ഇടപെടുക

എൻഗേജ് വിഭാഗം സമാരംഭിക്കുക

ACTS എന്നത് അധ്യാപകൻ ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, ASKS എന്നത് അധ്യാപകൻ എങ്ങനെ കാര്യങ്ങൾ സുഗമമാക്കും എന്നതാണ്.

പ്രവൃത്തികൾ	ചോദിക്കുന്നു
വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓർമ്മിക്കുന്നത് പങ്കിടുമ്പോൾ, അവരുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ ബോർഡിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക. വിദ്യാർത്ഥികളോട് പ്രക്രിയ വാമൊഴിയായി വിശദീകരിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക, കൂടാതെ ഒരു റോബോട്ടും കോഡറും ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുകയോ പ്രോംപ്റ്റ് ചെയ്യുകയോ ചെയ്യുക. റോബോട്ടിലും കോഡറിലും അവർ കണ്ടതും കേട്ടതുമായ ലൈറ്റുകളെക്കുറിച്ചും ശബ്ദങ്ങളെക്കുറിച്ചും, മിന്നുന്ന ഇൻഡിക്കേറ്റർ ലൈറ്റുകൾ, 123 റോബോട്ടിന്റെ ശബ്ദങ്ങൾ മുതലായവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ നയിക്കുക. കോഡറിലെ കോഡർ കാർഡുകൾ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്തുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെക്കൊണ്ട് വിശദീകരിക്കുക. പ്രതികരണങ്ങൾ വേഗത്തിലാക്കാൻ ഒരു കോഡറിൽ കോഡർ കാർഡുകൾ ചേർക്കുന്നതും നീക്കുന്നതും നിങ്ങൾക്ക് ഭൗതികമായി പ്രദർശിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. ലാബ് 1 ൽ നിന്നുള്ള ടച്ച് ടു കോഡർ ഫിൽ-ഇൻ ഷീറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പ്ലാനിംഗ് തന്ത്രം ചിത്രീകരിക്കുന്നതിന് ബോർഡിൽ ഒരു പ്ലാൻ എഴുതുക അല്ലെങ്കിൽ വരയ്ക്കുക.	കഴിഞ്ഞ ലാബിൽ, ഞങ്ങളുടെ 123 റോബോട്ടുകളെ ഒരു പുതിയ രീതിയിൽ മൃഗശാലയിലേക്കുള്ള ഒരു ഫീൽഡ് ട്രിപ്പിൽ കൊണ്ടുപോയി. സിംഹങ്ങളെ കാണാൻ പോകുന്നതിനായി ഞങ്ങളുടെ റോബോട്ടുകളെ കോഡ് ചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾ കോഡറും കോഡർ കാർഡുകളും ഉപയോഗിച്ചു. നിങ്ങളുടെ 123 റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യാൻ കോഡറും കോഡർ കാർഡുകളും ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കുന്ന ഒരു കാര്യം എന്താണ്? ഞങ്ങളുടെ 123 റോബോട്ടും കോഡറും ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിന്, ഞങ്ങൾ അവയെ ബന്ധിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. നമ്മൾ അത് എങ്ങനെ ചെയ്തു? കോഡറും റോബോട്ടും കണക്റ്റുചെയ്യുമ്പോഴോ കോഡ് ചെയ്യുമ്പോഴോ അവ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് നിങ്ങളെ അറിയിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് നോക്കാനോ കേൾക്കാനോ കഴിയുന്ന ചില കാര്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? ടച്ച് ബട്ടണുകളുള്ള ഞങ്ങളുടെ 123 റോബോട്ടുകളെ കോഡ് ചെയ്യാൻ, ഞങ്ങൾ ബട്ടണുകൾ ക്രമത്തിൽ അമർത്തി. ഞങ്ങളുടെ റോബോട്ടിനൊപ്പം കോഡർ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് പെരുമാറ്റങ്ങൾ ക്രമീകരിച്ചത്? കോഡർ കാർഡുകൾ കോഡറിൽ ഇടുന്നതിനു മുമ്പാണ് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റ് പ്ലാൻ ചെയ്തതെന്ന് ഞാൻ ഓർക്കുന്നു. എന്റെ 123 റോബോട്ടിനെ മൃഗശാലയിലെ രണ്ട് മൃഗങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോകാനുള്ള എന്റെ പ്രോജക്റ്റിലേക്ക് ചേർക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, എനിക്ക് എങ്ങനെ ആ പ്രോജക്റ്റ് ആസൂത്രണം ചെയ്യാൻ കഴിയും?

