নিযুক্ত করা

এনগেজ বিভাগটি চালু করুন

আইনগুলি হল শিক্ষক কী করবেন এবং জিজ্ঞাসা করবেন যে শিক্ষক কীভাবে সহজতর করবেন ।

নিযুক্ত করা

1. শিক্ষার্থীদের নির্দেশ দিন যে তারা শিক্ষককে একটি VEXcode 123 প্রকল্প তৈরি করতে এবং পরীক্ষা করতে সহায়তা করবে, যাতে 123 রোবটের আই সেন্সরটি মঙ্গলে অবতরণ এলাকায় একটি বাধা সনাক্ত করতে পারে । এটি করার জন্য, তারা [ড্রাইভ পর্যন্ত] ব্লক ব্যবহার করবে ।

   

    

2. প্রদর্শনীর জন্য একটি 123 রোবট, VEXcode 123 অ্যাক্সেস করার জন্য একটি কম্পিউটার বা ট্যাবলেট এবং একটি 123 ফিল্ড বিতরণ করুন যেখানে শুরু করার অবস্থান চিহ্নিত করা হয়েছে এবং সেখানে থাকা বাধাগুলি বিতরণ করুন । "বাধা" এর জন্য একটি হালকা বা সাদা রঙের কাগজ বা বস্তু ব্যবহার করুন । আই সেন্সর বস্তু সনাক্ত করতে ইনফ্রারেড আলো ব্যবহার করে, এবং যেহেতু গাঢ় রঙের বস্তু ইনফ্রারেড আলো শোষণ করে, তাই আই সেন্সর তাদের সনাক্ত করা কঠিন । বিক্ষোভ সম্পূর্ণ হওয়ার পরে শিক্ষার্থীরা তাদের 123টি রোবট এবং ডিভাইস সংগ্রহ করবে ।

   

   • 123 রোবটকে জাগিয়ে তুলুন, যেমনটি নীচের অ্যানিমেশনে দেখানো হয়েছে, এবং 123 ফিল্ডে প্রতিবন্ধকতার মুখোমুখি হয়ে এটি শুরুর স্থানে রাখুন । মনে রাখবেন যে এই অ্যানিমেশনে শব্দ অন্তর্ভুক্ত রয়েছে । 

     ভিডিও ফাইল
   • কম্পিউটার বা ট্যাবলেটে 123 রোবট সংযুক্ত করুন । আপনার 123 রোবটকে আপনার কম্পিউটার বা ট্যাবলেটের সাথে সংযুক্ত করতে সহায়তার জন্য, VEX লাইব্রেরির এই বিভাগে ডিভাইস-নির্দিষ্ট নিবন্ধগুলি দেখুন।
3. VEXcode 123 ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের সাথে প্রকল্পটি নির্মাণ এবং পরীক্ষার সুবিধার্থে । [ড্রাইভ পর্যন্ত] ব্লকটি ওয়ার্কস্পেসে
   টেনে আনুন এবং এটি {When started} ব্লকের সাথে সংযুক্ত করুন ।

   [গাড়ি চালানো পর্যন্ত] ব্লক

   • প্রকল্পটি শুরু করুন এবং শিক্ষার্থীদের 123 রোবটের আচরণ পর্যবেক্ষণ করতে বলুন । প্রকল্পটি শুরু হওয়ার পরে বাধা না আসা পর্যন্ত রোবট ড্রাইভটি দেখতে নীচের অ্যানিমেশনটি দেখুন ।

