খেলুন

পার্ট 1 - ধাপে ধাপে

1. শিক্ষার্থীদের নির্দেশ দিন যে এখন তাদের "অবজেক্ট পর্যন্ত ড্রাইভ" কোডার কার্ড ব্যবহার করে দাদীর বাড়িতে গাড়ি চালানো পরীক্ষা করার পালা! 123 রোবটটি একটি সম্পূর্ণ প্রকল্পের উদাহরণ হিসাবে দাদির বাড়িতে চলে যাচ্ছে তা দেখতে এখানে অ্যানিমেশনটি দেখুন ।
   ভিডিও ফাইল

   যদি পরিবেশ সেটআপের অংশ হিসাবে দাদীর বাড়ি সংযুক্ত না থাকে তবে আপনি শিক্ষার্থীদের রঙ রাখতে পারেন এবং দাদির বাড়ি কাস্টমাইজ করতে পারেন এবং তারপরে এটি 123 ক্ষেত্রের সাথে সংযুক্ত করতে পারেন । 

2. শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল মডেল কীভাবে তাদের কোডারে "অবজেক্ট পর্যন্ত ড্রাইভ" কার্ড যোগ করতে হয় ।
   • প্রতিটি গ্রুপে নিম্নলিখিত উপকরণগুলি বিতরণ করুন:
     • সংযুক্ত আর্ট রিং সহ 123 রোবট
     • কোডার
     • 123 ফিল্ড উইথ দাদী 'স হাউজ সংযুক্ত
     • কোডার কার্ড
       • শিক্ষার্থীদের কেবল "যখন শুরু হবে 123" এবং "অবজেক্ট পর্যন্ত ড্রাইভ করুন" কোডার কার্ড থাকতে হবে ।
   • নিচের অ্যানিমেশনে যেমন দেখানো হয়েছে, স্টার্টআপের শব্দ না শোনা পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের তাদের 123 রোবটকে পৃষ্ঠ বরাবর চাকাগুলি ঠেলে জাগিয়ে তুলতে বলুন । এই অ্যানিমেশনের জন্য শব্দ চালু করুন । 123 রোবট সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, VEX 123 Robot vex লাইব্রেরি নিবন্ধটি দেখুন।
   ভিডিও ফাইল
   • তারপরে, কোডার চালু করুন এবং 123 রোবটটি সংযুক্ত করুন । 123 রোবট এবং কোডারকে সংযুক্ত করতে, কোডারে স্টার্ট এবং স্টপ বোতামগুলি টিপুন এবং ধরে রাখুন এবং কমপক্ষে 5 সেকেন্ডের জন্য 123 রোবটের বাম এবং ডান বোতামগুলি ধরে রাখুন, যতক্ষণ না আপনি সংযুক্ত শব্দটি শুনতে পান এবং নির্দেশক লাইটগুলি সময়মতো ফ্ল্যাশ করে, যেমন নীচের অ্যানিমেশনে দেখানো হয়েছে । এই অ্যানিমেশনের জন্য শব্দ চালু করুন । কোডার সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, VEX 123 কোডার ভেক্স লাইব্রেরির নিবন্ধটি দেখুন।
   ভিডিও ফাইল
   • শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল কীভাবে তাদের লিটল রেড রোবটকে একটি নতুন প্রারম্ভিক বিন্দুতে 123 ফিল্ডে তীর দিয়ে রেখাযুক্ত সাদা তীর দিয়ে স্থাপন করা যায় ।

   • একবার লিটল রেড রোবট স্থাপন করা হলে, প্রকল্প শুরু করতে গ্রুপগুলি তাদের কোডারে "স্টার্ট" টিপুন ।

     "শুরু করুন"

   • শিক্ষার্থীদের লিটল রেড রোবটকে এগিয়ে যেতে দেখা উচিত যতক্ষণ না এটি দাদির বাড়ি সনাক্ত করে এবং তারপরে থামে । লিটল রেড রোবট একবার সরানো বন্ধ হয়ে গেলে, গ্রুপগুলিকে তাদের লিটল রেড রোবটকে একটি নতুন শুরুর অবস্থানে রাখার এবং প্রকল্পটি আবার শুরু করার নির্দেশ দিন ।

