Doelstellingen

• Pas bouwinstructies toe om een ​​robot te maken die een specifieke taak zal voltooien.

• Analyseer aanwijzingen om een ​​robot te configureren en te programmeren om een ​​reeks taken uit te voeren.

• Maak onderscheid tussen de bewegingen van de robot om vooruit en achteruit te rijden.

• Leg uit hoe het momentum van een object vóór een botsing de beweging van een object na een botsing kan voorspellen.

Benodigde materialen

• 1 of meer VEX V5 klasstartpakketten

• VEXcode V5

• Een rol tape

• Meterstok of liniaal

• Bal (de grootte en vorm van een voetbal)

• Plastic bowlingkegels of papier opgerold om ze te maken

• Techniek notitieboekje

Faciliterende opmerkingen

• Zorg ervoor dat alle benodigde onderdelen voor de build beschikbaar zijn voordat u dit STEM Lab start.

• Zorg ervoor dat er voldoende ruimte in het klaslokaal is om de lay-out van de "bowlingbaan" die bij de activiteit zal worden gebruikt, uit te meten en vast te plakken.

• Zorg ervoor dat uw robot correct is geconfigureerd met behulp van het Speedbot-sjabloonproject (Aandrijflijn 2-motoren, Geen Gyro). Als uw robot anders is geconfigureerd, kunt u aanpassingen maken in de robotconfiguratieweergave van VEXcode V5 met blokken of tekst.

• Als meerdere leerlingen hun opgeslagen project naar dezelfde robot downloaden, laat de leerlingen dan hun initialen toevoegen aan de naam van het opgeslagen project (bijvoorbeeld 'Rijd vooruit en achteruit_MW'). Op deze manier kunnen studenten hun projecten vinden en aanpassen, en niet die van anderen.

• Een technisch notitieboekje kan zo eenvoudig zijn als gelinieerd papier in een map of map. De getoonde notebook is een geavanceerder exemplaar dat verkrijgbaar is via VEX Robotics.

• Leerlingen kunnen hun pseudocode delen met de docent voor feedback voordat ze het project maken.

• Het geschatte tempo van elke sectie van het Stem Lab is als volgt: Zoeken - 125 minuten, Spelen - 85 minuten, Toepassen - 15 minuten, Opnieuw nadenken - 45 minuten, Weten - 5 minuten.

Verder leren