പേസിംഗ് ഗൈഡ്

പ്രോഗ്രാമിംഗ് ഭാഷ, റോബോട്ട് പെരുമാറ്റരീതികൾ, ഒരു പ്രോജക്റ്റിലെ കമാൻഡുകളുടെ ക്രമം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തിന് അനുബന്ധമായി ഈ യൂണിറ്റ് നടപ്പിലാക്കണം.

ഏതൊരു ക്ലാസ് മുറിയിലോ പഠന അന്തരീക്ഷത്തിലോ ഇണങ്ങുന്ന തരത്തിൽ STEM ലാബുകൾ വിവിധ രീതികളിൽ പൊരുത്തപ്പെടുത്താൻ കഴിയും. ഓരോ STEM ലാബിലും ഇനിപ്പറയുന്ന 3 വിഭാഗങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഇടപഴകുക, കളിക്കുക, പങ്കിടുക (ഓപ്ഷണൽ).

ഈ യൂണിറ്റിലെ ഓരോ STEM ലാബും 40 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും.

വിഭാഗ സംഗ്രഹം

പ്രാഥമിക പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന എൻഗേജ് ആൻഡ് പ്ലേ വിഭാഗങ്ങൾ 40 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ പ്രാപ്തമാക്കുന്ന പങ്കിടൽ വിഭാഗം ഓപ്ഷണലാണ്, എന്നാൽ ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് ഏകദേശം 3-5 മിനിറ്റ് ആയി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

STEM ലാബിന്റെ എൻഗേജ്, പ്ലേ, ഷെയർ വിഭാഗങ്ങളുടെ വിവരണങ്ങൾ കാണുന്നതിന് താഴെയുള്ള ടാബുകളിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക.

പേസിംഗ് ഗൈഡ്

ഓരോ ലാബിനുമുള്ള പേസിംഗ് ഗൈഡിൽ എന്ത്, എങ്ങനെ, എപ്പോൾ പഠിപ്പിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുന്നു. STEM ലാബ് പേസിംഗ് ഗൈഡ് ഓരോ വിഭാഗത്തിലും പഠിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ (ഇടപഴകുക, കളിക്കുക, പങ്കിടുക (ഓപ്ഷണൽ)) പ്രിവ്യൂ ചെയ്യുന്നു, വിഭാഗം എങ്ങനെ വിതരണം ചെയ്യുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്നു, ആവശ്യമായ എല്ലാ മെറ്റീരിയലുകളും തിരിച്ചറിയുന്നു.

പേസിംഗ് ഗൈഡിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന വിവരങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു:

ലാബ്

ലാബിന്റെ ഓരോ വിഭാഗത്തിന്റെയും ഏകദേശ സമയ ദൈർഘ്യം നൽകുന്നു.

വിവരണം

ഓരോ ലാബിലും വിദ്യാർത്ഥികൾ എന്തുചെയ്യുമെന്നതിന്റെ ഒരു അവലോകനം നൽകുന്നു.

മെറ്റീരിയലുകൾ

ലാബ് പൂർത്തിയാക്കാൻ അത്യാവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുന്നു.

ഈ യൂണിറ്റ് നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിലേക്ക് അനുയോജ്യമാക്കൽ

എല്ലാ ക്ലാസ് മുറികളും ഒരുപോലെയല്ല, വർഷം മുഴുവനും അധ്യാപകർ വിവിധ നിർവ്വഹണ വെല്ലുവിളികൾ നേരിടുന്നു. ഓരോ VEX 123 STEM ലാബും ഒരു പ്രവചനാതീതമായ ഫോർമാറ്റ് പിന്തുടരുമ്പോൾ, ആ വെല്ലുവിളികൾ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ അവയെ നേരിടാൻ എളുപ്പമാക്കുന്നതിന് ഈ യൂണിറ്റിൽ നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ചില കാര്യങ്ങളുണ്ട്.

• കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ നടപ്പിലാക്കൽ:
  • ലാബ് 1 ന്റെ കോഡിംഗ്-കേന്ദ്രീകൃത ദ്രുത നിർവ്വഹണത്തിനായി, മുഴുവൻ ഗ്രൂപ്പ് നിർദ്ദേശമായും പ്ലേ പാർട്ട് 1 പൂർത്തിയാക്കുക, കൂടാതെ എല്ലാ ഗ്രൂപ്പുകളും ഒരു ക്ലാസിലെ അതേ വാക്ക് വായിക്കാൻ അനുവദിക്കുക. തുടർന്ന്, പ്ലേ പാർട്ട് 2-ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി 123 ടൈലുകളിലെ വാക്കുകൾ നൽകുക, കൂടാതെ 123 റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യുന്നതിന് ടച്ച് ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ അവരെ പ്രേരിപ്പിക്കുക, അങ്ങനെ വാക്കിന്റെ അക്ഷരങ്ങളിലൂടെ ശരിയായ ക്രമത്തിൽ ഡ്രൈവ് ചെയ്യാം.
  • ലാബ് 2-ൽ, എൻഗേജിലെ കണ്ടുപിടുത്ത പ്രവർത്തനം ഒഴിവാക്കി, 123 ടൈൽ മായ്‌ക്കുന്നതിന് 123 റോബോട്ട് കോഡ് ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ഷണിക്കുക.
• പുനഃപഠിപ്പിക്കലിനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ: 
  • ഒരു പ്രോജക്റ്റ് ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിലും ക്രമപ്പെടുത്തുന്നതിലും കൂടുതൽ പരിശീലനം ആവശ്യമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്, നിങ്ങളുടെ പഠന കേന്ദ്രത്തിലോ മുഴുവൻ ക്ലാസിലോ ഈ 123 പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. 
    • റോബോട്ട് കൗണ്ട് (Google / .docx / .pdf) —  വിദ്യാർത്ഥികൾ 123 ടൈൽ സ്ക്വയറുകളിൽ നമ്പറുകൾ എഴുതും, തുടർന്ന് ക്രമത്തിൽ നമ്പറുകളിലേക്ക് ഡ്രൈവ് ചെയ്യാൻ 123 റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യും. റോബോട്ട് സംഖ്യാ ക്രമത്തിൽ സംഖ്യകളിലേക്ക് ഡ്രൈവ് ചെയ്യുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ടച്ച് ബട്ടൺ അമർത്തലുകൾ ക്രമപ്പെടുത്തേണ്ടതുണ്ട്.
    • പാത്ത് ഫൈൻഡർ (Google / .docx / .pdf) — 123 ടൈലിൽ ഒരു പാത്ത് ഓടിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ 123 റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യാൻ ടച്ച് ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിക്കും. ടച്ച് പ്രോജക്റ്റ് വിജയിക്കണമെങ്കിൽ അവർ കൃത്യമായി ക്രമപ്പെടുത്തേണ്ടതുണ്ട്.
    • കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളുടെ സമയം! (Google / .docx / .pdf) —ഈ പ്രവർത്തനം ലാബ് 2 ന് സമാനമാണ്.  ലാബ് 2 ൽ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ പരിശീലിക്കുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികളെ ഗ്രൂപ്പുകളായോ ഒരു പഠന കേന്ദ്രത്തിലോ ഈ പ്രവർത്തനം പൂർത്തിയാക്കാൻ അനുവദിക്കുക, കൂടാതെ 123 ടൈൽ മായ്‌ക്കുന്നതിന് 123 റോബോട്ടിനായി വ്യത്യസ്ത അറ്റാച്ച്‌മെന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷിക്കുക.
  • ഡീകംപോസിഷനും സീക്വൻസിംഗും കൂടുതൽ പരിശീലിക്കേണ്ട വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്, ഒരു ഗ്രൂപ്പുമായോ മുഴുവൻ ക്ലാസുമായോ ഒരു സീക്വൻസ് പസിൽ നിർമ്മിക്കുക ചോയ്‌സ് ബോർഡ് പ്രവർത്തനം" ഉപയോഗിക്കുക.
• ഈ യൂണിറ്റ് വികസിപ്പിക്കൽ: 
  • ദൈർഘ്യമേറിയ വാക്കുകൾ എഴുതാൻ 123 ടൈലുകൾ ബന്ധിപ്പിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ലളിതമായ വാചകം സൃഷ്ടിക്കാൻ വാക്കുകളുടെ ഒരു പരമ്പര ബന്ധിപ്പിക്കുക. ഓരോ വാക്കിലെയും അക്ഷരങ്ങൾ ക്രമത്തിൽ മനസ്സിലാക്കി വായിക്കാൻ 123 റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക!
  • കൂടുതൽ കോഡിംഗ് പരിശീലനത്തിനായി മിക്സഡ് അപ്പ് നെയിം അല്ലെങ്കിൽ റോബോട്ട് മാപ്പ് പോലുള്ള ചോയ്‌സ് ബോർഡ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ശബ്ദവും അവർ പൂർത്തിയാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്ന രീതിയിൽ യൂണിറ്റ് വിപുലീകരിക്കുക.