     একটি নতুন জায়গা থেকে আবার

   • যে গোষ্ঠীগুলি তাড়াতাড়ি শেষ হয় এবং অতিরিক্ত চ্যালেঞ্জের প্রয়োজন হয়, তাদের প্রকল্পে যোগ করার জন্য "গ্লো গ্রিন" কোডার কার্ড সরবরাহ করুন, যাতে তাদের 123 রোবট গাড়ি চালানো শুরু করার আগে সবুজ আলো দিতে পারে । তাদের প্রকল্পে কার্ডটি কোথায় যাবে তা পরীক্ষা করতে বলুন যাতে শিক্ষার্থীরা দেখতে পায় যে কোডার প্রতিটি কার্ডকে উপরে থেকে নীচে পর্যন্ত চালায় । তারা কখন লিটল রেড রোবটকে সবুজ দেখাতে চায়?
3. কোডার কার্ড পরীক্ষা করার সময় শিক্ষার্থীদের সাথে কথোপকথন সহজতর করুন এবং "অবজেক্ট পর্যন্ত ড্রাইভ করুন" পুনরায় পরীক্ষা করুন ।
   • আপনার লিটল রেড রোবট এই প্রকল্পে কী করেছে?
   • 123 রোবট কীভাবে জানত কখন থামতে হবে?
   • আমরা জানি আমাদের রোবটরা ভাবতে পারে না, কিন্তু আপনি কি মনে করেন যে এতে এমন কিছু আছে যা কোনও বস্তু না হওয়া পর্যন্ত গাড়ি চালাতে সাহায্য করে?
   • আপনার সামনে যখন কিছু আছে তখন আপনি কীভাবে জানবেন?  
   • আপনি যদি লিটল রেড রোবট হন, তাহলে আপনার কোন ইন্দ্রিয় আপনাকে "অবজেক্ট পর্যন্ত ড্রাইভ করতে" সাহায্য করবে?
4. শিক্ষার্থীদেরমনে করিয়ে দিন যে তারা বিভিন্ন জায়গায় লিটল রেড রোবট শুরু করার সাথে সাথে পালা নিতে হবে । একজন গ্রুপের সদস্যকে লিটল রেড রোবটকে 123 ফিল্ডে রাখতে হবে এবং অন্যজনকে প্রকল্পটি শুরু করতে "স্টার্ট" টিপতে হবে ।
5. শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন যে তাদের সামনে কোনও বস্তু আছে কিনা তা বলতে তারা কী ইন্দ্রিয় ব্যবহার করে? শ্রেণীকক্ষের চারপাশে হাঁটার সময় তারা কীভাবে জিনিসগুলিতে দৌড়ানো এড়াতে পারে? তারা কি মনে করে যে তাদের 123 রোবট তাদের মতো জিনিস অনুভব করতে পারে?

1. শিক্ষার্থীদেরকে নির্দেশ দিন যে তারা নেকড়েদের ভয় দেখানোর জন্য তাদের প্রকল্পে আরেকটি কোডার কার্ড যোগ করতে যাচ্ছে! 123 রোবট গাড়ি চালানো দেখতে নিচের অ্যানিমেশনটি দেখুন এবং তারপরে একটি সম্পূর্ণ প্রকল্পের উদাহরণ হিসাবে নেকড়েতে থামুন ।
   ভিডিও ফাইল
2. শিক্ষার্থীদের জন্য মডেল মডেল কীভাবে তারা লিটল রেড রোবটকে নেকড়ে ভয় দেখাতে সহায়তা করার জন্য একটি পদক্ষেপ বেছে নিতে পারে ।
   • প্রতিটি দলকে তাদের মাঠে যোগ করার জন্য একটি নেকড়ে দিন । যদি নেকড়ে ল্যাব শুরু করার আগে তৈরি করা না হয়, তাহলে নেকড়েটিকে মাঠে সোজা রাখার জন্য দলগুলিকে একটি ব্লকে কাটতে এবং নেকড়েটিকে সংযুক্ত করার নির্দেশ দিন ।
   •  প্রতি গ্রুপে নিম্নলিখিত কোডার কার্ড বিভাগগুলির প্রতিটি থেকে একটি কার্ড বিতরণ করুন । এই ল্যাবের উদাহরণ প্রকল্পের চিত্রগুলি সাউন্ড কোডার কার্ড ব্যবহার করবে, তবে যে কোনও কোডার কার্ড প্রতিস্থাপন করা যেতে পারে ।
     • সাউন্ড কোডার কার্ড (প্লে হনক, প্লে ডোরবেল, প্লে ক্র্যাশ)
     • কোডার কার্ড দেখতে (গ্লো বেগুনি, গ্লো সবুজ, গ্লো নীল)
     • অ্যাকশন কোডার কার্ড (ACT SAD, ACT CALL, ACT HAPPY)

   • গ্রুপগুলিকে তাদের প্রকল্পে যোগ করার জন্য একটি কার্ড বেছে নিতে হবে এবং "অবজেক্ট পর্যন্ত ড্রাইভ করুন" কোডার কার্ডের নিচে এটি সন্নিবেশ করাতে হবে ।

