Skip to main content
അധ്യാപക പോർട്ടൽ

ഇടപെടുക

എൻഗേജ് വിഭാഗം സമാരംഭിക്കുക

ACTS എന്നത് അധ്യാപകൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, ASKS എന്നത് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ സുഗമമാക്കും എന്നതാണ്.

പ്രവൃത്തികൾ ചോദിക്കുന്നു
  1. റോബോട്ട് ഉയർത്തിപ്പിടിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ മൃഗശാലയുടെ ഭൂപടമുള്ള 123-ാമത് ഫീൽഡ് കാണിക്കുക. മൃഗശാലയിൽ കാണാൻ ഏറ്റവും ആഗ്രഹിക്കുന്ന മൃഗങ്ങളെ വിദ്യാർത്ഥികൾ പങ്കുവെക്കട്ടെ.
  2. ടച്ച് ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യുന്നതിനെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാവുന്ന കാര്യങ്ങൾ പങ്കിടാൻ അനുവദിക്കുക. 
  3. ലാബ് 1 ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോ (ഗൂഗിൾ ഡോക് / .docx.pdf) ന്റെ സ്ലൈഡ് 7 ൽ നിന്നുള്ള ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് കോഡർ ഉയർത്തിപ്പിടിക്കുക.
  4. കോഡറിനെയും കോഡർ കാർഡുകളെയും കുറിച്ചുള്ള നിരീക്ഷണങ്ങൾ, ഉദാഹരണ പ്രോജക്റ്റിൽ അവർ എന്തുചെയ്യും, കോഡർ ഒരു ഉപയോഗപ്രദമായ ഉപകരണമാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പങ്കിടുന്നതിലൂടെ, കോഡറിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മുഴുവൻ ഗ്രൂപ്പ് പര്യവേക്ഷണത്തിനും വഴികാട്ടുക.
  5. മൃഗശാല പ്രവേശന കവാടത്തിലെ മൃഗശാല മാപ്പ് ഫീൽഡിൽ 123 റോബോട്ട് സ്ഥാപിക്കുക, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കാണുന്നതിനായി പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്ന സൈഡ് ബൈ സൈഡ് പ്ലാനിംഗ് പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യുകയോ പ്രദർശിപ്പിക്കുകയോ ചെയ്യുക. 
  1. എന്താണെന്ന് ഊഹിക്കുക? നമ്മുടെ റോബോട്ട് മൃഗശാലയിലേക്ക് ഒരു ഫീൽഡ് ട്രിപ്പ് നടത്താൻ പോകുന്നു! മൃഗങ്ങളെ കാണാൻ വളരെ ആവേശമാണ്. മൃഗശാലയിൽ ഏതൊക്കെ മൃഗങ്ങളെയാണ് നിങ്ങൾ കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?
  2. സിംഹങ്ങളെയും  കടുവകളെയും, കരടികളെയും കാണാൻ റോബോട്ട് പ്രത്യേകിച്ച് ആവേശഭരിതനാണ്. നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്നതുപോലെ, നമ്മൾ ചലിക്കാൻ കോഡ് ചെയ്താൽ മാത്രമേ റോബോട്ടിന് ചലിക്കാൻ കഴിയൂ! അതുകൊണ്ട് നമ്മുടെ റോബോട്ടിന് അത് കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന മൃഗങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടിക്കാൻ കോഡ് നൽകേണ്ടിവരും. മൃഗങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ നമ്മുടെ റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ കോഡ് ചെയ്യും?
  3. റോബോട്ടിലെ ടച്ച് ബട്ടണുകളൊന്നും അമർത്താതെ തന്നെ മൃഗങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ നമ്മുടെ റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യാമെന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറഞ്ഞാലോ? 123 കോഡർ ഉപയോഗിച്ച് നമുക്ക് അത് ചെയ്യാൻ കഴിയും!

