Skip to main content

أيقونة صندوق أدوات المعلم أدوات المعلم - الغرض من هذه الصفحة

ستساعد هذه الصفحة الطلاب على إنشاء روابط بين الروبوتات ذات البنية والاستقرار والمنافسة. قبل قراءة هذه الصفحة، اطلب من الطلاب تبادل الأفكار حول ميزات وأجزاء مختلفة من الروبوتات المتعلقة بالاستقرار وكتابة هذه الأفكار في دفاتر ملاحظاتهم الهندسية. بمجرد قيام الطلاب بكتابة أفكارهم، قم بقراءة هذه الصفحة كصف كامل.

فريق من الأشخاص يحملون وحدات التحكم ويقفون فوق ملعب VEX
يعد الاستقرار عنصرًا قيمًا في تصميم الروبوت

أهمية الاستقرار مع الروبوتات المنافسة

الروبوتات المنافسة هي كائنات متحركة يجب أن تتمتع بالقدرة على التمدد والرفع والتحرك بسرعة دون الانقلاب. وفقًا للقواعد، لا يُسمح للفرق بلمس الروبوت الخاص بهم بعد بدء المباراة، لذلك من المهم مراعاة الاستقرار عند تصميم روبوت المنافسة. إذا انقلب الروبوت ولم يتمكن من تصحيح نفسه مرة أخرى، فمن المحتمل أن يخسر الفريق المباراة.

تحتاج الفرق إلى النظر في ميزات الروبوتات الخاصة بها المرتبطة باستقرارها:

  • مركز الجاذبية

  • وضع العجلة

  • شعبية

  • سرعة

  • قوة

  • ارتفاع

  • عرض

من الممارسات الجيدة أن تضع خطة وترسم التصميم الخاص بك في دفتر ملاحظات هندسي قبل بناء الروبوت الخاص بك، حيث أنه من المحتمل أن تكون هناك حاجة إلى العديد من التكرارات للعثور على التصميم الذي يعمل بشكل أفضل.

أيقونة صندوق أدوات المعلم أدوات المعلم - المفاضلات

يجب على أي طالب يقوم بتصميم وتخطيط روبوت منافس أن يدرك أن هناك مقايضات بين السرعة والاستقرار. اسأل الطلاب كيف يمكنهم التخطيط لهذه المقايضة. يجب أن يخطط الطلاب لتقليل السرعة على الأقل عند الانعطاف بشكل حاد (المتعلق بالجر) أو عند تمديد مناولات الروبوت (المتعلقة بمركز الجاذبية).

قم بتوسيع أيقونة التعلم الخاصة بك توسيع نطاق التعلم - اختيار مجموعات نقل الحركة الثابتة

لتوسيع هذا النشاط، اطلب من الطلاب مشاهدة مباراة هذا العام من خلال النقر على هذا الرابط. بعد ذلك، اطلب من الطلاب قراءةكيفية اختيار مجموعة نقل الحركة لروبوت المنافسة. اطلب منهم مناقشة وتحديد التصميم الذي سيكون أكثر فعالية للعبة هذا العام إذا كانوا يفكرون في السرعة فقط. ثم اسألهم عن التصميم الذي سيكون أكثر فعالية إذا كانوا يفكرون فقط في الاستقرار. يمكنك أيضًا أن تسأل عن نظام الدفع الذي سيختارونه ولماذا. يجب على الطلاب التفكير في المفاضلة بين السرعة والاستقرار قبل تلخيص أفكارهم في دفاتر ملاحظاتهم الهندسية.