Conversione del movimento con collegamenti
I collegamenti sono una parte fondamentale del modo in cui le macchine sono progettate a causa della loro capacità di creare un'ampia varietà di movimenti di uscita. I collegamenti possono anche cambiare la direzione di una forza. L'immagine sopra mostra un sollevatore a forbice che utilizza più collegamenti a forbice. Un sollevatore a forbice viene spesso utilizzato per sollevare o abbassare le persone. Affinché un sollevatore a forbice si sollevi, viene applicata una forza alle travi esterne nella parte inferiore del sollevatore. Poiché la forza sulle travi nella parte inferiore le spinge più vicino al centro, l'ascensore si solleva. Questo è un ottimo esempio di come un collegamento può cambiare la direzione di una forza. In questo caso il collegamento era ancora una volta un collegamento a forbice come quello del Grabber, ma la forza era generata da un motore invece che dall'utente che schiacciava le travi inferiori.
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Esperto di costruzione: spiega come aggiungere una piattaforma alla parte superiore del Grabber per creare qualcosa di simile a un sollevatore a forbice.
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Registratore: disegna e spiega il progetto che decidi nel tuo quaderno di ingegneria.
Casella degli strumenti per l'insegnante
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risposte
Le risposte possono variare, tuttavia gli studenti dovrebbero tenere presente che una piastra più grande potrebbe essere attaccata alla parte superiore del Grabber. Una piastra 4x12 del VEX IQ Super Kit potrebbe funzionare come piattaforma stabile.
Gli studenti devono inoltre tenere presente che la piattaforma non può essere montata direttamente alle estremità del Grabber. Se lo fosse, il Grabber non sarebbe più in grado di muoversi. Man mano che il Grabber si estende, le punte del Grabber si avvicinano sempre di più. Sarebbe quindi ottimale avere le punte del Grabber in una sorta di traccia dove possano continuare a muoversi liberamente senza compromettere la piattaforma.
Estendi il tuo apprendimento
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I collegamenti sono come le leve
Per espandere questa attività, traccia la connessione tra i collegamenti e le leve presentate nella pagina precedente. Chiedi quindi agli studenti di indagare su alcuni usi sorprendenti di semplici leve, come la costruzione di alcune delle strutture più imponenti costruite dagli esseri umani nei tempi antichi: le piramidi egiziane. Gli studenti possono effettuare ricerche sulla Piramide di Cheope, chiamata anche la Grande Piramide di Giza. È stata la struttura artificiale più alta (oltre 480 piedi di altezza) per oltre 3800 anni e una delle sette meraviglie del mondo. Gli egiziani utilizzarono diverse macchine semplici, comprese le leve, per spostare 2,3 milioni di blocchi di roccia del peso di 5,9 milioni di tonnellate per creare questa straordinaria struttura. Chiedi agli studenti di ricercare come gli egiziani usavano semplici macchine come leve per spostare materiali pesanti. Chiedere agli studenti di scrivere le loro osservazioni sul quaderno di ingegneria.
Motivare la discussione
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Conclusione
Concludi questa lezione coinvolgendo gli studenti in una discussione con tutta la classe. Chiedi agli studenti di condividere i loro pensieri sui collegamenti e sui sollevatori a forbice per riassumere ciò che hanno imparato da questa attività. Incoraggia gli studenti a condividere i loro commenti dai loro quaderni di ingegneria.