  4. കോഡറിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എന്താണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്? ഈ കാർഡുകൾ എന്തിനാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? കോഡർ ഉപയോഗിച്ച് ഈ പ്രോജക്റ്റ് പ്രവർത്തിപ്പിച്ചാൽ റോബോട്ട് എന്തു ചെയ്യുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? നമ്മുടെ 123 റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യാൻ കോഡർ ഉപയോഗിക്കുന്നത് നല്ലതാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

  5. റോബോട്ട് ആദ്യം സിംഹങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അതുകൊണ്ട് നമുക്ക് തുടങ്ങാം. പക്ഷേ, കോഡർ ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, ടച്ച് ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് റോബോട്ടിനെ മൃഗശാലയുടെ പ്രവേശന കവാടത്തിൽ നിന്ന് സിംഹങ്ങളിലേക്ക് മാറ്റുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രോജക്റ്റ് ആദ്യം ആസൂത്രണം ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്. കോഡർ ഉപയോഗിച്ച് ഇതേ കാര്യം എങ്ങനെ ചെയ്യാമെന്ന് പിന്നീട് നമ്മൾ പഠിക്കും!

ഇടപെടുക

  1. നിർദ്ദേശംറോബോട്ടിലെ ടച്ച് ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് സിംഹങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യുന്നതിന് നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ഒരു ഗ്രൂപ്പായി പ്രവർത്തിക്കാൻ പോകുന്നുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളോട് നിർദ്ദേശിക്കുക. ആദ്യം നിങ്ങൾ റോബോട്ട് പോകേണ്ട പാതയിലെ ഓരോ ചുവടും ആസൂത്രണം ചെയ്യും, തുടർന്ന് ഓരോ ചുവടും ബട്ടൺ അമർത്താൻ നിങ്ങൾ അനുവദിക്കും. ടച്ച് ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് റോബോട്ടിനെ മൃഗശാലയുടെ പ്രവേശന കവാടത്തിൽ നിന്ന് സിംഹത്തിലേക്ക് എങ്ങനെ മാറ്റാമെന്ന് കാണാൻ താഴെയുള്ള ആനിമേഷൻ കാണുക.
    വീഡിയോ ഫയൽ
  2. വിതരണം ചെയ്യുകവിതരണം ചെയ്യുക സൈഡ് ബൈ സൈഡ് പ്ലാനിംഗ് പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നത്, ഒരു 123 റോബോട്ട്, ഒരു ഫീൽഡ് എന്നിവ ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും നൽകുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ 123 റോബോട്ടുകളെ ഉണർത്തട്ടെ. 123 റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ ഉണർത്താമെന്ന് കാണിക്കാൻ ഇനിപ്പറയുന്ന ആനിമേഷൻ കാണുക.
    വീഡിയോ ഫയൽ
  3. സിംഹങ്ങളിൽ എത്താൻ റോബോട്ട് സ്വീകരിക്കേണ്ട പാത ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഒരു ക്ലാസായി നയിച്ചുകൊണ്ട്

    ലാബ് 1-നുള്ള കോഡർ ഷീറ്റിൽ ശൂന്യമായ ടച്ച്. ഒരു പ്രോഗ്രാമിനെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നതിന് 4 റോബോട്ട് കമാൻഡുകളുടെ കുമിളകളുടെ നിരകൾക്ക് നിറം നൽകാം.
    സൈഡ് ബൈ സൈഡ് പ്ലാനിംഗ് പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്ന

     റോബോട്ട് എടുക്കേണ്ട ഓരോ ഘട്ടത്തിലേക്കും പാത വിഘടിപ്പിക്കുക, ഓരോന്നായി. വിദ്യാർത്ഥികളോട് ഈ പ്രക്രിയയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, മൃഗശാലയുടെ ഭൂപടം ഉപയോഗിച്ച് റോബോട്ട് ഫീൽഡിൽ സ്വീകരിക്കേണ്ട ഓരോ ചുവടും ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുക.
     

