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खेल

भाग 1 - चरण दर चरण

  1. निर्देशछात्रों को निर्देश दें कि वे एक और कहानी का संकेत सुनेंगे और अपने समूहों में एक उपयुक्त भावना कोड तय करेंगे। छात्र लैब 1 के दौरान बनाए गए इमोशन कोड में से चुन सकते हैं, या नए इमोशन कोड बना सकते हैं। नीचे दिया गया एनिमेशन दिखाता है कि छात्र एक्ट एंग्री इमोशन कोड उदाहरण में 123 रोबोट को क्या करते हुए देखेंगे।
  2. मॉडलमॉडल छात्रों को यह बताने के लिए है कि वे अपने 123 रोबोट को कैसे चालू करें और कोडर को कैसे कनेक्ट करें।
  3. सुविधा प्रदान करेंछात्रों के साथ उनकी परियोजनाओं को बनाते समय बातचीत को सुविधाजनक बनाएं।
    • आपको क्या लगता है कि इस कहानी के मुख्य पात्र को कैसा महसूस होता होगा? क्यों?
    • अगर यह कहानी आपके साथ घटित होती, तो आपको कैसा लगता? आपको क्या लगता है कि कहानी के दूसरे किरदार को कैसा महसूस हो रहा होगा?
    • जब आप प्रोजेक्ट शुरू करेंगे तो 123 रोबोट कैसे चलेगा?
    • आप अपने इमोशन कोड बनाने के लिए कौन से कोडर कार्ड का उपयोग कर रहे हैं? क्यों?
  4. याद दिलाएंछात्रों को याद दिलाएं कि वे अपने समूह के साथ बातचीत करके कहानी में पात्र की भावना पर निर्णय लें। छात्रों को यह पता चल सकता है कि उनकी भावनाएं उनके साथी की भावनाओं से भिन्न हैं। छात्रों को यह तय करने में मदद करने के लिए कि उन्हें कौन सी भावना चुननी है, समूह को दो भावनाओं में से एक को चुनने के लिए सिक्का उछालने को कहें।
  5. प्रश्नछात्रों से पूछें कि वे कैसे बता सकते हैं कि उनके दोस्त कैसा महसूस कर रहे हैं। क्या वे उनके चेहरे के भाव देखते हैं या उनके शरीर की हरकतें? वे कैसे जान सकते हैं कि उनका दोस्त दुखी है? ऊबा हुआ?

खेल के बीच में विराम & समूह चर्चा

जैसे ही प्रत्येक समूह ने अपने भावना कोडका निर्माण और परीक्षण कर लिया, एक बातचीत के लिए एक साथ आएं।

  • आपके समूह ने कौन सी भावना को चुना? क्यों?
  • क्या कक्षा में सभी ने एक ही भावना को चुना? अगर उन्होंने ऐसा किया, तो छात्रों से पूछें कि उन्हें क्यों लगता है कि सभी ने बिल्कुल एक ही भावना को चुना। यदि उन्हें इसका उत्तर नहीं पता, तो छात्रों से पूछें कि उनके विचार में एक ही कहानी पर लोगों की अलग-अलग प्रतिक्रियाएँ क्यों थीं।

भाग 2 - चरण दर चरण

  1. निर्देशछात्रों को निर्देश दें कि अब वे अपनी खुद की कहानियां बनाएंगे, और उनमें भावनात्मक कोड का मिलान करेंगे। छोटे विद्यार्थियों के लिए, आप स्टोरी प्रॉम्प्ट्स दस्तावेज़ से अतिरिक्त कहानियाँ समूहों को प्रदान करना चाह सकते हैं। नाटक के भाग 2 के अंत तक, छात्रों के पास एक कहानी का आधार तैयार होना चाहिए, और उनके कोडर में एक भावना कोड होना चाहिए जिसे 123 रोबोट करेगा, जैसा कि नीचे दिए गए एनीमेशन में दिखाया गया है।
  2. मॉडलमॉडल को कागज के एक टुकड़े पर अपनी परियोजना के लिए एक छोटी कहानी लिखने या चित्र बनाने का तरीका सिखाया गया।

