วัตถุประสงค์

• ใช้ทิศทางการสร้างเพื่อสร้างหุ่นยนต์ที่จะทำงานเฉพาะให้สำเร็จ

• วิเคราะห์ทิศทางในการกำหนดค่าและตั้งโปรแกรมหุ่นยนต์เพื่อทำงานชุดต่างๆ ให้เสร็จสิ้น

• แยกความแตกต่างระหว่างการเคลื่อนที่ของหุ่นยนต์เพื่อขับเคลื่อนไปข้างหน้าและถอยหลัง

• อธิบายว่าโมเมนตัมของวัตถุก่อนชนสามารถทำนายการเคลื่อนที่ของวัตถุหลังจากการชนได้อย่างไร

วัสดุที่จำเป็น

• ชุดเริ่มต้นห้องเรียน VEX V5 1 ขึ้นไป

• VEXโค้ด V5

• ม้วนเทป

• ไม้มิเตอร์หรือไม้บรรทัด

• ลูกบอล (ขนาดและรูปร่างของลูกฟุตบอล)

• หมุดโบว์ลิ่งพลาสติกหรือกระดาษม้วนขึ้นเพื่อสร้าง

• สมุดบันทึกวิศวกรรมศาสตร์

หมายเหตุการอำนวยความสะดวก

• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าชิ้นส่วนที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับโครงสร้างพร้อมใช้งานก่อนที่จะเริ่ม STEM Lab นี้

• ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีพื้นที่เพียงพอในห้องเรียนเพื่อวัดและติดเทปแผนผังของ "เลนโบว์ลิ่ง" ที่จะใช้ในกิจกรรม

• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าหุ่นยนต์ของคุณได้รับการกำหนดค่าอย่างเหมาะสมโดยใช้โปรเจ็กต์เทมเพลต Speedbot (ระบบขับเคลื่อน 2 มอเตอร์ ไม่มีไจโร) หากหุ่นยนต์ของคุณได้รับการกำหนดค่าแตกต่างออกไป คุณสามารถทำการปรับเปลี่ยนในมุมมองการกำหนดค่าหุ่นยนต์ของ VEXcode V5 ด้วยบล็อกหรือข้อความ

• หากนักเรียนหลายคนจะดาวน์โหลดโปรเจ็กต์ที่บันทึกไว้ไปยังหุ่นยนต์ตัวเดียวกัน ให้นักเรียนเพิ่มชื่อย่อของพวกเขาในชื่อของโปรเจ็กต์ที่บันทึกไว้ (ตัวอย่างเช่น "ขับเคลื่อนไปข้างหน้าและ Reverse_MW") วิธีนี้ทำให้นักเรียนสามารถค้นหาและปรับเปลี่ยนโครงงานของตนได้ ไม่ใช่ส่วนอื่นๆ

• สมุดบันทึกด้านวิศวกรรมอาจทำได้ง่ายเหมือนกับกระดาษมีเส้นภายในแฟ้มหรือแฟ้ม สมุดบันทึกที่แสดงเป็นตัวอย่างที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นซึ่งมีให้บริการผ่าน VEX Robotics

• นักเรียนสามารถแชร์รหัสเทียมกับครูเพื่อขอความคิดเห็นก่อนที่จะสร้างโปรเจ็กต์

• จังหวะโดยประมาณของแต่ละส่วนของ Stem Lab มีดังนี้: ค้นหา- 125 นาที เล่น- 85 นาที ใช้- 15 นาที คิดใหม่- 45 นาที รู้- 5 นาที

ต่อการเรียนรู้ของคุณ