പ്രവൃത്തികൾ

ചോദിക്കുന്നു

വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓർമ്മിക്കുന്നത് പങ്കിടുമ്പോൾ, അവരുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ ബോർഡിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക.
വിദ്യാർത്ഥികളോട് പ്രക്രിയ വാമൊഴിയായി വിശദീകരിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക, കൂടാതെ ഒരു റോബോട്ടും കോഡറും ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുകയോ പ്രോംപ്റ്റ് ചെയ്യുകയോ ചെയ്യുക.
റോബോട്ടിലും കോഡറിലും അവർ കണ്ടതും കേട്ടതുമായ ലൈറ്റുകളെക്കുറിച്ചും ശബ്ദങ്ങളെക്കുറിച്ചും, മിന്നുന്ന ഇൻഡിക്കേറ്റർ ലൈറ്റുകൾ, 123 റോബോട്ടിന്റെ ശബ്ദങ്ങൾ മുതലായവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ നയിക്കുക.
കോഡറിലെ കോഡർ കാർഡുകൾ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്തുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെക്കൊണ്ട് വിശദീകരിക്കുക. പ്രതികരണങ്ങൾ വേഗത്തിലാക്കാൻ ഒരു കോഡറിൽ കോഡർ കാർഡുകൾ ചേർക്കുന്നതും നീക്കുന്നതും നിങ്ങൾക്ക് ഭൗതികമായി പ്രദർശിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.
ലാബ് 1 ൽ നിന്നുള്ള ടച്ച് ടു കോഡർ ഫിൽ-ഇൻ ഷീറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികളെ കാണിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പ്ലാനിംഗ് തന്ത്രം ചിത്രീകരിക്കുന്നതിന് ബോർഡിൽ ഒരു പ്ലാൻ എഴുതുക അല്ലെങ്കിൽ വരയ്ക്കുക.

കഴിഞ്ഞ ലാബിൽ, ഞങ്ങളുടെ 123 റോബോട്ടുകളെ ഒരു പുതിയ രീതിയിൽ മൃഗശാലയിലേക്കുള്ള ഒരു ഫീൽഡ് ട്രിപ്പിൽ കൊണ്ടുപോയി. സിംഹങ്ങളെ കാണാൻ പോകുന്നതിനായി ഞങ്ങളുടെ റോബോട്ടുകളെ കോഡ് ചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾ കോഡറും കോഡർ കാർഡുകളും ഉപയോഗിച്ചു. നിങ്ങളുടെ 123 റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യാൻ കോഡറും കോഡർ കാർഡുകളും ഉപയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കുന്ന ഒരു കാര്യം എന്താണ്?
ഞങ്ങളുടെ 123 റോബോട്ടും കോഡറും ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിന്, ഞങ്ങൾ അവയെ ബന്ധിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. നമ്മൾ അത് എങ്ങനെ ചെയ്തു?
കോഡറും റോബോട്ടും കണക്റ്റുചെയ്യുമ്പോഴോ കോഡ് ചെയ്യുമ്പോഴോ അവ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് നിങ്ങളെ അറിയിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് നോക്കാനോ കേൾക്കാനോ കഴിയുന്ന ചില കാര്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ടച്ച് ബട്ടണുകളുള്ള ഞങ്ങളുടെ 123 റോബോട്ടുകളെ കോഡ് ചെയ്യാൻ, ഞങ്ങൾ ബട്ടണുകൾ ക്രമത്തിൽ അമർത്തി. ഞങ്ങളുടെ റോബോട്ടിനൊപ്പം കോഡർ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് പെരുമാറ്റങ്ങൾ ക്രമീകരിച്ചത്?
കോഡർ കാർഡുകൾ കോഡറിൽ ഇടുന്നതിനു മുമ്പാണ് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പ്രോജക്റ്റ് പ്ലാൻ ചെയ്തതെന്ന് ഞാൻ ഓർക്കുന്നു. എന്റെ 123 റോബോട്ടിനെ മൃഗശാലയിലെ രണ്ട് മൃഗങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോകാനുള്ള എന്റെ പ്രോജക്റ്റിലേക്ക് ചേർക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, എനിക്ക് എങ്ങനെ ആ പ്രോജക്റ്റ് ആസൂത്രണം ചെയ്യാൻ കഴിയും?

