مراجعة
صندوق أدوات المعلم
-
الغرض من هذا القسم
سيختتم قسم المعرفة مختبر STEM أطول برج ويسمح للطلاب بإظهار معرفتهم بالمفاهيم المقدمة في الأنشطة. امنح الطلاب الوقت للإجابة على هذه الأسئلة بشكل مستقل. خيار آخر هو استخدام هذه الأسئلة كتقييم تلخيصي مثل واجب منزلي أو تقييم تكويني كنشاط داخل الفصل. إذا سمح الوقت، اطلب من الطلاب التفكير في الأسئلة الموجودة في دفاتر الهندسة الخاصة بهم بشكل مستقل أو تيسير مناقشة الفصل بأكمله. انقر فوق أحد الروابط التالية (Google Doc/.docx/.pdf) لمعيار دفتر الهندسة الفردي وواحد من هذه الروابط (Google Doc/.docx/.pdf) لمعيار التعاون.
صندوق أدوات المعلم
-
إجابات
-
لم يكن من الممكن أن تكون الهياكل طويلة جدًا حتى اختراع الفولاذ…
-
نظرًا لعدد الزلازل التي تحدث في سان فرانسيسكو، فإن العديد من المباني تستخدم ما يلي لتقليل الأضرار:
عوازل الزلازل -
تعزيز البنية الخاصة بك…
جميع الإجابات صحيحة. -
التصميم هو…بإنشاء
واختباره ومراجعته عدة مرات -
صواب أو خطأ: عادة ما يتم تصنيع ناطحات السحاب بحيث يكون الجزء العلوي أوسع من القاعدة لضمان الاستقرار.
خطأ
لقد أنجزت الكثير في مختبر STEM هذا! الأسئلة التالية سوف تساعدك على التفكير في كل ما تعلمته.
تعرف على الأسئلة Google Doc / .docx / .pdf