Шаг 1: Двигайтесь вперед
-
Добавьте блок [Drive] к блоку {When started} в области программирования.
-
Нажмите на значок Slot . Вы можете загрузить свой проект в один из четырех доступных слотов в Robot Brain. Нажмите на цифру 1.
-
Программист должен подключить робота к компьютеру или планшету. Значок «Мозг» на панели инструментов станет зеленым после успешного подключения.
-
Нажмите кнопку Download на панели инструментов, чтобы загрузить проект Drive в Robot Brain.
Инструменты учителя
Помощь с блоками.
-
Обратите внимание, что в области программирования по умолчанию уже имеется блок {when started}. Любая программа начинается с этого блока. При запуске программы подключенные блоки будут отслеживаться в той последовательности, в которой они расположены.
Продемонстрируйте нажатие на блок [drive] и перетаскивание его в область программирования, соединяя его с блоком {when started}. Когда он прикрепится, вы услышите щелчок.
-
Если вы используете компьютер, учащийся должен подключить робот-мозг VEX IQ к компьютеру с помощью USB-кабеля . Если вы используете планшет, робот-мозг VEX IQ следует подключить к планшету с помощью интеллектуального радио.
-
Если учащиеся используют компьютер, попросите их отключить USB-кабель от Robot Brain.
Инструментарий учителя
и обсудите
Попросите учащихся спрогнозировать, что, по их мнению, произойдет, когда этот проект будет загружен и запущен на автопилоте. Попросите учащихся записать свои прогнозы в свои инженерные тетради. Если позволяет время, попросите каждую группу поделиться своим предсказанием.
-
Оператор должен проверить, что ваш проект загружен в мозг автопилота, посмотрев на экран робота-мозга. Название проекта должно быть указано в слоте 1.
Набор инструментов для учителя
сначала
Смоделируйте выполнение проекта перед классом, прежде чем предложить его попробовать всем учащимся одновременно. Соберите учащихся в одном месте и оставьте достаточно места для движения автопилота, если он расположен на полу. Поскольку автопилот будет двигаться вперед до тех пор, пока не будет нажата кнопка X на мозге робота, учитель может выбрать кого-нибудь на роль оператора, чтобы помочь остановить автопилот во время его движения по полу.
Скажите учащимся, что теперь их очередь реализовать свой проект. Убедитесь, что у них есть свободный путь и что автопилоты не столкнутся друг с другом.
-
Теперь оператор должен запустить проект на роботе-автопилоте, убедившись, что проект выделен, а затем нажать кнопку «Проверить». Поздравляем с созданием вашей первой программы!
Шаг 2. Двигайтесь задним ходом
-
Вернитесь в область программирования VEXcode IQ. Программист должен изменить блок [Drive] , чтобы он отображал назад вместо вперед.
-
Программист должен загрузить проект.
-
Теперь оператор должен запустить проект на роботе-автопилоте, убедившись, что проект выделен, а затем нажать кнопку «Проверить».
Инструменты учителя
Выполнение шага 2.
-
Чтобы изменить блок [drive] с вперед на назад, просто щелкните раскрывающееся меню и выберите назад.
-
Если учащиеся используют компьютер, попросите напомнить им, что перед запуском программы необходимо отсоединить USB-кабель от Robot Brain.
-
Поскольку мы не выбираем новый слот, новая программа будет загружена в слот 1 и заменит предыдущую программу.
-
Поскольку в VEXcode IQ есть автосохранение, нет необходимости сохранять проект еще раз.
Мотивировать обсуждение
Понимание блоков
Нажмите здесь , чтобы побудить учащихся задуматься над своим проектом.
Советы учителю
:
поведение
Нажмите здесь (Google Doc / .docx / .pdf) , чтобы ознакомиться с предложениями по созданию позитивной учебной среды.