     ভিডিও ফাইল
   • আপনি প্রকল্পটি পরীক্ষা করার সময়, এই পরিস্থিতিতে আই সেন্সর কীভাবে কাজ করছে সে সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন । আপনার কি মনে হয় আই সেন্সর কীভাবে বাধা সনাক্ত করতে পারে? আমরা যদি 123 রোবটটি সরিয়ে ফেলি, তাহলে কী হবে বলে আপনি মনে করেন?
   • প্রকল্পটি বেশ কয়েকবার পুনরায় চালু করুন, এবং 123 রোবটটিকে বিভিন্ন স্থানে স্থানান্তর করুন, বাধা থেকে আরও কাছাকাছি বা আরও দূরে, বা বাধার পথে নয় । এটি উল্লেখ করতে ভুলবেন না যে আই সেন্সরটিকে সফলভাবে সনাক্ত করার জন্য বাধাগুলির মুখোমুখি হতে হবে ।
4. প্রদর্শন জুড়ে শিক্ষার্থীদের পর্যবেক্ষণ, শ্রবণ এবং স্ব-নিয়ন্ত্রণের জন্য ইতিবাচক শক্তিবৃদ্ধি অফার করুন ।

শিক্ষক সমস্যা সমাধান

• আপনার যদি কোনও বাধা সনাক্ত করতে সমস্যা হয় - বাধা হিসাবে হালকা রঙের কাগজ বা বস্তু ব্যবহার করার চেষ্টা করুন । আই সেন্সর বস্তু সনাক্ত করতে ইনফ্রারেড আলো ব্যবহার করে, এবং যেহেতু গাঢ় রঙের বস্তু ইনফ্রারেড আলো শোষণ করে, তাই আই সেন্সর তাদের সনাক্ত করা খুব কঠিন করে তোলে ।
• শিক্ষার্থীরা যাতে প্রতিবন্ধকতাগুলি পুনরায় সেট করে তা নিশ্চিত করুন - প্রতিটি গ্রুপ 123 ফিল্ডে তাদের প্রকল্প পরীক্ষা করার পরে, নিশ্চিত করুন যে তারা পরবর্তী গোষ্ঠীর জন্য বাধাগুলি আবার স্থাপন করেছে । এই প্রক্রিয়াটিকে আরও সহজ করার জন্য আপনি ক্ষেত্রের উপর একটি শুকনো মুছে ফেলার মার্কার দিয়ে বাধাগুলির অবস্থানগুলি চিহ্নিত করতে পারেন ।

সুবিধা কৌশল

• টার্ন নিন - ল্যাব জুড়ে, শিক্ষার্থীদের তাদের গ্রুপে টার্ন নেওয়া উচিত । এটি সহজতর করার পরামর্শগুলির মধ্যে রয়েছে:
  • VEXcode 123-এ কোড তৈরি করা এবং মাঠে 123 রোবট স্থাপন করা এবং প্রকল্পটি শুরু করার মধ্যে বিকল্প । শিক্ষার্থীরা প্লে পার্ট 1 এবং প্লে পার্ট 2 এর মধ্যে তাদের অংশীদারের সাথে ভূমিকা অদলবদল করতে পারে, যাতে গ্রুপের উভয় সদস্যের কম্পিউটার বা ট্যাবলেট ব্যবহার করার সুযোগ থাকে ।
  • খেলার শুরুতে শনাক্ত করুন যে টার্ন-টেকিং কীভাবে কাজ করবে, যাতে শিক্ষার্থীরা কখন কম্পিউটার বা ট্যাবলেটের সাথে টার্ন করবে এবং কখন তাদের টার্ন শেষ হবে তার জন্য প্রস্তুত হতে পারে ।
• একটি নতুন প্রারম্ভিক অবস্থান ব্যবহার করে দেখুন - যদি শিক্ষার্থীরা সরাসরি প্লে পার্ট 1-এ বাধা সনাক্ত করে, তাহলে তাদের 123 রোবটটিকে একটি নতুন প্রারম্ভিক স্থানে নিয়ে যেতে বলুন এবং আবার চেষ্টা করুন, আরও অবজেক্ট সনাক্তকরণ নিয়ে পরীক্ষা করুন । আই সেন্সর কি এখনও একই বাধা সনাক্ত করে? এটি কি ভিন্ন কিছু সনাক্ত করে? কেন তারা মনে করেন যে এটি?