Skip to main content
Mokytojų portalas
  • 12 - 18 metų
  • 45 minutės – 4 val., 35 min
  • Pradedantysis
Peržiūrėti vaizdą

apibūdinimas

 

Mokinių prašoma užprogramuoti robotą, kuris numuštų boulingo kėglius, pasinaudojant tuo, ką jie žino apie jėgas

 

Pagrindinės sąvokos

  • Programavimas

  • Robotų elgesys

  • Iteratyvus dizainas

Tikslai

  • Taikykite statybos nurodymus, kad sukurtumėte robotą, kuris atliks konkrečią užduotį.

  • Analizuokite nurodymus, kaip sukonfigūruoti ir užprogramuoti robotą, kad jis atliktų daugybę užduočių.

  • Atskirkite roboto judesius važiuodami pirmyn ir atbuline eiga.

  • Paaiškinkite, kaip objekto impulsas prieš susidūrimą gali numatyti objekto judėjimą po susidūrimo.

Reikalingos medžiagos

  • 1 ar daugiau VEX V5 klasės pradžios rinkinių

  • VEXkodas V5

  • Juostos ritinys

  • Matuoklis arba liniuotė

  • Kamuolys (futbolo kamuolio dydis ir forma)

  • Plastikiniai boulingo kaiščiai arba popierius, susuktas joms sukurti

  • Inžinerijos sąsiuvinis

Pastabos dėl palengvinimo

  • Prieš pradėdami šią STEM laboratoriją, įsitikinkite, kad yra visos reikiamos konstrukcijos dalys.

  • Įsitikinkite, kad klasėje yra pakankamai vietos išmatuoti ir užklijuoti „boulingo takelio“, kuris bus naudojamas užsiėmime, išdėstymą.

  • Įsitikinkite, kad jūsų robotas tinkamai sukonfigūruotas naudojant „Speedbot“ („Drivetrain 2-motors, No Gyro“) šablono projektą. Jei jūsų robotas sukonfigūruotas kitaip, galite atlikti pakeitimus VEXcode V5 roboto konfigūracijos rodinyje su blokais arba tekstu.

  • Jei keli mokiniai atsisiųs išsaugotą projektą į tą patį robotą, paprašykite, kad mokiniai pridėtų savo inicialus prie išsaugoto projekto pavadinimo (pavyzdžiui, „Drive Forward and Reverse_MW“). Tokiu būdu studentai gali rasti ir koreguoti savo projektus, o ne kitus.

  • Inžinerinis sąsiuvinis gali būti toks paprastas kaip išklotas popierius aplanke ar segtuve. Parodytas nešiojamasis kompiuteris yra sudėtingesnis pavyzdys, kurį galima įsigyti per VEX Robotics.

  • Prieš kurdami projektą mokiniai gali pasidalinti savo pseudokodu su mokytoju, kad gautų atsiliepimų.

  • Apytikslis kiekvienos „Stem Lab“ sekcijos tempas yra toks: ieškoti – 125 minutės, žaisti – 85 minutes, taikyti – 15 minučių, permąstyti – 45 minutes, žinoti – 5 minutes.

Toliau mokykitės

Matematika

  • Paprašykite mokinių pabandyti numušti kaiščius skirtingais kampais ir nustatyti, ar yra kokių nors raštų.

Sveikata

  • Paprašykite mokinių atlikti tolesnius automobilių saugos funkcijų ir automobilių įstatymų, užtikrinančių vairuotojų saugumą, tyrimus.

Mokslas

  • Peržiūrėkite tris Niutono judėjimo dėsnius ir kaip jie taikomi boulingo žaidimui.

 

Išsilavinimo standartai

Technologinio raštingumo standartai (STL)

  • 4.D

Naujos kartos mokslo standartai (NGSS)

  • HS-PS2.A

  • HS-PS2-1

  • HS-PS2-3

  • 3-PS2-2

Informatikos mokytojų asociacija (CSTA)

  • 1B-IC-18

  • 2-AP-19

Bendrieji pagrindiniai valstybės standartai (CCSS)

  • RST.9-10.2

  • RST.9-10.3

  • MP.5

  • MP.6

Teksaso pagrindinės žinios ir įgūdžiai (TEKS)

  • 126.40.c.5.A

  • 126.40.c.5.B

  • 126.40.c.5.G

  • 126.40.c.3.B

  • 126.40.c.3.G