    • छात्रों को हाल ही में कक्षा में घटी घटनाओं या उन चीजों के बारे में बताकर उनकी कहानियों को केंद्रित करने में मदद करें जो आपने साथ मिलकर पढ़ी कहानियों में हुई हैं। छात्रों को पात्रों के बारे में लिखना चाहिए, न कि कक्षा में मौजूद अन्य लोगों के बारे में सीधे तौर पर।

      • उदाहरण: सामंथा को दोपहर के भोजन में एक विशेष व्यंजन मिला और इससे वह बहुत खुश हुई।
      चित्र में एक छोटी बच्ची मेज पर अपना लंचबॉक्स खोलती है और उसमें से चमकते हुए गुलाबी रंग के फ्रॉस्टेड कपकेक को देखती है जिस पर स्प्रिंकल्स लगे हुए हैं।
      कहानी का संक्षिप्त विवरण
    • एक बार जब छात्र अपनी कहानियां बना लें, तो उन्हें अपनी परियोजना की योजना बनाना शुरू करने के लिए कहें ताकि 123 रोबोट उस भावना को व्यक्त कर सके। छात्रों को अपने कोडर कार्ड इस तरह से व्यवस्थित करने चाहिए जिससे वे 123 रोबोट द्वारा चुने गए भाव के अनुरूप किए जाने वाले व्यवहारों की योजना बना सकें।

    • अपने प्रोजेक्ट की योजना बनाने के बाद, समूह अपने कार्ड को कोडर में जोड़ सकते हैं फिर नीचे दिए गए एनिमेशन में दिखाए अनुसार अपने इमोशन कोड का परीक्षण करने के लिए "स्टार्ट" बटन दबा सकते हैं 

    • जो छात्र समय से पहले अपना काम पूरा कर लेते हैं, उनसे मुख्य पात्र की भावनाओं से मेल खाने वाली एक अतिरिक्त कहानी और भावना कोड बनाने के लिए कहें।
  3. सुविधा प्रदान करेंछात्रों के साथ बातचीत को सुविधाजनक बनाएं जबकि वे अपनी कहानियां और नए भावनात्मक कोड बनाते हैं।
    • आपके समूह ने कौन सी कहानी बनाई? कहानी में 123 रोबोट किस किरदार की भूमिका निभा रहा है?
    • आपने अपनी कहानी के लिए कौन सी भावना को चुना? क्यों?
    • जब आप अपना प्रोजेक्ट शुरू करते हैं तो 123 रोबोट कैसे चलता है?
  4. छात्रोंदिलाएं कि वे लैब 1 या प्ले पार्ट 1 में बनाए गए भावना कोड का उपयोग अपनी परियोजनाओं के लिए विचारों के रूप में कर सकते हैं। इन पिछले प्रोजेक्टों की तस्वीरें छात्रों के लिए लैब के दौरान संदर्भ हेतु पोस्ट कर दें। नीचे दी गई छवि में कई उदाहरण भावना कोड दिखाए गए हैं जिनका उपयोग किया जा सकता है।

    alt="तीन उदाहरण भावना कोड तीन कोडर्स पर अगल-बगल दिखाए गए हैं, जिनके नीचे उनसे मेल खाने वाले इमोजी दिए गए हैं। बाईं ओर, एक्ट एक्साइटेड प्रोजेक्ट में लिखा है: जब 123 शुरू हो, बैंगनी चमके, 1 चलाएं, डोरबेल बजाएं। केंद्र में, एक्ट जेलस प्रोजेक्ट में लिखा है: जब 123 शुरू हो, तो हरी बत्ती जले, हॉर्न बजाएं, मुड़ जाएं। दाईं ओर, एक्ट थैंकफुल प्रोजेक्ट में लिखा है: जब 123 शुरू हो, डोरबेल बजाएं, दाएं मुड़ें, बाएं मुड़ें।"
    उदाहरण भाव कोड
  5. प्रश्नछात्रों से पूछें कि वे किन अन्य स्थितियों के बारे में सोच सकते हैं जो उनकी कहानी के लिए चुनी गई भावना से मेल खाती हैं। यदि उनकी भावना उत्तेजित थी, तो वे और कौन सी ऐसी कहानियों के बारे में सोच सकते हैं जिनमें मुख्य पात्र उत्तेजित महसूस करेगा? उन्होंने किन-किन परिस्थितियों में किसी मित्र या परिवार के सदस्य को उत्साहित देखा है?
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