Objetivos

• Aplique instruções de construção para criar um robô que irá completar uma tarefa específica.

• Analise as instruções para configurar e programar um robô para concluir uma série de tarefas.

• Diferencie os movimentos do robô para avançar e para trás.

• Explique como o momento de um objeto antes de uma colisão pode prever o movimento de um objeto após uma colisão.

Materiais necessários

• 1 ou mais kits iniciais para sala de aula VEX V5

• VEX código V5

• Rolo de fita

• Medidor ou régua

• Bola (do tamanho e formato de uma bola de futebol)

• Pinos de boliche de plástico ou papel enrolado para criá-los

• Caderno de Engenharia

Notas de facilitação

• Certifique-se de que todas as peças necessárias para a construção estejam disponíveis antes de iniciar este Laboratório STEM.

• Certifique-se de que haja espaço suficiente na sala de aula para medir e colar com fita o layout da “pista de boliche” que será utilizada na atividade.

• Certifique-se de que seu robô esteja configurado corretamente usando o projeto modelo Speedbot (Drivetrain 2-motors, No Gyro). Se o seu robô estiver configurado de forma diferente, você pode fazer ajustes na visualização Configuração do Robô do VEXcode V5 com blocos ou texto.

• Se vários alunos estiverem baixando seus projetos salvos para o mesmo robô, peça aos alunos que adicionem suas iniciais ao nome do projeto salvo (por exemplo, "Drive Forward and Reverse_MW"). Dessa forma, os alunos podem encontrar e fazer ajustes em seus projetos e não em outros.

• Um caderno de engenharia pode ser tão simples quanto papel pautado dentro de uma pasta ou fichário. O notebook mostrado é um exemplo mais sofisticado que está disponível na VEX Robotics.

• Os alunos podem compartilhar seu pseudocódigo com o professor para obter feedback antes de criar o projeto.

• O ritmo aproximado de cada seção do Stem Lab é o seguinte: Buscar - 125 minutos, Brincar - 85 minutos, Aplicar - 15 minutos, Repensar - 45 minutos, Saber - 5 minutos.

Promova seu aprendizado