ഇടപെടുക

നിർദ്ദേശംമൃഗശാലയിൽ പര്യവേക്ഷണം നടത്തുന്നത് തുടരാൻ വിദ്യാർത്ഥികളോട് അവരുടെ 123 റോബോട്ടുകളും കോഡറുകളും തയ്യാറാക്കാൻ പോകുകയാണെന്ന് നിർദ്ദേശിക്കുക! പക്ഷേ, അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, അവർ ആദ്യം അവരുടെ 123 റോബോട്ടുകളെയും കോഡറുകളെയും ബന്ധിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കൽ പ്രക്രിയ ഓർമ്മിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിനായി, അവർ എല്ലാവരും ഒരുമിച്ച് ഒരു ക്ലാസ് എന്ന നിലയിൽ ഇത് ചെയ്യാൻ പോകുന്നു.
വിതരണം ചെയ്യുകഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും 123 റോബോട്ട്, കോഡർ, 'When start 123' കോഡർ കാർഡ്, ഒരു 'Drive 1' കോഡർ കാർഡ് എന്നിവ വിതരണം ചെയ്യുക.
സുഗമമാക്കുകബന്ധിപ്പിക്കൽ പ്രക്രിയ സുഗമമാക്കുക , ഓരോ ഗ്രൂപ്പും ഒരുമിച്ച് ഘട്ടങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതിലേക്ക് നയിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോ ഘട്ടവും ചെയ്യുമ്പോൾ അത് 'പ്രഖ്യാപിക്കുന്നത്' നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടപ്പെടാം, അങ്ങനെ ഘട്ടങ്ങൾ ആന്തരികമായി മനസ്സിലാക്കാൻ അവർക്ക് കഴിയും. ഘട്ടം പൂർത്തിയാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഊഴമെടുക്കാൻ അനുവദിക്കുക.
1. 123 റോബോട്ടിനെ ഉണർത്താൻ പുഷ് ചെയ്യുക – 123 റോബോട്ടിനെ ഉണർത്താൻ, താഴെയുള്ള ആനിമേഷനിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, സ്റ്റാർട്ടപ്പ് ശബ്ദം കേൾക്കുന്നതുവരെ ചക്രങ്ങൾ ഒരു പ്രതലത്തിലൂടെ തള്ളുക. ഈ ആനിമേഷനു വേണ്ടി ശബ്ദം ഓണാക്കുക. 123 റോബോട്ടിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, VEX 123 റോബോട്ട് ഉപയോഗിക്കൽ എന്ന ലേഖനം കാണുക.
  
  വീഡിയോ ഫയൽ
2. കോഡർ ഓണാക്കുക – കോഡർ ഓണാക്കാൻ, ഈ ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ, ആരംഭ ബട്ടൺ അമർത്തുക. കോഡർ ഓണാക്കുമ്പോൾ അതിലെ ഇൻഡിക്കേറ്റർ ലൈറ്റ് പച്ചയായി തിളങ്ങും.
  
  കോഡർ
  ഓണാക്കുക
3. 123 റോബോട്ടും കോഡറും ബന്ധിപ്പിക്കുക – 123 റോബോട്ടിനെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്, കണക്റ്റുചെയ്‌ത ശബ്‌ദം കേൾക്കുന്നതുവരെയും താഴെയുള്ള ആനിമേഷനിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ ഇൻഡിക്കേറ്റർ ലൈറ്റുകൾ കൃത്യസമയത്ത് മിന്നുന്നതുവരെയും കോഡറിലെ സ്റ്റാർട്ട്, സ്റ്റോപ്പ് ബട്ടണുകളും 123 റോബോട്ടിലെ ഇടത്, വലത് ബട്ടണുകളും കുറഞ്ഞത് 5 സെക്കൻഡ് അമർത്തിപ്പിടിക്കുക. ഈ ആനിമേഷനു വേണ്ടി ശബ്ദം ഓണാക്കുക. കോഡറിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, VEX 123 കോഡർ ഉപയോഗിക്കൽ എന്ന ലേഖനം കാണുക.
  