    123 ഫീൽഡ് ടൈലുകളുടെ 2 ബൈ 2 സ്ക്വയർ അടങ്ങുന്ന, ലാബ് 1-നുള്ള സൂ ഫീൽഡ് സജ്ജീകരണത്തിന്റെ മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്കുള്ള കാഴ്ച. ഒരു മൃഗശാല പ്രവേശന ചിഹ്നവും മൂന്ന് മൃഗങ്ങളും മൈതാനത്ത് അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു: ഒരു സിംഹം, ഒരു കടുവ, ഒരു കരടി. മൃഗശാല പ്രവേശന ചിഹ്നം വലതുവശത്തേക്ക് 2 ഉം താഴെ ഇടത് മൂലയിൽ നിന്ന് മുകളിലേക്കും ആണ്. സിംഹം വലതുവശത്തേക്ക് 4 ഉം താഴെ ഇടത് മൂലയിൽ നിന്ന് 2 ഉം മുകളിലേക്കാണ്. കടുവ വലതുവശത്തേക്ക് 6 ഉം താഴെ ഇടത് മൂലയിൽ നിന്ന് 2 ഉം മുകളിലേക്കാണ്. ഒടുവിൽ, കരടി വലത്തോട്ട് 1 ഉം താഴെ ഇടത് മൂലയിൽ നിന്ന് 4 ഉം ആണ്.
    മൃഗശാല ഫീൽഡ് സജ്ജീകരണം
    • റോബോട്ട് ആദ്യം സ്വീകരിക്കേണ്ട ചുവട് തിരിച്ചറിയാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ഷണിക്കുക (മുന്നോട്ട് ഓടിക്കുക)
    • വിദ്യാർത്ഥികളോട് അവരുടെ പ്രിന്റബിളിലെ ആ സ്വഭാവത്തിന് അനുയോജ്യമായ ബട്ടൺ അമർത്തലിൽ നിറം നൽകാൻ നിർദ്ദേശിക്കുക.
    • അടുത്ത രണ്ട് ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ ഈ പ്രക്രിയ തുടരുക: (വലത്തേക്ക് തിരിയുക, മുന്നോട്ട് ഡ്രൈവ് ചെയ്യുക).

    മുഴുവൻ ഗ്രൂപ്പുമായും ചേർന്ന് പാത ആസൂത്രണം ചെയ്തുകഴിഞ്ഞാൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ടച്ച് ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യട്ടെ, തുടർന്ന് പരീക്ഷിക്കാൻ കോഡ് പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക. 

  4. ഓഫർഒരു വിദ്യാർത്ഥി പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ പൂരിപ്പിക്കുകയും മറ്റേ വിദ്യാർത്ഥി 123 റോബോട്ടിലെ ബട്ടണുകൾ അമർത്തുകയും ചെയ്തുകൊണ്ട് ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ പങ്കിടാനുള്ള ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.

അധ്യാപക പ്രശ്‌നപരിഹാരം

സൗകര്യ തന്ത്രങ്ങൾ

  • പരിസ്ഥിതി സജ്ജീകരണ സമയത്ത്, ലാബ് ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് അധ്യാപകൻ ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും 123 ഫീൽഡ് ൽ മൃഗശാല ഭൂപടം സജ്ജീകരിക്കണം. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വേണമെങ്കിൽ, ലാബ് ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് സൂ ആനിമൽസ് പ്രിന്റബിളിന് നിറം നൽകാം.
  • ഓരോ ബട്ടൺ അമർത്തലും റോബോട്ടിലെ ഒരു പെരുമാറ്റത്തിന് തുല്യമാണെന്നും, കോഡ് ചെയ്യുന്നതിന് മുമ്പ് ഒരു പാത ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നത് അവരുടെ റോബോട്ടിനെ കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിലും വിജയകരമായും കോഡ് ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുമെന്നും വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ആശയം ശക്തിപ്പെടുത്തുക. ടച്ച് ബട്ടണുകൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള കോഡിംഗിൽ നിന്ന് കോഡർ ഉപയോഗിച്ചുള്ള കോഡിംഗിലേക്കുള്ള മാറ്റം സുഗമമാക്കാൻ ഇത് സഹായിക്കും.