Mục tiêu

• Áp dụng chỉ dẫn xây dựng để tạo ra một robot sẽ hoàn thành một nhiệm vụ cụ thể.

• Phân tích các hướng dẫn để cấu hình và lập trình cho robot để hoàn thành một loạt nhiệm vụ.

• Phân biệt chuyển động của robot để tiến và lùi.

• Giải thích tại sao động lượng của một vật trước va chạm có thể dự đoán được chuyển động của vật sau va chạm.

Vật liệu cần thiết

• 1 hoặc nhiều hơn Bộ dụng cụ khởi động lớp học VEX V5

• VEXcode V5

• Cuon bang

• Thước đo hoặc thước kẻ

• Quả bóng (kích thước và hình dạng của một quả bóng đá)

• Những chiếc ghim bowling bằng nhựa hoặc giấy cuộn lại để tạo ra chúng

• Sổ tay kỹ thuật

Ghi chú hỗ trợ

• Đảm bảo tất cả các bộ phận cần thiết cho công trình đều có sẵn trước khi bắt đầu Phòng thí nghiệm STEM này.

• Đảm bảo có đủ không gian trong lớp học để đo và dán sơ đồ bố cục của "sân chơi bowling" sẽ được sử dụng trong hoạt động này.

• Đảm bảo rằng robot của bạn được cấu hình đúng cách bằng cách sử dụng dự án mẫu Speedbot (Hệ thống truyền động 2 động cơ, Không có con quay hồi chuyển). Nếu rô-bốt của bạn được cấu hình khác, bạn có thể thực hiện điều chỉnh trong chế độ xem Cấu hình rô-bốt của VEXcode V5 bằng các khối hoặc văn bản.

• Nếu nhiều học sinh tải dự án đã lưu của mình xuống cùng một robot, hãy yêu cầu học sinh thêm tên viết tắt của họ vào tên của dự án đã lưu (Ví dụ: "Lái xe tiến và lùi_MW"). Bằng cách này, sinh viên có thể tìm và điều chỉnh dự án của mình chứ không phải dự án khác.

• Một cuốn sổ ghi chép kỹ thuật có thể đơn giản như một tờ giấy có dòng kẻ trong một cặp tài liệu hoặc bìa hồ sơ. Sổ ghi chép được hiển thị là một ví dụ phức tạp hơn có sẵn thông qua VEX Robotics.

• Học sinh có thể chia sẻ mã giả của mình với giáo viên để lấy phản hồi trước khi tạo dự án.

• Nhịp độ gần đúng của từng phần của Phòng thí nghiệm gốc như sau: Tìm kiếm- 125 phút, Chơi- 85 phút, Áp dụng- 15 phút, Suy nghĩ lại- 45 phút, Biết- 5 phút.

Học tập thêm của bạn