സംഗ്രഹം

ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ

VEX GO ലാബ് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കളുടെയും പട്ടിക താഴെ കൊടുക്കുന്നു. ഈ മെറ്റീരിയലുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുകളും അധ്യാപക സഹായ സാമഗ്രികളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഓരോ VEX GO കിറ്റിലേക്കും രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളെ നിയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ചില ലാബുകളിൽ, സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഫോർമാറ്റിലുള്ള അധ്യാപന ഉറവിടങ്ങളിലേക്കുള്ള ലിങ്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഈ സ്ലൈഡുകൾ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സന്ദർഭവും പ്രചോദനവും നൽകാൻ സഹായിക്കും. ലാബിലുടനീളം നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉള്ള സ്ലൈഡുകൾ എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാമെന്ന് അധ്യാപകർക്ക് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകും. എല്ലാ സ്ലൈഡുകളും എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാനോ അധ്യാപക ഉറവിടമായി ഉപയോഗിക്കാനോ കഴിയും. Google സ്ലൈഡുകൾ എഡിറ്റ് ചെയ്യാൻ, നിങ്ങളുടെ സ്വകാര്യ ഡ്രൈവിലേക്ക് ഒരു പകർപ്പ് എടുത്ത് ആവശ്യാനുസരണം എഡിറ്റ് ചെയ്യുക.

ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ് ഫോർമാറ്റിൽ ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നതിന് എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്ന മറ്റ് രേഖകളും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ അതേപടി പ്രിന്റ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ആ പ്രമാണങ്ങൾ പകർത്തി എഡിറ്റ് ചെയ്യുക. ഉദാഹരണ ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റ് സജ്ജീകരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ചില പരീക്ഷണങ്ങൾക്കും യഥാർത്ഥ ശൂന്യ പകർപ്പിനും വേണ്ടി. സജ്ജീകരണത്തിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഈ ഡോക്യുമെന്റുകൾ എല്ലാം നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിക്കും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

ഇടപെടുക

വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഇടപഴകി ലാബ് ആരംഭിക്കുക.

1. ഹുക്ക്

   ഈ ലാബിൽ ബ്രിഡ്ജ് ഇൻസ്പെക്ടർമാരുടെ റോളാണ് അവർ വഹിക്കുകയെന്നും, VEX GO ഐ സെൻസർ ഉപയോഗിച്ച് ഡാറ്റ ശേഖരിക്കുമെന്നും വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക. ഡാറ്റയെക്കുറിച്ച് അവർക്ക് എന്താണ് അറിയാവുന്നതെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുക, ഐ സെൻസറിനെക്കുറിച്ചുള്ള മുൻ അറിവ് അവലോകനം ചെയ്യുക. മോണിറ്ററിൽ ഐ സെൻസർ ഡാറ്റ ഹ്യൂ വാല്യു നമ്പറുകളായി റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് പ്രദർശിപ്പിക്കുക, കൂടാതെ ആ ഡാറ്റ വ്യാഖ്യാനിക്കാൻ ഹ്യൂ വാല്യു ചാർട്ട് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുക. ഒരു ബ്രിഡ്ജ് ഇൻസ്പെക്ടറാകാനുള്ള പരിശീലനത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗം ഡാറ്റ ശേഖരിക്കൽ പരിശീലിക്കുന്നതാണെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ അറിയിക്കുക.

   കുറിപ്പ്:ഈ ലാബിന്റെ എൻഗേജ് വിഭാഗത്തിൽ VEXcode GO മോണിറ്ററിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്ന ഐ സെൻസർ ഡാറ്റയുടെ ഒരു പ്രദർശനം ഉൾപ്പെടുന്നു. ക്ലാസ് ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് നിങ്ങൾ താഴെയുള്ള പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കുകയും VEXcode GO-യിൽ മോണിറ്റർ തുറക്കുകയും വേണം. ഈ പ്രോജക്റ്റ് ലാബിന്റെ പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ ഉപയോഗിച്ചതിന് സമാനമാണ്. 

   

2. പ്രധാന ചോദ്യം

   ഒരു പാലത്തിന് വിള്ളൽ വീണിട്ടുണ്ടോ എന്ന് കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്ന ഐ സെൻസർ ഡാറ്റ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിഞ്ഞാലോ?

3. ബിൽഡ് കോഡ് ബേസ് 2.0 - ഐ ഡൗൺ

കളിക്കുക

അവതരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക.

ഭാഗം 1

വിദ്യാർത്ഥികൾ പാലത്തിന്റെ ഉപരിതലത്തിലൂടെ കോഡ് ബേസ് സ്വമേധയാ നീക്കുമ്പോൾ, പാലത്തിന്റെ ഓരോ ഭാഗത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ഹ്യൂ വാല്യു ഡാറ്റ ഐ സെൻസർ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യും. അവർ VEXcode GO-യിലെ മോണിറ്ററിൽ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്ത മൂല്യങ്ങൾ കാണുകയും ഡാറ്റ കളക്ഷൻ ഷീറ്റിൽ ബ്രിഡ്ജിന്റെ ഓരോ വിഭാഗത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ഡാറ്റ രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും. ബ്രിഡ്ജിന്റെ ഓരോ ഭാഗത്തിനും, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഐ ലൈറ്റ് (ഓൺ അല്ലെങ്കിൽ ഓഫ്), റിപ്പോർട്ട് ചെയ്ത ഹ്യൂ മൂല്യം, അനുബന്ധ നിറം (ഹ്യൂ ചാർട്ട് ഉപയോഗിച്ച്) എന്നിവ രേഖപ്പെടുത്തും. 

കളിയുടെ മധ്യത്തിലുള്ള ഇടവേള

വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഡാറ്റ പങ്കിടുകയും ഓരോ വിഭാഗത്തിനും അവർ രേഖപ്പെടുത്തിയ വർണ്ണ മൂല്യങ്ങളും നിറങ്ങളും മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യും. ക്ലാസ് മുറിയിലുടനീളം ഡാറ്റ വ്യത്യസ്തമാകാനുള്ള കാരണം അവർ ചർച്ച ചെയ്യും, കൂടാതെ മുറിയിലെ വെളിച്ചം ഐ സെൻസർ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്ന വർണ്ണ മൂല്യങ്ങളെ ബാധിച്ചേക്കാമെന്ന് തിരിച്ചറിയും. സെൻസറിലെ ഐ ലൈറ്റ് 'ഓൺ' ആക്കുന്നത് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യപ്പെട്ട ഹ്യൂ വാല്യു ഡാറ്റയെ ബാധിക്കുമോ ഇല്ലയോ എന്നതിനെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു പ്രവചനം നടത്തും. 

ഭാഗം 2

ബ്രിഡ്ജിന്റെ ഓരോ ഭാഗത്തിനും ഒരേ ഡാറ്റ ശേഖരിക്കുന്നതിന് പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന പ്രക്രിയ വിദ്യാർത്ഥികൾ ആവർത്തിക്കും, ഇത്തവണ ഐ ലൈറ്റ് ഓണായിരിക്കുമ്പോൾ. അവർ പ്ലേ പാർട്ട് 1, പ്ലേ പാർട്ട് 2 എന്നിവയിൽ നിന്നുള്ള ഡാറ്റ താരതമ്യം ചെയ്ത്, ഡാറ്റ തമ്മിലുള്ള സമാനതകളും വ്യത്യാസങ്ങളും പരിശോധിക്കും.

പങ്കിടുക

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും പ്രദർശിപ്പിക്കാനും അനുവദിക്കുക.