教師工具箱
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幫助區塊
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指出在程式區中，預設已經有一個 {when started} 塊位於該處。 每個程式都將從該區塊開始。 當程式啟動時，連接的區塊將按照它們放置的順序進行。
示範點擊 [drive] 區塊並將其拖曳到程式區域，將其連接到 {when started} 區塊。 連接時您會聽到咔噠聲。
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如果您使用計算機，學生應使用 USB 電纜將 VEX IQ Robot Brain 連接到計算機。 如果您使用平板電腦，則應使用智慧型無線電將 VEX IQ Robot Brain 連接到平板電腦。
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如果學生使用計算機，請立即要求他們斷開 USB 電纜與 Robot Brain 的連接。
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停下來討論
讓學生預測當專案下載並在 Autopilot 上運行時他們認為會發生什麼。 告訴學生在工程筆記本上記錄他們的預測。 如果時間允許，請每組分享他們的預測。
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操作員應透過查看機器人大腦的螢幕來檢查以確保您的專案已下載到自動駕駛儀的大腦。 項目名稱應列在槽 1 中。
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模型優先
在讓所有學生立即嘗試之前，在全班面前示範運行該計畫。 將學生聚集在一個區域，並留出足夠的空間供 Autopilot（如果將其放置在地板上）移動。 由於自動駕駛儀將向前移動，直到按下機器人大腦上的 X，因此教師可能需要選擇某人擔任操作員角色，以協助在自動駕駛儀在地板上移動時停止它。
告訴學生現在輪到他們來運行他們的專案了。 確保它們有暢通的路徑，並且自動駕駛儀不會互相碰撞。
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操作員現在應該 運行 Autopilot 機器人上的項目，確保項目突出顯示，然後按“檢查”按鈕。 恭喜您創建了您的第一個程式！
第 2 步：倒車
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返回VEXcode IQ編程區。 程式設計師應更改 [Drive] 區塊 以顯示 反向 而不是 正向。
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程式設計師應該下載該項目。
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操作員現在應該在 Autopilot 機器人上運行該項目，確保該項目突出顯示，然後按下「檢查」按鈕。
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完成步驟 2
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要將 [drive] 區塊從 正向 變更為 反向，只需按一下下拉式選單並選擇 反向。
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如果學生使用計算機，請提醒他們在運行程式之前斷開與 Robot Brain 的 USB 電纜連接。
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因為我們沒有選擇新的插槽，所以新程式將下載到插槽 1 並取代先前的程式。
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由於VEXcode IQ具有自動儲存功能，因此無需再次儲存項目。
激發討論
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理解模組
教師提示
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正向行為
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