Skip to main content
พอร์ทัลครู

ขับเคลื่อนไปข้างหน้าและถอยหลังสำรวจ - ตอนที่ 2

ขั้นตอนที่ 1: ขับเคลื่อนไปข้างหน้า

โครงการ VEXcode IQ เริ่มต้นด้วยบล็อก When Started บล็อกไดรฟ์ที่มีพารามิเตอร์ตั้งค่าให้ส่งต่อจะเชื่อมต่อกับบล็อกเมื่อเริ่มต้น

  • เพิ่มบล็อก [Drive] ไปที่บล็อก {When started} ในพื้นที่การเขียนโปรแกรม

การเลือกสล็อตใน VEXcode IQ โดยเน้นสล็อต 1 ด้วยกล่องสีแดงเพื่อระบุว่าควรเลือกสล็อตใดสำหรับบันทึกโครงการ

  • คลิกไอคอน ช่อง  คุณสามารถดาวน์โหลดโครงการของคุณไปยังหนึ่งในสี่ช่องที่มีให้ใน Robot Brain ได้ ช่อง  คลิกตัวเลข 1.

ไอคอนสมองในแถบเครื่องมือ VEXcode IQ กำลังเรืองแสงสีเขียว แสดงถึงการเชื่อมต่อสำเร็จ

  • โปรแกรมเมอร์ควรเชื่อมต่อหุ่นยนต์กับคอมพิวเตอร์หรือแท็บเล็ตของคุณ ไอคอนสมองในแถบเครื่องมือจะเปลี่ยนเป็นสีเขียวเมื่อเชื่อมต่อสำเร็จ

ไอคอนดาวน์โหลดในแถบเครื่องมือ VEXcode IQ ทางด้านขวาของไอคอน Brain มีกล่องสีแดงเน้นไว้เพื่อระบุสิ่งที่ต้องเลือกเพื่อดาวน์โหลดโครงการไปยัง Brain

  • คลิกปุ่ม ดาวน์โหลด บนแถบเครื่องมือเพื่อดาวน์โหลดโครงการ Drive ไปยัง Robot Brain

ไอคอนกล่องเครื่องมือครู กล่องเครื่องมือสำหรับครู - ช่วยเหลือเกี่ยวกับบล็อค

  • ชี้ให้ทราบว่าในพื้นที่การเขียนโปรแกรม มีบล็อก {when started} อยู่แล้วตามค่าเริ่มต้น ทุกโปรแกรมจะเริ่มต้นด้วยบล็อคนี้ เมื่อเริ่มต้นโปรแกรม บล็อกที่เชื่อมต่อจะถูกวางตามลำดับที่วางไว้

    สาธิตการคลิกบนบล็อก [ไดรฟ์] แล้วลากไปยังพื้นที่การเขียนโปรแกรม โดยเชื่อมต่อกับบล็อก {when started} คุณจะได้ยินเสียงคลิกเมื่อติดตั้ง

  • หากคุณใช้คอมพิวเตอร์ นักเรียนควรเชื่อมต่อ VEX IQ Robot Brain เข้ากับคอมพิวเตอร์โดยใช้สาย USB  หากคุณใช้แท็บเล็ต ควรเชื่อมต่อ VEX IQ Robot Brain เข้ากับแท็บเล็ตโดยใช้ Smart Radio

  • หากนักเรียนกำลังใช้คอมพิวเตอร์ ให้พวกเขาถอดสาย USB ออกจาก Robot Brain ทันที

ไอคอนกล่องเครื่องมือครู กล่องเครื่องมือสำหรับครู - หยุดและพูดคุย

ขอให้นักเรียนคาดการณ์สิ่งที่จะเกิดขึ้นเมื่อดาวน์โหลดและรันโปรเจ็กต์นี้ในระบบ Autopilot บอกให้นักเรียนบันทึกการคาดการณ์ของพวกเขาลงในสมุดบันทึกวิศวกรรมของพวกเขา หากมีเวลา ขอให้แต่ละกลุ่มแบ่งปันคำทำนายของตน

หน้าจอสมองอ่านโปรแกรมอยู่ด้านบน ไดรฟ์แสดงเป็นโครงการในช่อง 1 ใต้การควบคุมไดรเวอร์และการสาธิต หน้าจอแสดงว่าจะต้องกดปุ่มตรวจสอบเพื่อเลือกโครงการ

