VEX GO STEM ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു
VEX GO-യ്ക്കുള്ള ഓൺലൈൻ അധ്യാപക മാനുവലായാണ് STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഒരു അച്ചടിച്ച അധ്യാപക മാനുവൽ പോലെ, STEM ലാബുകളുടെ അധ്യാപക-മുഖ്യ ഉള്ളടക്കം VEX GO ഉപയോഗിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു. ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്ഷോകൾ ഈ മെറ്റീരിയലിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന കൂട്ടാളിയാണ്. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു STEM ലാബ് എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾക്ക്, Implementing VEX GO STEM Labs എന്ന ലേഖനം കാണുക.
ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും
ലക്ഷ്യങ്ങൾ
വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.
- കോഡ് ബേസ് ഒരു നിശ്ചിത ദൂരം തിരിയാൻ ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ [സ്പിൻ ഫോർ] ബ്ലോക്കുകൾ പോലുള്ള വ്യക്തിഗത മോട്ടോർ ബ്ലോക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള കണക്കുകൂട്ടലുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- ഒരു പരേഡ് റൂട്ട് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിന് കോഡ് ബേസിന് വിജയകരമായി വളവുകൾ നിർവ്വഹിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ വീൽ റൊട്ടേഷനുകളുടെ എണ്ണം നിർണ്ണയിക്കുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും
- ഒരു പരേഡ് റൂട്ടിന്റെ ദൈർഘ്യം വളവുകളുള്ള കോഡ് ബേസ് ഓടിക്കുന്നതുപോലുള്ള ഒരു യഥാർത്ഥ വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കുന്നതിന് ഗണിത സൂത്രവാക്യങ്ങളും കണക്കുകൂട്ടലുകളും എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം.
വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും
- VEXcode GO-യിൽ പ്രോജക്റ്റുകൾ സംരക്ഷിക്കുകയും പേരിടുകയും ചെയ്യുന്നു.
- ഒരു പ്രോജക്റ്റിലേക്ക് VEXcode GO ബ്ലോക്കുകൾ ചേർക്കുന്നു.
- കോഡ് ബേസ് എക്സിക്യൂട്ട് ടേണുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നതിനായി ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ വ്യക്തിഗത മോട്ടോർ ബ്ലോക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- ഒരു VEXcode GO പ്രോജക്റ്റ് ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനും നിർമ്മിക്കുന്നതിനും ഗണിതശാസ്ത്ര കണക്കുകൂട്ടലുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- VEXcode GO ബ്ലോക്കുകളിലെ പാരാമീറ്ററുകൾ മാറ്റുന്നു.
- VEXcode GO-യിൽ ഒരു പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കുന്നതും നിർത്തുന്നതും.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം
- റോബോട്ടിനെ ഒരു നിശ്ചിത ദൂരം തിരിക്കുന്നതിന്, ഒരു വൃത്തത്തിന് ചുറ്റുമുള്ള കൃത്യമായ ദൂരം ഒരു ഫോർമുല ഉപയോഗിച്ച് എങ്ങനെ കണക്കാക്കാം.
- റോബോട്ട് കൃത്യമായി തിരിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ ചക്ര ഭ്രമണങ്ങളുടെ എണ്ണം എങ്ങനെ കണക്കാക്കാം.
ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)
ലക്ഷ്യം
- കോഡ് ബേസ് 360 ഡിഗ്രി (ചുറ്റളവ്) തിരിയാൻ സഞ്ചരിക്കുന്ന ദൂരം കണക്കാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഫോർമുല (C=Pi x D) ഉപയോഗിക്കും, ഇവിടെ വ്യാസം റോബോട്ടിന്റെ വീൽബേസാണ്. ഈ സൂത്രവാക്യം വൃത്തത്തിന് ചുറ്റുമുള്ള ദൂരം (അല്ലെങ്കിൽ ചുറ്റളവ്) വ്യാസത്തിന്റെ പൈ ഗുണനത്തിന് തുല്യമാണ്.
