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शिक्षक पोर्टल

मोमेंटम एले का पूर्वावलोकन

  • 12 से 18 वर्ष की आयु के
  • 45 मिनट - 4 घंटे 35 मिनट
  • शुरुआती
पूर्वावलोकन छवि

विवरण

 

छात्रों को बलों के बारे में अपने ज्ञान का उपयोग करके बॉलिंग पिनों को गिराने के लिए एक रोबोट को प्रोग्राम करने के लिए कहा जाता है।

 

महत्वपूर्ण अवधारणाएं

  • प्रोग्रामिंग

  • रोबोट व्यवहार

  • पुनरावर्ती डिजाइन

उद्देश्य

  • किसी विशिष्ट कार्य को पूरा करने वाले रोबोट का निर्माण करने के लिए निर्माण निर्देशों का पालन करें।

  • किसी रोबोट को कार्यों की एक श्रृंखला को पूरा करने के लिए कॉन्फ़िगर और प्रोग्राम करने हेतु दिए गए निर्देशों का विश्लेषण करें।

  • रोबोट द्वारा आगे और पीछे की ओर चलने की गतिविधियों में अंतर स्पष्ट कीजिए।

  • यह समझाइए कि टक्कर से पहले किसी वस्तु का संवेग टक्कर के बाद उस वस्तु की गति का अनुमान कैसे लगा सकता है।

आवश्यक सामग्री

  • 1 या अधिक VEX V5 क्लासरूम स्टार्टर किट

  • VEXcode V5

  • टेप का रोल

  • मीटर की छड़ी या रूलर

  • गेंद (फुटबॉल के आकार और आकृति की)

  • प्लास्टिक के बॉलिंग पिन या कागज को मोड़कर इन्हें बनाया जा सकता है।

  • इंजीनियरिंग नोटबुक

सुविधा संबंधी नोट्स

  • इस एसटीईएम लैब को शुरू करने से पहले सुनिश्चित करें कि निर्माण के लिए आवश्यक सभी पुर्जे उपलब्ध हों।

  • यह सुनिश्चित करें कि कक्षा में गतिविधि में उपयोग होने वाली "बॉलिंग लेन" की रूपरेखा को मापने और टेप से अंकित करने के लिए पर्याप्त जगह हो।

  • सुनिश्चित करें कि आपका रोबोट स्पीडबॉट (ड्राइवट्रेन 2-मोटर्स, नो जाइरो) टेम्प्लेट प्रोजेक्ट का उपयोग करके ठीक से कॉन्फ़िगर किया गया है। यदि आपका रोबोट अलग तरह से कॉन्फ़िगर किया गया है, तो आप VEXcode V5 के रोबोट कॉन्फ़िगरेशन दृश्य में ब्लॉक या टेक्स्ट का उपयोग करके समायोजन कर सकते हैं।

  • यदि एक से अधिक छात्र अपने सहेजे गए प्रोजेक्ट को एक ही रोबोट पर डाउनलोड करेंगे, तो छात्रों को सहेजे गए प्रोजेक्ट के नाम में अपने नाम के पहले अक्षर जोड़ने के लिए कहें (उदाहरण के लिए, "Drive Forward and Reverse_MW")। इस तरह छात्र अपनी परियोजनाओं में सुधार कर सकेंगे, न कि दूसरों की परियोजनाओं में।

  • एक इंजीनियरिंग नोटबुक फोल्डर या बाइंडर के अंदर लाइन वाले कागज जितनी सरल हो सकती है। यहां प्रदर्शित नोटबुक वीईएक्स रोबोटिक्स के माध्यम से उपलब्ध एक अधिक परिष्कृत उदाहरण है।

  • छात्र प्रोजेक्ट बनाने से पहले अपने स्यूडोकोड को शिक्षक के साथ साझा कर सकते हैं ताकि उन्हें प्रतिक्रिया मिल सके।

  • स्टेम लैब के प्रत्येक अनुभाग की अनुमानित गति इस प्रकार है: खोज- 125 मिनट, प्रयोग- 85 मिनट, अनुप्रयोग- 15 मिनट, पुनर्विचार- 45 मिनट, ज्ञान- 5 मिनट।

अपनी शिक्षा को आगे बढ़ाएं

गणित

  • छात्रों को अलग-अलग कोणों से पिन गिराने की कोशिश करने दें और पता लगाएं कि क्या कोई पैटर्न दिखाई देता है।

स्वास्थ्य

  • छात्रों को कार सुरक्षा सुविधाओं और ऑटोमोबाइल कानूनों पर आगे शोध करने के लिए प्रोत्साहित करें जो सवारों को सुरक्षित रखते हैं।

विज्ञान

  • न्यूटन के गति के तीनों नियमों की समीक्षा करें और देखें कि वे बॉलिंग के खेल में कैसे लागू होते हैं।

 

शैक्षिक मानक

तकनीकी साक्षरता के मानक (एसटीएल)

  • 4.डी

अगली पीढ़ी के विज्ञान मानक (एनजीएसएस)

  • एचएस-पीएस2.ए

  • एचएस-पीएस2-1

  • एचएस-पीएस2-3

  • 3-पीएस2-2

कंप्यूटर विज्ञान शिक्षक संघ सीएसटीए)

  • 1बी-आईसी-18

  • 2-एपी-19

कॉमन कोर स्टेट स्टैंडर्ड्स (सीसीएसएस)

  • आरएसटी.9-10.2

  • आरएसटी.9-10.3

  • एमपी.5

  • एमपी.6

टेक्सास आवश्यक ज्ञान और कौशल (टीईकेएस)

  • 126.40.सी.5.ए

  • 126.40.सी.5.बी

  • 126.40.सी.5.जी

  • 126.40.सी.3.बी

  • 126.40.सी.3.जी