  • ผู้ปฏิบัติการควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าโครงการของคุณดาวน์โหลดไปยัง Autopilot's Brain เรียบร้อยแล้วโดยดูที่หน้าจอของ Robot Brain ชื่อโครงการควรจะระบุไว้ในช่องที่ 1

ไอคอนกล่องเครื่องมือครู กล่องเครื่องมือสำหรับครู - รุ่นแรก

จำลองการรันโครงการหน้าชั้นเรียนก่อนที่นักเรียนทุกคนจะลองทำพร้อมกัน รวบรวมนักเรียนไว้ในพื้นที่เดียวและเว้นพื้นที่ให้เพียงพอเพื่อให้ระบบ Autopilot เคลื่อนที่ได้หากวางไว้บนพื้น เนื่องจากระบบ Autopilot จะเคลื่อนที่ไปข้างหน้าจนกว่าจะกด X บน Robot Brain ครูอาจต้องการเลือกใครสักคนมาทำหน้าที่เป็น Operator เพื่อช่วยหยุดระบบ Autopilot ขณะเคลื่อนที่ไปตามพื้น

บอกนักเรียนว่าตอนนี้ถึงคราวของพวกเขาที่จะดำเนินโครงการแล้ว ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีเส้นทางที่ชัดเจนและไม่มีระบบ Autopilot วิ่งชนกัน

  • ขณะนี้ ผู้ปฏิบัติงานควรรัน  โปรเจ็กต์บนหุ่นยนต์ Autopilot ด้วยการตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้เลือกโปรเจ็กต์แล้ว จากนั้นกดปุ่มตรวจสอบ ขอแสดงความยินดีกับการสร้างโปรแกรมแรกของคุณ!

ขั้นตอนที่ 2: ขับถอยหลัง

โครงการ VEXcode IQ เริ่มต้นด้วยบล็อก When started โดยมีบล็อก Drive แนบมาด้วย เลือกพารามิเตอร์ของบล็อกไดรฟ์เพื่อเปลี่ยนพารามิเตอร์ให้ย้อนกลับ

  • กลับไปยังพื้นที่การเขียนโปรแกรม VEXcode IQ โปรแกรมเมอร์ควรเปลี่ยนบล็อก [Drive] เพื่อแสดง ย้อนกลับ แทนที่จะเป็น ไปข้างหน้า
  • โปรแกรมเมอร์ควรดาวน์โหลดโครงการ
  • ขณะนี้ผู้ปฏิบัติงานควรรันโครงการบนหุ่นยนต์ Autopilot โดยตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้เลือกโครงการแล้ว จากนั้นกดปุ่มตรวจสอบ

ไอคอนกล่องเครื่องมือครู กล่องเครื่องมือสำหรับครู - การดำเนินการขั้นตอนที่ 2 ให้เสร็จสมบูรณ์

  • หากต้องการเปลี่ยนบล็อค [ไดรฟ์] จาก ไปข้างหน้า เป็น ถอยหลังเพียงแค่คลิกที่เมนูแบบเลื่อนลง แล้วเลือก ถอยหลัง

  • หากนักเรียนกำลังใช้คอมพิวเตอร์ โปรดเตือนให้พวกเขาถอดสาย USB ออกจาก Robot Brain ก่อนที่จะรันโปรแกรม

  • เนื่องจากเราไม่ได้เลือกสล็อตใหม่ โปรแกรมใหม่จะดาวน์โหลดไปที่สล็อต 1 และแทนที่โปรแกรมก่อนหน้า

  • เนื่องจาก VEXcode IQ มีระบบบันทึกอัตโนมัติ จึงไม่จำเป็นต้องบันทึกโครงการอีกครั้ง

ไอคอนสร้างแรงจูงใจในการสนทนา กระตุ้นการสนทนา - ทำความเข้าใจบล็อค

คลิก ที่นี่ เพื่อให้เด็กนักเรียนได้คิดเพิ่มเติมเกี่ยวกับโครงการของพวกเขา

ไอคอนเคล็ดลับสำหรับครู เคล็ดลับสำหรับครู - พฤติกรรมเชิงบวก

คลิกที่นี่ (Google Doc / .docx / .pdf)  เพื่อรับข้อเสนอแนะในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงบวก