Esplorazione in avanti e indietro - Parte 2
Fase 1: Guida in avanti
- Aggiungere il blocco [Drive] al blocco {When started} nell'area di programmazione.
- Fare clic sull'icona Slot . Puoi scaricare il tuo progetto in uno dei quattro slot disponibili nel Robot Brain. Clicca sul numero 1.
- Il programmatore dovrebbe collegare il robot al computer o al tablet. Una volta stabilita la connessione, l'icona Cervello nella barra degli strumenti diventa verde.
- Fare clic sul pulsante Scarica sulla barra degli strumenti per scaricare il progetto Drive nel Robot Brain.
Toolbox per l'insegnante
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Aiuto con i blocchi
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Si noti che nell'area di programmazione è già presente un blocco {when started} , posizionato di default. Ogni programma inizierà con questo blocco. Quando il programma viene avviato, i blocchi collegati verranno eseguiti nella sequenza in cui sono stati posizionati.
Dimostra come fare clic sul blocco [drive] e trascinarlo nell'area di programmazione, collegandolo al blocco {when started}. Sentirai un clic quando sarà agganciato.
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Se si utilizza un computer, lo studente deve collegare il VEX IQ Robot Brain al computer tramite un cavo USB . Se si utilizza un tablet, il VEX IQ Robot Brain deve essere collegato al tablet tramite la Smart Radio.
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Se gli studenti utilizzano un computer, chiedete loro di scollegare il cavo USB dal Robot Brain.
Toolbox per l'insegnante
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Fermati e discuti
Chiedete agli studenti di prevedere cosa pensano accadrà quando questo progetto verrà scaricato ed eseguito in modalità Autopilot. Chiedete agli studenti di annotare le loro previsioni nei loro quaderni di ingegneria. Se il tempo lo consente, chiedi a ciascun gruppo di condividere la propria previsione.
- L'operatore deve verificare che il progetto sia stato scaricato nel cervello dell'Autopilot osservando lo schermo del cervello del robot. Il nome del progetto dovrebbe essere elencato nello slot 1.
Toolbox per l'insegnante
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Modello Primo
Simulare l'esecuzione del progetto davanti alla classe prima di far provare il progetto a tutti gli studenti contemporaneamente. Radunare gli studenti in un'area e lasciare abbastanza spazio per consentire al pilota automatico di muoversi se viene posizionato sul pavimento. Poiché il pilota automatico si muoverà in avanti finché non verrà premuta la X sul cervello del robot, l'insegnante potrebbe voler scegliere qualcuno che svolga il ruolo di operatore, per aiutare a fermare il pilota automatico mentre si muove sul pavimento.
Dì agli studenti che ora è il loro turno di realizzare il loro progetto. Assicuratevi che il percorso sia libero e che nessun pilota automatico possa scontrarsi con l'altro.
- L'operatore dovrebbe ora eseguire il progetto sul robot Autopilot assicurandosi che il progetto sia evidenziato e quindi premere il pulsante Controlla. Congratulazioni per aver creato il tuo primo programma!
Fase 2: Guidare in retromarcia
- Torna all'area di programmazione VEXcode IQ. Il programmatore dovrebbe modificare il blocco [Drive] per visualizzare retromarcia invece di avanti.
- Il programmatore dovrebbe scaricare il progetto.
- L'operatore deve ora eseguire il progetto sul robot Autopilot assicurandosi che il progetto sia evidenziato e quindi premere il pulsante Controlla.
Toolbox per l'insegnante
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Completamento del passaggio 2
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Per modificare il blocco [drive] da avanti a indietro, è sufficiente fare clic sul menu a discesa e selezionare indietro.
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Se gli studenti utilizzano un computer, ricordate loro di scollegare il cavo USB da Robot Brain prima di eseguire il programma.
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Poiché non selezioniamo un nuovo slot, il nuovo programma verrà scaricato nello slot 1 e sostituirà il programma precedente.
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Poiché VEXcode IQ dispone di salvataggio automatico, non è necessario salvare nuovamente il progetto.
Motivare la discussione
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Comprensione dei blocchi
Suggerimenti per gli insegnanti
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Comportamenti positivi
Clicca qui (Google Doc / .docx / .pdf) per suggerimenti su come coltivare un ambiente di apprendimento positivo.