Stap 1: Rijd vooruit
-
Voeg het blok [Drive] toe aan blok {When started} in het programmeergedeelte.
-
Klik op het pictogram Slot . Je kunt je project downloaden naar een van de vier beschikbare slots in Robot Brain. Klik op het cijfer 1.
-
De Programmeur moet de robot verbinden met uw computer of tablet. Het Brain-pictogram in de werkbalk wordt groen zodra er een succesvolle verbinding tot stand is gebracht.
-
Klik op de knop Download op de werkbalk om het Drive-project naar het Robotbrein te downloaden.
Teacher Toolbox
-
Hulp bij blokken
-
Wijs erop dat er in het programmeergebied standaard al een {when started} -blok aanwezig is. Elk programma begint met dit blok. Wanneer het programma wordt gestart, worden de aangesloten blokken gevolgd in de volgorde waarin ze zijn geplaatst.
Demonstreer hoe u op het [drive]-blok klikt en het naar het programmeergebied sleept, zodat u het verbindt met het {when started} blok. U hoort een klik wanneer deze wordt bevestigd.
-
Als u een computer gebruikt, moet de leerling de VEX IQ Robot Brain op de computer hebben aangesloten met behulp van een USB-kabel. Als u een tablet gebruikt, moet de VEX IQ Robot Brain via de Smart Radio met de tablet worden verbonden.
-
Als de leerlingen een computer gebruiken, vraag ze dan nu om de USB-kabel los te koppelen van het Robotbrein.
Docententoolbox
-
Stop en bespreek
Vraag de leerlingen te voorspellen wat er volgens hen zal gebeuren als dit project wordt gedownload en op Autopilot wordt uitgevoerd. Vertel de leerlingen dat ze hun voorspellingen in hun technische notitieboekjes moeten noteren. Als de tijd het toelaat, vraag dan elke groep om hun voorspelling te delen.
-
De operator moet controleren of uw project is gedownload naar het brein van de automatische piloot door naar het scherm van het robotbrein te kijken. De projectnaam moet worden vermeld in slot 1.
Docententoolbox
-
Model eerst
Modelleer het project voor de klas voordat alle leerlingen het in één keer proberen. Verzamel de leerlingen in één ruimte en laat voldoende ruimte vrij voor de stuurautomaat als deze op de grond wordt geplaatst. Omdat de Autopilot vooruit gaat totdat de X op het robotbrein wordt ingedrukt, wil de leraar misschien iemand kiezen die de rol van Operator kan vervullen, om te helpen bij het stoppen van de Autopilot terwijl deze over de vloer beweegt.
Vertel de leerlingen dat het nu hun beurt is om hun project uit te voeren. Zorg ervoor dat ze een duidelijk pad hebben en dat er geen Autopilots elkaar tegenkomen.
Stap 2: Rijd achteruit
-
Ga terug naar het VEXcode IQ-programmeergedeelte. De programmeur moet het [Drive]-blok wijzigen zodat achteruit wordt weergegeven in plaats van vooruit.
-
De programmeur moet het project downloaden.
-
De operator moet nu het project op de Autopilot-robot uitvoeren door ervoor te zorgen dat het project is gemarkeerd en vervolgens op de knop Controleren te drukken.
Docententoolbox
-
Stap 2 voltooien
-
Om het [drive]-blok te wijzigen van vooruit naar achteruit, klikt u eenvoudigweg op het vervolgkeuzemenu en selecteert u achteruit.
-
Als de leerlingen een computer gebruiken, vraag hen er dan aan om de USB-kabel los te koppelen van Robot Brain voordat u het programma uitvoert.
-
Omdat we geen nieuw slot selecteren, wordt het nieuwe programma gedownload naar slot 1 en vervangt het het vorige programma.
-
Omdat VEXcode IQ over autosave beschikt, is het niet nodig om het project opnieuw op te slaan.
Motiveer discussie
-
De blokken begrijpen
Klik hier om leerlingen verder te laten nadenken over hun project.
Tips voor docenten
-
Positief gedrag
Klik hier (Google Doc / .docx / .pdf) voor suggesties voor het cultiveren van een positieve leeromgeving.