Revisión
Caja de herramientas para maestros
: el propósito de esta sección
La sección Know concluirá el Tallest Tower STEM Lab y permitirá a los estudiantes demostrar su conocimiento de los conceptos presentados en las actividades. Permita que los estudiantes tengan tiempo para responder estas preguntas de forma independiente. Otra opción sería utilizar estas preguntas como una evaluación sumativa, como una tarea o una evaluación formativa como una actividad en clase. Si el tiempo lo permite, haga que los estudiantes reflexionen sobre las preguntas en su cuaderno de ingeniería de forma independiente o faciliten una discusión de toda la clase. Haga clic en uno de los siguientes enlaces (Google Doc/.docx/.pdf) para la rúbrica del cuaderno de ingeniería individual y en uno de estos enlaces (Google Doc/.docx/.pdf) para la rúbrica de colaboración.
Caja de herramientas para maestros
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Respuestas
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Las estructuras solo pudieron ser tan altas hasta la invención del…
acero -
Debido a la cantidad de terremotos que ocurren en San Francisco, muchos de los edificios utilizan lo siguiente para reducir los daños: Aisladores
sísmicos -
Reforzando tu estructura…
Todas las respuestas son correctas. -
El diseño iterativo es cuando…
creas, pruebas y revisas tu diseño varias veces. -
Verdadero o falso: los rascacielos generalmente se hacen de modo que la parte superior sea más ancha que la base para garantizar la estabilidad.
Falso
¡Has logrado mucho en este laboratorio STEM! Las siguientes preguntas te ayudarán a recordar todo lo que has aprendido.
Preguntas frecuentes Google Doc / .docx / .pdf