Exploración de avance y retroceso - Parte 2
Paso 1: Conducir hacia adelante
- Añada el bloque [Drive] al {When started} bloque en el área de programación.
- Haz clic en el icono de la ranura. Puedes descargar tu proyecto en uno de los cuatro espacios disponibles en el Robot Brain. Haz clic en el número 1.
- El programador debe conectar el robot a su ordenador o tableta. El icono del cerebro en la barra de herramientas se vuelve verde una vez que se ha realizado una conexión exitosa.
Teacher Toolbox
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Ayuda con los bloques
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Señale que en el área de programación, ya hay un {when started} bloque ubicado allí por defecto. Cada programa comenzará con este bloque. Cuando se inicie el programa, los bloques conectados se seguirán en la secuencia en la que se colocan.
Demuestre que hace clic en el bloque [Drive] y lo arrastra al área de programación, conectándolo al {when started} bloque. Escuchará un clic cuando se adjunte.
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Si está utilizando un ordenador, el estudiante debe tener VEX IQ Robot Brain conectado al ordenador mediante un cable USB. Si está utilizando una tableta, el VEX IQ Robot Brain debe conectarse a la tableta mediante la radio inteligente.
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Si los estudiantes están usando un ordenador, pídales ahora que desconecten el cable USB del Robot Brain.
Caja de herramientas para maestros
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Deténgase y discuta
Pida a los estudiantes que predigan lo que creen que sucederá cuando este proyecto se descargue y se ejecute en Autopilot. Indique a los estudiantes que registren sus predicciones en sus cuadernos de ingeniería. Si el tiempo lo permite, pida a cada grupo que comparta su predicción.
- El operador debe verificar que su proyecto se haya descargado en el cerebro del piloto automático mirando la pantalla del cerebro del robot. El nombre del proyecto debe aparecer en la ranura 1.
Teacher Toolbox
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Model First
Modele la ejecución del proyecto frente a la clase antes de que todos los estudiantes lo intenten a la vez. Reúna a los estudiantes en un área y deje suficiente espacio para que el piloto automático se mueva si se coloca en el suelo. Dado que el piloto automático avanzará hasta que se presione la X en el cerebro del robot, es posible que el maestro desee elegir a alguien para que desempeñe el papel de operador, para ayudar a detener el piloto automático a medida que se mueve por el piso.
Dígales a los estudiantes que ahora es su turno de ejecutar su proyecto. Asegúrese de que tengan un camino despejado y de que ningún piloto automático se encuentre con el otro.
- El operador ahora debe ejecutar el proyecto en el robot de piloto automático asegurándose de que el proyecto esté resaltado y luego presionar el botón Comprobar. ¡Felicidades por crear tu primer programa!
Paso 2: marcha atrás
- Vuelve al área de programación de VEXcode IQ. El programador debe cambiar el bloque [Drive] para que muestre marcha atrás en lugar de hacia adelante.
- El Programador debe descargar el proyecto.
- El operador ahora debe ejecutar el proyecto en el robot de piloto automático asegurándose de que el proyecto esté resaltado y luego presionar el botón Comprobar.
Caja de herramientas del maestro
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completar el paso 2
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Para cambiar el bloque [Drive] de avance a retroceso, simplemente haga clic en el menú desplegable y seleccione retroceso.
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Si los estudiantes están usando un ordenador, pídales que les recuerden que desconecten el cable USB de Robot Brain antes de ejecutar el programa.
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Debido a que no estamos seleccionando una nueva ranura, el nuevo programa se descargará en la ranura 1 y reemplazará el programa anterior.
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Dado que VEXcode IQ tiene autoguardado, no es necesario volver a guardar el proyecto.
Motivar la discusión
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comprender los bloques
Haga clic aquí para que los estudiantes piensen más en su proyecto.
Consejos para maestros
- Comportamientos
positivos
Haga clic aquí (Google Doc / .docx / .pdf) para obtener sugerencias para cultivar un ambiente de aprendizaje positivo.