समीक्षा
शिक्षक टूलबॉक्स
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इस अनुभाग का उद्देश्य
'नो' अनुभाग, सबसे ऊंचे टॉवर STEM लैब का समापन करेगा और छात्रों को गतिविधियों में प्रस्तुत अवधारणाओं के बारे में अपने ज्ञान का प्रदर्शन करने का अवसर देगा। छात्रों को इन प्रश्नों का स्वतंत्र रूप से उत्तर देने का समय दें। एक अन्य विकल्प यह होगा कि इन प्रश्नों का उपयोग गृहकार्य के रूप में सारांशात्मक मूल्यांकन के रूप में किया जाए या कक्षा में गतिविधि के रूप में रचनात्मक मूल्यांकन किया जाए। यदि समय हो तो विद्यार्थियों को अपनी इंजीनियरिंग नोटबुक में दिए गए प्रश्नों पर स्वतंत्र रूप से विचार करने दें या पूरी कक्षा में चर्चा का आयोजन करें। व्यक्तिगत इंजीनियरिंग नोटबुक रूब्रिक के लिए निम्नलिखित लिंक में से एक (Google Doc/.docx/.pdf) पर क्लिक करें और सहयोग रूब्रिक के लिए इनमें से एक लिंक (Google Doc/.docx/.pdf) पर क्लिक करें।
शिक्षक टूलबॉक्स
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उत्तर
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…आविष्कार तक संरचनाएँ केवल
ही हो पाती थीं -
सैन फ्रांसिस्को में आने वाले भूकंपों की संख्या के कारण, कई इमारतें नुकसान को कम करने के लिए निम्नलिखित का उपयोग करती हैं:
भूकंपीय आइसोलेटर -
अपनी संरचना को सुदृढ़ करना…
सभी उत्तर सही हैं। -
पुनरावृत्तीय डिज़ाइन तब होता है जब…
आप अपने डिज़ाइन को कई बार बनाते हैं, परीक्षण करते हैं और संशोधित करते हैं। -
सही या गलत: गगनचुंबी इमारतें आमतौर पर इस तरह बनाई जाती हैं कि स्थिरता सुनिश्चित करने के लिए उनका शीर्ष आधार से अधिक चौड़ा हो।
गलत
आपने इस STEM लैब में बहुत कुछ हासिल किया है! निम्नलिखित प्रश्न आपको जो कुछ भी आपने सीखा है, उस पर दोबारा विचार करने में मदद करेंगे
प्रश्न जानें Google Doc / .docx / .pdf