Бұл әрекет студенттерден өз роботтарына футбол добын жақсырақ дриблинг жасай алатындай қондырма жасауды сұрайды.

Іс-шараның жоспары келесідей:

• Құрылған роботпен дриблинг жасап көріңіз және оны аяқтауға қанша уақыт қажет. Бұл тәжірибе мәселені анықтауға көмектеседі.

• Потенциалды қосымшаларды эскиз және егжей-тегжейлі көрсету арқылы жобалаңыз. Содан кейін құрдастарыңыздан қай дизайн жақсы деп санайтыны және оларды қалай жақсартуға болатыны туралы кері байланыс алыңыз.

• Роботқа допты онсыз қарағанда тиімдірек түсіруге мүмкіндік беретін оңтайлы қондырманы жасаңыз.

• Қосымшаны сынап көріңіз және қондырманың дриблингті жақсартқанын және аяқтау уақытын қысқартқанын ойлаңыз.

Бұл әрекет үшін пайдаланылатын жоба робот миында орнатылған Drive жобасы екенін ескеріңіз.

Студенттердің курс(дарын) орнатуын қалайсыз ба, әлде курс(тарды) орнатқыңыз келе ме, соны шешіңіз.

Қосу, V5 контроллерін жұптау немесе Drive бағдарламасын іске қосуда қиындықтары бар кез келген студентті осы әрекетті орындау процедураларына сәйкес сілтемелерді басу үшін бағыттаңыз.

1. Студенттер шамамен бір минуттан, тіпті бір минут 30 секундтан аспайтын уақыттарды есеп беруі керек. Бұдан ұзағырақ уақыт студентке қиындық көріп жатқанын көрсетеді және роботты жылдамырақ жылдамдықпен басқаруды үйренуге көмектесу керек.

2. Жауаптар әртүрлі болуы мүмкін, бірақ олар роботтың жылдамдығын басқарғанын, допты айналып кетпеу үшін роботты бұрышқа бұрғанын немесе жүріп өткен қашықтықты азайту үшін конустарға тығыз және жақын бұрылғанын ескеру қажет.

Студенттерге дизайн туралы жалпы әсер және дизайнды жақсарту бойынша ұсыныстар түрінде кері байланыс беруге нұсқау беріңіз.

1. Хабарланған оң пікірлер қондырманың дизайны керемет/бірегейден бастап допты дриблингке тиімді болып көрінетін қондырманың дизайнына дейін болуы мүмкін. Роботтың қозғалуы және айналуы кезінде допты басқаруды сақтау үшін тіркеменің дизайны тиімді болып көрінуі ең жақсы кері байланыс болар еді.

2. Хабарланған теріс кері байланыс басқа біреудің көшірмесі сияқты көрінетін (немесе әдетте шабыттандырмаған) тіркеме дизайнынан допты ұру үшін әдетте тиімсіз болып көрінетін қосымшаның дизайнына дейін болуы мүмкін.

3. Жауаптар әртүрлі болуы мүмкін, бірақ басқа студенттің нақты ұсынысын және оның қосымшаның дизайнына қалай әсер еткенін сипаттау керек. Мысалы, робот конустарды тазалау үшін тым алыс жүруді қажет етпеуі үшін қондырманы кішірейту туралы ұсыныс болуы мүмкін. Студент сол кері байланысты қосу үшін бастапқы дизайнның қалай кішірейтілгенін түсіндіруі керек еді.

4. Ең дұрысы, бұл сұраққа жауаптар иә болуы керек және сіздің дизайныңыз туралы жаңа перспективалар мен пікірлер алудың артықшылықтарын растауы керек. Дегенмен, барлық студенттер бұлай сезінбеуі мүмкін. Кейбіреулер курстас студенттер тиімді түрде жүзеге асырылуы мүмкін кері байланыс жасай алмады деп айтуы мүмкін.

Төменде 6-қадамда тестілеу үшін мүмкіндігінше көп тіркемелерді құру үшін ресурстар мен уақытты беріңіз. Егер әр студент өз дизайнын құруға ресурстар мен уақыт жетпесе, командаларға ең жақсы бір немесе екі дизайнды таңдауды сұраңыз.

1. Студенттердің жауаптары қосымша курсты аяқтау уақытын жақсартты деп үміттенеміз. Дегенмен, қондырманың жұмыс кезінде қолайсыз болуы немесе ажыратылуы салдарынан уақытты нашарлатуы мүмкін.

2. Бұл сынаққа дейін студенттер кері байланыс арқылы өз жобаларының тұжырымдамаларын жетілдірді. Енді құрастыруды физикалық сынақтан өткізгеннен кейін студенттердің дизайнда нені жақсарту керектігі туралы идеялары нақтырақ болуы керек. Студенттерге құрастыруларын әлі де жақсартуға және сынауға мүмкіндік бермеңіз. Кейінірек осы STEM зертханасында Robosoccer ойнамас бұрын олар мұны істеуге тағы бір мүмкіндік алады.

3. Бұл сұрақ алғашқы екі сұрақтың бөліктерінде беріледі. Бұл сұрақ ненің жақсы жұмыс істегені немесе болмағаны және студенттердің нені жақсартқысы келетіні туралы қосымша түсініктемелер беруі мүмкін.

С: Құрбыларынан кері байланыс сұрау сізге не ұнады?
A: Жақсарту бойынша жақсы ұсыныстар болуы мүмкін. Сондай-ақ дизайн идеяларыңызды басқаларға түсіндіру жақсы тәжірибе.

С: Құрбыларынан кері байланыс сұраудың несі ұнамады?
A: Объективті кері байланыс сұрау ыңғайсыз болуы мүмкін, өйткені сіз дизайн(дар)ыңызбен мақтанасыз, содан кейін біреуден оларды сынау сұралады. Бұл дизайнерді осал немесе тіпті ренжітуі мүмкін. Бұл бәріміз сезінетін қалыпты сезімдер, бірақ біз оларды бір жаққа қоюымыз керек, қатал сынның орнына әрқашан қабылдап, сындарлы оң пікір қалдыруымыз керек және дизайнымызды жақсартуға қызмет ететін ынтымақтастықтан ләззат алуымыз керек.