- കോഡ് ബേസിന് 360 ഡിഗ്രി തിരിവ് വരുത്തുന്നതിന് ആവശ്യമായ ചക്രങ്ങളുടെ എണ്ണം വിദ്യാർത്ഥികൾ നിർണ്ണയിക്കും.
- കോഡ് ബേസിന് 180 ഡിഗ്രി തിരിവ് വരുത്തുന്നതിന് ആവശ്യമായ ചക്രങ്ങളുടെ എണ്ണം വിദ്യാർത്ഥികൾ നിർണ്ണയിക്കും.
പ്രവർത്തനം
- എൻഗേജിൽ, കോഡ് ബേസ് റോബോട്ടിന്റെ 360 ഡിഗ്രി തിരിവിന് ചുറ്റുമുള്ള ശരിയായ ദൂരം നിർണ്ണയിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ πD ഫോർമുല ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ, റോബോട്ട് സഞ്ചരിക്കേണ്ട ദൂരം അറിഞ്ഞുകൊണ്ട്, കോഡ് ബേസിന് 360 ഡിഗ്രി തിരിവ് വരുത്താൻ ആവശ്യമായ വീൽ തിരിവുകളുടെ എണ്ണം വിദ്യാർത്ഥികൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു. തുടർന്ന് അവർ VEXcode GO-യിലെ പ്രോജക്റ്റുകളിൽ അവരുടെ ഉത്തരങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നു.
- പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു VEXcode GO പ്രോജക്റ്റ് പരീക്ഷിക്കുന്നു, അതിൽ റോബോട്ട് ഒരു പരേഡ് റൂട്ടിന്റെ നീളം ഓടിക്കുകയും 180 ഡിഗ്രി തിരിയുകയും ചെയ്യുന്നു.
വിലയിരുത്തൽ
- എൻഗേജ് വിഭാഗത്തിന്റെ അവസാനം, 360 ഡിഗ്രി തിരിവ് (ചുറ്റളവ്) പൂർത്തിയാക്കാൻ റോബോട്ട് സഞ്ചരിക്കേണ്ട ദൂരം വിദ്യാർത്ഥികൾ കണക്കാക്കുന്നു. പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ, റോബോട്ടിന് 360 ഡിഗ്രി തിരിവ് നടത്താൻ ആവശ്യമായ ചക്രങ്ങളുടെ എണ്ണം കൃത്യമായി കണക്കാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ കണക്കുകൂട്ടലിൽ നിന്നുള്ള ഉത്തരം ഉപയോഗിക്കണം.
- മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്കിൽ, റോബോട്ടിനെ 360 ഡിഗ്രി തിരിക്കാൻ ആവശ്യമായ ചക്രങ്ങളുടെ എണ്ണം എങ്ങനെ നിർണ്ണയിച്ചുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പങ്കിടുകയും അവരുടെ കണക്കുകൂട്ടലുകൾ വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. തങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ തങ്ങളുടെ പരിഹാരങ്ങൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിച്ചുവെന്നും വെല്ലുവിളി വിജയകരമായി പരിഹരിക്കാൻ ആവശ്യമായ മാറ്റങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണെന്നും വിശദീകരിക്കുമ്പോൾ, ഷെയറിൽ അവർ വീണ്ടും അങ്ങനെ ചെയ്യുന്നു.
- ഷെയറിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡ് ബേസ് പരേഡ് റൂട്ട് വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കിയോ എന്നും അത് വിജയിച്ചില്ലെങ്കിൽ വരുത്തേണ്ട മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചും ചർച്ച ചെയ്യുന്നു. പരേഡ് റൂട്ട് മാറുകയോ, തിരിവുകൾ വ്യത്യസ്ത ഡിഗ്രികളുടെ എണ്ണത്തിലാവുകയോ ചെയ്താൽ [സ്പിൻ ഫോർ] ബ്ലോക്കുകളുടെ ഇൻപുട്ടുകളിലെ നമ്പറുകൾ മാറ്റാൻ എന്തുചെയ്യണമെന്ന് അവർ പ്രവചിക്കുന്നു.