ഇടപെടുക
എൻഗേജ് വിഭാഗം സമാരംഭിക്കുക
ACTS എന്നത് അധ്യാപകൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, ASKS എന്നത് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ സുഗമമാക്കും എന്നതാണ്.
| പ്രവൃത്തികൾ | ചോദിക്കുന്നു |
|---|---|
|
|
ഇടപെടുക
-
നിർദ്ദേശംക്ലാസ്സിൽ പുതിയ റോബോട്ടുകൾ ഉണ്ടാകാൻ പോകുന്നുവെന്ന്
വിദ്യാർത്ഥികളോട് നിർദ്ദേശിക്കുക. 123 റോബോട്ടും പോസ്റ്ററും കാണിക്കൂ. ഒരു ക്ലാസ് റൂം "റോബോട്ട്" എങ്ങനെയായിരിക്കാം - അത് എങ്ങനെയിരിക്കും അല്ലെങ്കിൽ എന്തുചെയ്യും എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ ശേഖരിക്കുക. സെറ്റിലെ ഓരോ ഘടകവും (നിർദ്ദേശം: ചാർജറും 123 റോബോട്ടും) പ്രകടമായി പുറത്തെടുത്ത് ഓരോ ഭാഗവും എന്തായിരിക്കാം അല്ലെങ്കിൽ എന്തുചെയ്യും എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ ശേഖരിക്കുക. 123 റോബോട്ടിനെ തന്നെ അവസാനമായി രക്ഷിക്കൂ.
VEX 123 പോസ്റ്റർ -
വിതരണം ചെയ്യുക
മെറ്റീരിയലുകൾ അൺബോക്സ് ചെയ്തതിനാൽ വിതരണം ചെയ്യുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മെറ്റീരിയലുകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാനും അവ മറ്റുള്ളവർക്ക് കൈമാറാനും അനുവദിക്കുക.
- സുഗമമാക്കുകസുഗമമാക്കുക ബോർഡിലെ റോബോട്ടുകളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രാരംഭ മതിപ്പുകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുറിപ്പുകൾ എടുക്കുന്നതിലൂടെ പരസ്പരം സജീവമായി കേൾക്കാനും ഇടപഴകാനും പേർക്ക് അവസരം നൽകുക. അവർക്ക് പ്രത്യേക പ്രാധാന്യമുള്ള കാര്യങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ പ്ലേ വിഭാഗത്തിൽ ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക.
- ഓഫർസൃഷ്ടിപരമായ ആശയങ്ങൾക്കും ഇംപ്രഷനുകൾക്കും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ നിരീക്ഷണങ്ങൾക്കും പോസിറ്റീവ് ബലപ്പെടുത്തലുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.
അധ്യാപക പ്രശ്നപരിഹാരം
- വലിയ വെളിപ്പെടുത്തലിന് മുമ്പ് നിങ്ങളുടെ 123 ഘടകങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുക. ഓരോ ഘടകവും അനാച്ഛാദനം ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒരു ക്രമമുണ്ടോ? കുട്ടികളോടൊപ്പം ആദ്യമായി കമ്പോണന്റുകള് "അണ്ബോക്സിംഗ്" ചെയ്യുന്നതായി തോന്നിപ്പിക്കുമെങ്കിലും, ലാബിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിനായി ഇത് നിങ്ങള് തന്നെ മുൻകൂട്ടി ചെയ്യുന്നത് സഹായകരമാകും. അങ്ങനെ ചെയ്യുന്നതിലൂടെ, എല്ലാ ഘടകങ്ങളും ഉപയോഗിക്കാൻ തയ്യാറാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പാക്കാൻ കഴിയും.
- 123 റോബോട്ടിൽ സാധാരണയായി അൺബോക്സിംഗിന് പ്രാരംഭ ചാർജ് മതിയാകും, പക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് ചാർജിംഗ് ദിനചര്യകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാൻ താൽപ്പര്യമുണ്ടാകാം. 123 റോബോട്ട് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, Using the VEX 123 Robot VEX Library ലേഖനംകാണുക.
സൗകര്യ തന്ത്രങ്ങൾ
- വിദ്യാർത്ഥികൾ മുതിർന്നവരാണെങ്കിൽ, സമന്വയിപ്പിച്ച പാഠംപഠിപ്പിക്കുക: ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും അവരവരുടെ 123 റോബോട്ടുകളും വ്യക്തിഗത ഫീച്ചർ ചാർട്ടുകളും വണ്ടർ ബോർഡുകളും ഉപയോഗിച്ച് അധ്യാപകനോടൊപ്പം പിന്തുടരുന്ന ഒരു പാഠം.
- റോബോട്ടുകളെ സ്പർശിക്കാനും അവയുമായി കളിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആവേശവും താൽപ്പര്യവും ഉണ്ടാകാൻ സാധ്യതയുണ്ട്. ആ ആവേശത്തെ ആദരിക്കുന്നതിനോടൊപ്പം, ആ പ്രാരംഭ ഇടപെടലുകൾ എങ്ങനെ പോകുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾ നൽകിക്കൊണ്ട്, 123 റോബോട്ടുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ വിജയത്തിലേക്ക് സജ്ജമാക്കുന്നതിനായാണ് ഈ യൂണിറ്റ് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.
- 123 റോബോട്ടുകളുമായി പരീക്ഷിക്കാനും കളിക്കാനും എല്ലാവർക്കും അവസരം ലഭിക്കുമെന്നും അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് ഭാവിയിൽ അവരെ വിജയിപ്പിക്കുമെന്നും വിദ്യാർത്ഥികളെ ഇടയ്ക്കിടെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.
- വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ക്ഷമയും നല്ല ഊഴമെടുക്കൽ കഴിവുകളും പോസിറ്റീവായി ശക്തിപ്പെടുത്തുക. ശ്രോതാക്കൾക്ക് ലാബുകളിലുടനീളം അധിക "ജോലികൾ" അല്ലെങ്കിൽ ഊഴങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.
- പ്രാരംഭ ആമുഖ ലാബുകൾ പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ആശയങ്ങൾ തുടർന്നും അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനായി, "ചോയ്സ് ടൈം" അല്ലെങ്കിൽ "സെന്റർ ടൈം" സമയത്ത് 123 റോബോട്ടുകളെ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ സജ്ജമാക്കുക.