സംഗ്രഹം

ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ

VEX GO ലാബ് പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ എല്ലാ വസ്തുക്കളുടെയും പട്ടിക താഴെ കൊടുക്കുന്നു. ഈ മെറ്റീരിയലുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന മെറ്റീരിയലുകളും അധ്യാപക സഹായ സാമഗ്രികളും ഉൾപ്പെടുന്നു. ഓരോ VEX GO കിറ്റിലേക്കും അനുപാതത്തിൽ രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളെ നിയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ചില ലാബുകളിൽ, സ്ലൈഡ്‌ഷോ ഫോർമാറ്റിലുള്ള അധ്യാപന ഉറവിടങ്ങളിലേക്കുള്ള ലിങ്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഈ സ്ലൈഡുകൾ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സന്ദർഭവും പ്രചോദനവും നൽകാൻ സഹായിക്കും. ലാബിലുടനീളം നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉള്ള സ്ലൈഡുകൾ എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാമെന്ന് അധ്യാപകർക്ക് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകും. എല്ലാ സ്ലൈഡുകളും എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാനോ അധ്യാപക ഉറവിടമായി ഉപയോഗിക്കാനോ കഴിയും. Google സ്ലൈഡുകൾ എഡിറ്റ് ചെയ്യാൻ, നിങ്ങളുടെ സ്വകാര്യ ഡ്രൈവിലേക്ക് ഒരു പകർപ്പ് എടുത്ത് ആവശ്യാനുസരണം എഡിറ്റ് ചെയ്യുക.

ഒരു ചെറിയ ഗ്രൂപ്പ് ഫോർമാറ്റിൽ ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നതിന് എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്ന മറ്റ് രേഖകളും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ അതേപടി പ്രിന്റ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ആ പ്രമാണങ്ങൾ പകർത്തി എഡിറ്റ് ചെയ്യുക. ഉദാഹരണ ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റ് സജ്ജീകരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ചില പരീക്ഷണങ്ങൾക്കും യഥാർത്ഥ ശൂന്യ പകർപ്പിനും വേണ്ടി. സജ്ജീകരണത്തിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഈ ഡോക്യുമെന്റുകൾ എല്ലാം നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിക്കും നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ എഡിറ്റ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

ഇടപെടുക

വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഇടപഴകി ലാബ് ആരംഭിക്കുക.

1. ഹുക്ക്

   വെക്സ്‌വില്ലെയിലെ പൗരന്മാർക്ക് അപകടകരമാകുന്ന തരത്തിൽ ഒരു പാലത്തിൽ വിള്ളൽ ഉണ്ടെന്ന വാദത്തെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക. കഴിഞ്ഞ ലാബിലെ ഹ്യൂ വാല്യു ഡാറ്റയിൽ നിന്ന് അവർ എന്താണ് പഠിച്ചതെന്ന് അവലോകനം ചെയ്യാൻ അവരോട് ആവശ്യപ്പെടുക, കൂടാതെ പാല സുരക്ഷാ മാനദണ്ഡങ്ങളിലേക്ക് അവരുടെ ശ്രദ്ധ തിരിക്കുക. ഇതുവരെ പരിശോധിച്ച ഡാറ്റ അവകാശവാദം ശരിയാണെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, ഒരു പാലം സുരക്ഷിതമല്ലെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ വിള്ളലിന്റെ സാന്നിധ്യവും സ്ഥാനവും മാത്രമല്ല ആവശ്യമായ ഘടകങ്ങൾ എന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ അവരെ നയിക്കുക. 

2. പ്രധാന ചോദ്യം

   പാലം സുരക്ഷിതമല്ലെന്ന വാദം ശരിയാണോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ നമുക്ക് മറ്റ് എന്ത് ഡാറ്റയാണ് പഠിക്കേണ്ടത്? പാലത്തിലെ വിള്ളലിന്റെ ഏകദേശ വലിപ്പം കണ്ടെത്താൻ ഞങ്ങൾ ശേഖരിച്ച ദൂര ഡാറ്റ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

3. ബിൽഡ് കോഡ് ബേസ് 2.0 - ഐ ഡൗൺ

കളിക്കുക

അവതരിപ്പിച്ച ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക.

ഭാഗം 1

ലാബ് 2 ൽ ശേഖരിച്ച ഡാറ്റ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ പാലത്തിലെ വിള്ളലിന്റെ ഏകദേശ വലിപ്പം കണക്കാക്കും. അവർ തങ്ങളുടെ കണക്കുകൂട്ടലിന്റെ ഫലങ്ങൾ അവരുടെ പാല സുരക്ഷാ റിപ്പോർട്ടിൽ രേഖപ്പെടുത്തും.

കളിയുടെ മധ്യത്തിലുള്ള ഇടവേള

പാലം സുരക്ഷിതമല്ലെന്ന വാദം ശരിയാണോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനായി, പാല സുരക്ഷാ മാനദണ്ഡങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നതിനായി, ശേഖരിച്ച ഡാറ്റയിൽ നിന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ കണ്ടെത്തിയതെല്ലാം അവലോകനം ചെയ്യും.

ഭാഗം 2

പാല പരിശോധനാ റിപ്പോർട്ടിലെ പാല പരിശോധന സംഗ്രഹ പേജ് വിദ്യാർത്ഥികൾ പൂരിപ്പിക്കണം. പാലത്തിന്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള സുരക്ഷാ റേറ്റിംഗ് നിർണ്ണയിക്കുന്നതിന് അവർ ശേഖരിച്ച് വിശകലനം ചെയ്ത ഡാറ്റ ഉപയോഗിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകും, പാലം സുരക്ഷിതമല്ലെന്ന വാദത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുകയോ നിരാകരിക്കുകയോ ചെയ്യും.

പങ്കിടുക

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും പ്രദർശിപ്പിക്കാനും അനുവദിക്കുക.