  വീഡിയോ ഫയൽ
4. കോഡറിൽ കോഡർ കാർഡുകൾ ചേർക്കുക – അവരുടെ 123 റോബോട്ടുകളും കോഡറുകളും വിജയകരമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടോ എന്ന് പരിശോധിക്കുന്നതിന്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു ലളിതമായ പ്രോജക്റ്റ് പരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും. കോഡറിലെ മുകളിലെ സ്ലോട്ടിൽ 'When start 123' കോഡർ കാർഡ് വിദ്യാർത്ഥികൾ തിരുകട്ടെ, അതിൽ ഒരു അമ്പടയാളം അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കണം, തുടർന്ന് സ്ലോട്ട് 1 ൽ 'Drive 1' കോഡർ കാർഡ് ഇടുക.
  
  കോഡർ
  ലേക്ക് കോഡർ കാർഡുകൾ ചേർക്കുക
5. പ്രോജക്റ്റ് പരീക്ഷിക്കുക - വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ 123 റോബോട്ടുകളെ ഫീൽഡിൽ സ്ഥാപിക്കാം, കൂടാതെ പ്രോജക്റ്റ് പ്രവർത്തിപ്പിക്കുന്നതിന് കോഡറിലെ സ്റ്റാർട്ട് ബട്ടൺ അമർത്തുക. 123 റോബോട്ടും കോഡറും ബന്ധിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, താഴെയുള്ള ആനിമേഷനിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ റോബോട്ട് ഒരു പടി മുന്നോട്ട് നീങ്ങണം.
  
  വീഡിയോ ഫയൽ
ഓഫർപ്രക്രിയ ക്ഷമയോടെ പിന്തുടരുന്നതിനും അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകൾക്കുള്ളിൽ ഊഴമെടുക്കുന്നതിനും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പോസിറ്റീവ് ബലപ്പെടുത്തൽ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക.
വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ 123 റോബോട്ടുകളും കോഡറുകളും പലതവണ ബന്ധിപ്പിക്കേണ്ടിവരുമെന്ന് ഓർമ്മിപ്പിക്കുക, അതിനാൽ ഇത്തവണ അവയെ ബന്ധിപ്പിക്കാൻ ബട്ടണുകൾ അമർത്താൻ അവർക്ക് കഴിഞ്ഞില്ലെങ്കിൽ പോലും കുഴപ്പമില്ല. അവരുടെ റോബോട്ടുകളുമായും കോഡറുകളുമായും പ്രവർത്തിക്കുന്നത് തുടരുമ്പോൾ അവർക്ക് അങ്ങനെ ചെയ്യാൻ ധാരാളം അവസരങ്ങൾ ലഭിക്കും.

അധ്യാപക പ്രശ്‌നപരിഹാരം

കോഡറിനും 123 റോബോട്ടിനും ഒരുമിച്ച് ഓണാക്കാനും ഓഫാക്കാനും കഴിയും – കണക്റ്റുചെയ്‌തുകഴിഞ്ഞാൽ, കോഡറിലെ ബട്ടണുകൾ 123 റോബോട്ടിനെ നിയന്ത്രിക്കുന്നു. അതിനാൽ കോഡർ ഓഫാക്കാൻ നിർത്തുക ബട്ടൺ അമർത്തിപ്പിടിക്കുമ്പോൾ റോബോട്ടും ഓഫാകും.
കോഡർ 'ഓർമ്മിക്കുന്നു' – കണക്റ്റുചെയ്‌തുകഴിഞ്ഞാൽ, കോഡർ അത് അവസാനമായി കണക്റ്റുചെയ്‌ത 123 റോബോട്ടിനെ 'ഓർമ്മിക്കും'. അതിനാൽ 123 റോബോട്ടും കോഡറും ഓണാക്കുമ്പോൾ, അവ യാന്ത്രികമായി വീണ്ടും കണക്റ്റുചെയ്‌തേക്കാം. വിദ്യാർത്ഥികളെ ഈ പ്രക്രിയ ആന്തരികവൽക്കരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, അവയെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഘട്ടങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോഴും പിന്തുടരാം. അല്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ റോബോട്ടുകളും കോഡറുകളും ഉചിതമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് അത് ഒഴിവാക്കാൻ തിരഞ്ഞെടുക്കാം.

