രറിയിലെ യൂസിംഗ് കോഡർ കാർഡുകൾ പോസ്റ്ററുകൾ ലേഖനം കാണുക.