     একটি কোডার কার্ড

   • একবার গ্রুপগুলিতে তাদের নতুন কোডার কার্ড যুক্ত হয়ে গেলে, কীভাবে ফিল্ড সেট আপ করবেন তার জন্য মডেল । লিটল রেড রোবটকে প্রারম্ভিক অবস্থানে রাখুন এবং নেকড়েটিকে 123 রোবট এবং দাদীর বাড়ির মধ্যে রাখুন ।

     

   • লিটল রেড রোবট এবং নেকড়ে তাদের অবস্থানে থাকার পরে, নিশ্চিত করুন যে 123 রোবটটি এখানে দেখানো হিসাবে কোডারের সাথে সংযুক্ত রয়েছে । এই অ্যানিমেশনের জন্য শব্দ চালু করুন । কোডার সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, VEX 123 কোডার ভেক্স লাইব্রেরির নিবন্ধটি দেখুন।
   ভিডিও ফাইল
   • গ্রুপগুলিকে তাদের প্রকল্পগুলি শুরু করার এবং নেকড়েদের ভয় দেখানোর চেষ্টা করার নির্দেশ দিন! যদি তাদের প্রকল্পগুলি সঠিক হয়, তাহলে আই সেন্সর নেকড়ে সনাক্ত না করা পর্যন্ত লিটল রেড রোবট গাড়ি চালাবে এবং পরবর্তী আচরণ করবে (যেমন শব্দ বাজানো বা রঙ উজ্জ্বল করা) ।
   • তারপরে শিক্ষার্থীরা নেকড়েটিকে সরাতে পারে কারণ এটি ‘ভয় পেয়ে দূরে‘ ছিল এবং তাদের প্রকল্পগুলি আবার শুরু করতে পারে । লিটল রেড রোবটের তারপরে গাড়ি চালানো উচিত যতক্ষণ না আই সেন্সর দাদির বাড়ি সনাক্ত করে এবং নেকড়ে ভয় দেখানোর জন্য একই আচরণ করে ।
   • যে দলগুলি তাড়াতাড়ি শেষ হয় তাদের জন্য, তাদের একটি "প্লে ডোরবেল" কার্ড দিন এবং তাদের এমন একটি প্রকল্প তৈরি করুন যা নেকড়েদের ভয় দেখায়, তারপরে দাদার বাড়িতে গিয়ে দরজার বেল বাজায় । 
3. তারা তাদের প্রকল্পগুলি তৈরি এবং পরীক্ষা করার সাথে সাথে গোষ্ঠীগুলির সাথে কথোপকথনের সুবিধার্থে সহায়তা করুন ।
   • আপনার লিটল রেড রোবট কীভাবে নেকড়েটিকে ভয় দেখাবে?
   • যখন এটি গাড়ি চালানো বন্ধ করে দেয় তখন নেকড়ে থেকে লিটল রেড রোবট কত দূরে থাকে? আপনার হাত দিয়ে আমাকে দেখান ।
   • লিটল রেড রোবট কীভাবে জানল কখন গাড়ি চালানো বন্ধ করতে হবে? এটি কোন সরঞ্জাম ব্যবহার করে?
4. শিক্ষার্থীদেরমনে করিয়ে দিন যে ওল্ফকে কীভাবে ভয় দেখানো যায় তা নির্ধারণ করার জন্য তাদের দলের সাথে একসাথে কাজ করা দরকার ।
   •  শিক্ষার্থীদের তাদের দলের মধ্যে ঘুরে বেড়াতে এবং নেকড়ে ভয় দেখানোর বিভিন্ন উপায় পরীক্ষা করার জন্য তাদের কোডার কার্ড পরিবর্তন করতে বলুন ।
   • একবার বিভিন্ন কার্ড পরীক্ষা করা হলে, শিক্ষার্থীদেরকে তাদের সেরা পছন্দ করা নেকড়েটিকে ভয় দেখানোর জন্য ভোট দিতে বলুন, যেখানে সংখ্যাগরিষ্ঠ জয়ী হয় । যদি টাই থাকে, তাহলে শিক্ষার্থীদের সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য একটি মুদ্রা উল্টাতে বলুন ।
5. 123 রোবট এবং আই সেন্সর ব্যবহার করে তারা কোন রূপকথার গল্প বা গল্পগুলি পুনরায় বলতে পারে সে সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের জিজ্ঞাসা করুন । "তিনটি ছোট শূকর" এর গল্প বলতে তারা কীভাবে আই সেন্সর ব্যবহার করতে পারে?