Цели

• Применяйте инструкции по сборке, чтобы создать робота, который выполнит определенную задачу.

• Проанализируйте направления настройки и программирования робота для выполнения ряда задач.

• Различайте движения робота при движении вперед и назад.

• Объясните, как импульс объекта до столкновения может предсказать движение объекта после столкновения.

Необходимые материалы

• 1 или более стартовых комплектов VEX V5 для занятий в классе

• VEXкод V5

• Рулон ленты

• Метровая палочка или линейка

• Мяч (размером и формой футбольного мяча)

• Пластиковые кегли для боулинга или бумага, свернутая для их изготовления.

• Инженерный блокнот

Замечания по проведению семинаров

• Прежде чем приступить к STEM Lab, убедитесь, что все необходимые детали для сборки доступны.

• Убедитесь, что в классе достаточно места, чтобы измерить и записать на пленку схему «дорожки для боулинга», которая будет использоваться в игре.

• Убедитесь, что ваш робот настроен правильно, используя шаблон проекта Speedbot (трансмиссия с двумя двигателями, без гироскопа). Если ваш робот настроен по-другому, вы можете внести изменения в представлении «Конфигурация робота» VEXcode V5 с помощью блоков или текста.

• Если несколько учащихся будут загружать сохраненный проект в один и тот же робот, попросите их добавить свои инициалы к имени сохраненного проекта (например, «Drive Forward and Reverse_MW»). Таким образом, студенты смогут находить и вносить коррективы в свои проекты, а не в другие.

• Инженерный блокнот может представлять собой простую линованную бумагу в папке или переплете. Показанный ноутбук представляет собой более сложный пример, доступный через VEX Robotics.

• Учащиеся могут поделиться своим псевдокодом с преподавателем для получения обратной связи перед созданием проекта.

• Примерный темп каждого раздела Stem Lab следующий: «Искать» — 125 минут, «Играть» — 85 минут, «Применять» — 15 минут, «Переосмысливать» — 45 минут, «Знать» — 5 минут.

Дальнейшее обучение