Conversão de Movimento com Ligações
Conversão de Movimento com Ligações
As ligações são uma parte fundamental de como as máquinas são projetadas devido à sua capacidade de criar uma ampla variedade de movimentos de saída. As ligações também podem mudar a direção de uma força. A imagem acima mostra um elevador de tesoura que usa múltiplas ligações de tesoura. Um elevador de tesoura é frequentemente usado para elevar ou abaixar pessoas. Para que um elevador de tesoura levante, a força é aplicada às vigas externas na parte inferior do elevador. À medida que a força nas vigas na parte inferior as empurra para mais perto do centro, a elevação aumenta. Este é um ótimo exemplo de como uma ligação pode mudar a direção de uma força. Neste caso, a ligação foi novamente uma ligação de tesoura como a do Grabber, mas a força foi gerada por um motor em vez de pelo usuário apertando as vigas inferiores.
- Build Expert: explique como uma plataforma pode ser adicionada ao topo do Grabber para criar algo semelhante a um elevador de tesoura.
- Gravador: esboce e explique o design que você decide no seu caderno de engenharia.
Caixa de Ferramentas do Professor
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Respostas
As respostas podem variar, no entanto, os alunos devem observar que uma placa maior pode ser anexada ao topo do Grabber. Uma placa 4x12 do VEX IQ Super Kit pode funcionar como uma plataforma estável.
Os alunos também devem observar que a plataforma não pode ser montada diretamente nas extremidades do Grabber. Se fosse, o Agarrador não seria mais capaz de se mover. À medida que o Grabber se estende, as pontas do Grabber se aproximam cada vez mais. Assim, seria ideal ter as pontas do Grabber em algum tipo de pista onde elas possam continuar a se mover livremente sem comprometer a plataforma.
Estenda a sua aprendizagem
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as ligações são como alavancas
Para expandir esta atividade, desenhe a ligação entre as ligações e as alavancas apresentadas na página anterior. Em seguida, peça aos alunos que investiguem alguns usos surpreendentes de alavancas simples - como a construção de algumas das estruturas mais imponentes construídas pelos humanos nos tempos antigos: as pirâmides egípcias. Os alunos podem pesquisar a Pirâmide de Quéops, também chamada de Grande Pirâmide de Gizé. Foi a estrutura artificial mais alta (mais de 480 pés de altura) por mais de 3800 anos e uma das Sete Maravilhas do Mundo. Os egípcios usaram várias máquinas simples, incluindo alavancas, para mover 2,3 milhões de blocos de rocha pesando 5,9 milhões de toneladas para criar esta estrutura notável. Peça aos alunos que pesquisem como os egípcios usavam as máquinas simples, como alavancas, para mover os materiais pesados. Instrua os alunos a escrever suas observações no caderno de engenharia.
Motivar Discussão
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Conclusão
Conclua esta lição envolvendo os alunos numa discussão com toda a turma. Peça aos alunos que partilhem os seus pensamentos sobre ligações e elevadores de tesoura, a fim de resumir o que aprenderam com esta atividade. Incentive os alunos a partilhar os seus comentários dos seus cadernos de engenharia.