ড্রাইভ ফরওয়ার্ড এবং রিভার্স এক্সপ্লোরেশন - পার্ট 2
ধাপ 1: এগিয়ে যান
- প্রোগ্রামিং এলাকায় {When started} ব্লকে [ড্রাইভ] ব্লক যোগ করুন।
- স্লট আইকনে ক্লিক করুন। আপনি রোবট মস্তিষ্কে উপলব্ধ চারটি স্লট এর একটিতে আপনার প্রকল্পটি ডাউনলোড করতে পারেন। 1নম্বরটিতে ক্লিক করুন।
- প্রোগ্রামারকে আপনার কম্পিউটার বা ট্যাবলেটের সাথে রোবটটি সংযুক্ত করা উচিত। একটি সফল সংযোগ তৈরি হলে টুলবারে ব্রেন আইকন সবুজ হয়ে যায়।
- ড্রাইভ প্রকল্পটি রোবট ব্রেইনে ডাউনলোড করতে টুলবারে ডাউনলোড বোতামে ক্লিক করুন।
শিক্ষক টুলবক্স
-
ব্লকের সাথে সাহায্য করুন
-
উল্লেখ করুন যে প্রোগ্রামিং এলাকায়, ডিফল্টরূপে সেখানে ইতিমধ্যে একটি {when started} ব্লক রয়েছে। প্রতিটি প্রোগ্রাম এই ব্লক দিয়ে শুরু হবে। যখন প্রোগ্রামটি শুরু হয় তখন সংযুক্ত ব্লকগুলি যে ক্রমানুসারে স্থাপন করা হয় সে অনুযায়ী অনুসরণ করা হবে।
[ড্রাইভ] ব্লকে ক্লিক করা এবং এটিকে {when started} ব্লকের সাথে সংযুক্ত করে প্রোগ্রামিং এলাকায় টেনে নিয়ে যাওয়া প্রদর্শন করুন। এটি সংযুক্ত করার সাথে সাথে আপনি একটি ক্লিক শুনতে পাবেন।
-
আপনি যদি একটি কম্পিউটার ব্যবহার করেন, তাহলে শিক্ষার্থীর একটি USB কেবলব্যবহার করে কম্পিউটারের সাথে VEX IQ রোবট ব্রেন সংযুক্ত থাকতে হবে। আপনি যদি ট্যাবলেট ব্যবহার করেন, তাহলে স্মার্ট রেডিও ব্যবহার করে VEX IQ রোবট ব্রেন ট্যাবলেটের সাথে সংযুক্ত থাকতে হবে।
-
শিক্ষার্থীরা যদি কম্পিউটার ব্যবহার করে, তাহলে তাদের এখনই রোবট মস্তিষ্ক থেকে USB তারের সংযোগ বিচ্ছিন্ন করতে বলুন।
শিক্ষক টুলবক্স
-
থামুন এবং আলোচনা করুন
যখন এই প্রকল্পটি ডাউনলোড করা হবে এবং অটোপাইলটে চালানো হবে তখন তারা কী ঘটবে বলে ছাত্রদের ভবিষ্যদ্বাণী করতে বলুন। শিক্ষার্থীদের তাদের ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে তাদের ভবিষ্যদ্বাণী রেকর্ড করতে বলুন। যদি সময় অনুমতি দেয়, প্রতিটি গ্রুপকে তাদের ভবিষ্যদ্বাণী শেয়ার করতে বলুন।
- রোবট ব্রেইনের স্ক্রীন দেখে আপনার প্রোজেক্টটি অটোপাইলটের মস্তিষ্কে ডাউনলোড হয়েছে কিনা তা নিশ্চিত করতে অপারেটরকে পরীক্ষা করা উচিত। প্রকল্পের নাম স্লট 1 এ তালিকাভুক্ত করা উচিত।
শিক্ষক টুলবক্স
-
মডেল প্রথম
সমস্ত শিক্ষার্থী একবারে চেষ্টা করার আগে ক্লাসের সামনে প্রকল্পটি চালানোর মডেল। একটি এলাকায় ছাত্রদের জড়ো করুন এবং অটোপাইলটকে মেঝেতে রাখা হলে নড়াচড়া করার জন্য পর্যাপ্ত জায়গা ছেড়ে দিন। যেহেতু অটোপাইলট রোবট মস্তিষ্কের X চাপা না হওয়া পর্যন্ত এগিয়ে যাবে, তাই শিক্ষক অপারেটরের ভূমিকায় কাজ করার জন্য কাউকে বেছে নিতে চাইতে পারেন, অটোপাইলটকে ফ্লোর জুড়ে চলার সময় থামাতে সহায়তা করতে।
শিক্ষার্থীদের বলুন এখন তাদের প্রকল্প চালানোর পালা। নিশ্চিত করুন যে তাদের একটি পরিষ্কার পথ রয়েছে এবং কোনও অটোপাইলট একে অপরের সাথে দৌড়াবে না।
- অপারেটরকে এখন প্রকল্পটি চালাতে হবে এবং প্রকল্পটি হাইলাইট করা হয়েছে এবং তারপরে চেক বোতাম টিপুন। আপনার প্রথম প্রোগ্রাম তৈরি করার জন্য অভিনন্দন!
ধাপ 2: ড্রাইভ রিভার্স
- VEXcode IQ প্রোগ্রামিং এলাকায় ফিরে যান। প্রোগ্রামারকে [ড্রাইভ] ব্লক পরিবর্তন করতে হবে ফরোয়ার্ডএর পরিবর্তে বিপরীত প্রদর্শন করতে।
- প্রোগ্রামারকে প্রকল্পটি ডাউনলোড করতে হবে।
- অপারেটরকে এখন প্রকল্পটি হাইলাইট করা হয়েছে তা নিশ্চিত করে অটোপাইলট রোবটে প্রকল্পটি চালানো উচিত এবং তারপরে চেক বোতাম টিপুন।
শিক্ষক টুলবক্স
-
সমাপ্তি ধাপ 2
-
ফরোয়ার্ড থেকে বিপরীতথেকে [ড্রাইভ] ব্লক পরিবর্তন করতে, কেবল ড্রপডাউন মেনুতে ক্লিক করুন এবং বিপরীতনির্বাচন করুন।
-
শিক্ষার্থীরা যদি কম্পিউটার ব্যবহার করে, তাহলে প্রোগ্রাম চালানোর আগে তাদের রোবট ব্রেইন থেকে USB তারের সংযোগ বিচ্ছিন্ন করতে বলুন।
-
যেহেতু আমরা একটি নতুন স্লট নির্বাচন করছি না, নতুন প্রোগ্রামটি স্লট 1 এ ডাউনলোড হবে এবং আগের প্রোগ্রামটি প্রতিস্থাপন করবে।
-
যেহেতু VEXcode IQ-এ স্বয়ংক্রিয়ভাবে সংরক্ষণ করা হয়েছে, তাই আবার প্রকল্প সংরক্ষণ করার প্রয়োজন নেই।
অনুপ্রাণিত আলোচনা
-
ব্লক বোঝা
শিক্ষক টিপস
-
ইতিবাচক আচরণ
এখানে ক্লিক করুন (Google Doc / .docx / .pdf) একটি ইতিবাচক শিক্ষার পরিবেশ গড়ে তোলার জন্য পরামর্শের জন্য।