സൗകര്യ തന്ത്രങ്ങൾ

ഊഴമെടുക്കുക – ലാബിലുടനീളം, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഊഴമെടുക്കണം. ഇത് സുഗമമാക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:
- എൻഗേജ് സമയത്ത്, ബന്ധിപ്പിക്കൽ പ്രക്രിയയുടെ ഓരോ ഘട്ടവും പൂർത്തിയാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഊഴമെടുക്കാം.
- കളിക്കിടെ, കോഡറിൽ കോഡർ കാർഡുകൾ ആരാണ് ചേർക്കുന്നത്, കൂടാതെ/അല്ലെങ്കിൽ പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കുന്നത്, 123 റോബോട്ടിനെ ആരാണ് ഫീൽഡിൽ സ്ഥാപിക്കുന്നത് എന്നിവ മാറിമാറി തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
മറ്റ് കോഡർ കാർഡുകൾ പരീക്ഷിക്കുക – മൃഗശാലയിലെ മൃഗങ്ങളിലേക്ക് എത്താൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ 123 റോബോട്ടുകളെ വിജയകരമായി കോഡ് ചെയ്താൽ, അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട മൃഗത്തോടുള്ള ഒരു 'പ്രതികരണം' കോഡ് ചെയ്യാൻ അവരെ ക്ഷണിക്കുക. 'ആക്ട് ഹാപ്പി' അല്ലെങ്കിൽ 'പ്ലേ ഡോർബെൽ' പോലുള്ള ഒരു അധിക കോഡർ കാർഡ് അവർക്ക് നൽകുക, 123 റോബോട്ട് അതിന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട മൃഗത്തെ സമീപിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ അത് അവരുടെ പ്രോജക്റ്റിൽ ഉൾപ്പെടുത്താൻ അവരോട് ആവശ്യപ്പെടുക.
മറ്റൊരു മൃഗത്തെ സന്ദർശിക്കുക - നേരത്തെ പൂർത്തിയാക്കുകയും കൂടുതൽ വെല്ലുവിളികൾ ആവശ്യമുള്ളതുമായ ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക്, മൃഗശാലയിൽ മറ്റൊരു മൃഗത്തെ ചേർക്കാൻ അവരെ അനുവദിക്കുക. പിന്നെ അവർക്ക് 123 റോബോട്ടിനെ തുടക്കം മുതൽ അവരുടെ ഏറ്റവും പുതിയ കൂട്ടിച്ചേർക്കലിലേക്ക് നയിക്കാൻ ഒരു പുതിയ പ്രോജക്റ്റ് നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും!
കോഡർ ഉപയോഗിച്ച് പഠനം ശക്തിപ്പെടുത്താൻ കോഡർ കാർഡ് പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കുക - നിർദ്ദിഷ്ട കോഡർ കാർഡുകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക, അല്ലെങ്കിൽ കോഡർ കാർഡ് പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ കാർഡുകളെ പരാമർശിക്കുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് VEX 123-ൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനാൽ പദാവലി അവലോകനം ചെയ്യാൻ ഈ പോസ്റ്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കാം. ചെയ്യാവുന്ന ഈ പോസ്റ്ററുകൾ ആക്‌സസ് ചെയ്യുന്നതിനും നിങ്ങളുടെ പഠന പരിതസ്ഥിതിയിൽ അവ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള കൂടുതൽ തന്ത്രങ്ങൾ കാണുന്നതിനും ക്ലാസ്റൂം VEX ലൈബ്രറിയിലെ യൂസിംഗ് കോഡർ കാർഡുകൾ പോസ്റ്ററുകൾ ലേഖനം കാണുക.

< തിരികെ ലാബുകളിലേക്ക് മടങ്ങുക അടുത്തത് >