VEX GO STEM ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു
VEX GO-യ്ക്കുള്ള ഓൺലൈൻ അധ്യാപക മാനുവലായാണ് STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഒരു അച്ചടിച്ച അധ്യാപക മാനുവൽ പോലെ, STEM ലാബുകളുടെ അധ്യാപക-മുഖ്യ ഉള്ളടക്കം VEX GO ഉപയോഗിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു. ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്ഷോകൾ ഈ മെറ്റീരിയലിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന കൂട്ടാളിയാണ്. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു STEM ലാബ് എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾക്ക്, Implementing VEX GO STEM Labs എന്ന ലേഖനം കാണുക.
ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും
ലക്ഷ്യങ്ങൾ
വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.
- കോഡ് ബേസ് ഒരു നിശ്ചിത ദൂരം ഡ്രൈവ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ, [സ്പിൻ ഫോർ] ബ്ലോക്കുകൾ പോലുള്ള വ്യക്തിഗത മോട്ടോർ ബ്ലോക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള കണക്കുകൂട്ടലുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- ചക്രത്തിന്റെ ഒരു ഭ്രമണത്തിലൂടെ കോഡ് ബേസ് സഞ്ചരിക്കുന്ന ദൂരം അളക്കുകയും, ഇത് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സ്ഥാപിത പരേഡ് റൂട്ടിന്റെ ദൈർഘ്യം കോഡ് ബേസ് സഞ്ചരിക്കാൻ എടുക്കുന്ന വീൽ ഭ്രമണങ്ങളുടെ എണ്ണം കണക്കാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും
- ഒരു പരേഡ് റൂട്ടിന്റെ ദൈർഘ്യത്തിൽ കോഡ് ബേസ് ഓടിക്കുന്നതുപോലുള്ള ഒരു ആധികാരിക വെല്ലുവിളി പരിഹരിക്കാൻ ഗണിതശാസ്ത്ര കണക്കുകൂട്ടലുകൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം.
വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും
- VEXcode GO-യിൽ പ്രോജക്റ്റുകൾ സംരക്ഷിക്കുകയും പേരിടുകയും ചെയ്യുന്നു.
- ഒരു പ്രോജക്റ്റിലേക്ക് VEXcode GO ബ്ലോക്കുകൾ ചേർക്കുന്നു.
- കോഡ് ബേസ് ഒരു നിശ്ചിത ദൂരം ഓടിക്കാൻ ഒരു പ്രോജക്റ്റിൽ വ്യക്തിഗത മോട്ടോർ ബ്ലോക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- ഒരു VEXcode GO പ്രോജക്റ്റ് ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനും നിർമ്മിക്കുന്നതിനുമായി ദൂരം അളക്കുന്നു.
- VEXcode ബ്ലോക്കുകളിലെ പാരാമീറ്ററുകൾ മാറ്റുന്നു.
- VEXcode GO-യിൽ ഒരു പ്രോജക്റ്റ് ആരംഭിക്കുന്നതും നിർത്തുന്നതും.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം
- ഒരു ചക്രം ഒരു ഭ്രമണത്തിൽ എത്ര ദൂരം സഞ്ചരിക്കുന്നുവെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ എങ്ങനെ അളക്കാം.
- ഒരു നിശ്ചിത ദൂരം സഞ്ചരിക്കാൻ ആവശ്യമായ ചക്ര ഭ്രമണങ്ങളുടെ എണ്ണം എങ്ങനെ കണക്കാക്കാം.
ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)
ലക്ഷ്യം
-
വിദ്യാർത്ഥികൾ ദൂരം അളക്കുകയും പരമ്പരാഗതവും പാരമ്പര്യേതരവുമായ അളവെടുപ്പ് യൂണിറ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു നിശ്ചിത പരേഡ് റൂട്ടിന്റെ നീളത്തിൽ റോബോട്ടിനെ നീക്കുകയും ചെയ്യും.
-
ഒരു നിശ്ചിത പരേഡ് റൂട്ടിന്റെ ദൈർഘ്യത്തിൽ അവരുടെ കോഡ് ബേസ് ഡ്രൈവ് ചെയ്യുന്നതിന് ആവശ്യമായ ചക്ര തിരിവുകളിലെ ദൂരം കണക്കാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഗണിത പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കും.
പ്രവർത്തനം
- പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ റോബോട്ട് ഒരു ചക്രം തിരിയുമ്പോൾ സഞ്ചരിക്കുന്ന ദൂരം അളക്കും, തുടർന്ന് പരേഡ് റൂട്ടിന്റെ കൃത്യമായ ദൈർഘ്യം ഓടിക്കാൻ ചക്രങ്ങൾ എത്ര തവണ തിരിയണമെന്ന് കണക്കാക്കാൻ അത് ഉപയോഗിക്കും.
- പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ, ചക്രം ഒരു തവണ കറക്കുമ്പോൾ കോഡ് ബേസ് സഞ്ചരിക്കുന്ന ദൂരം വിദ്യാർത്ഥികൾ ആദ്യം നിർണ്ണയിക്കും. തുടർന്ന്, പരേഡ് റൂട്ടിന്റെ ദൈർഘ്യം മുഴുവൻ റോബോട്ടിനെ ഓടിക്കാൻ ഓരോ ചക്രത്തിനും എത്ര തിരിവുകൾ വേണമെന്ന് കണക്കാക്കാൻ അവർ ആ വിവരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കും. പ്ലേ പാർട്ട് 2-ൽ, വ്യക്തിഗത മോട്ടോർ ബ്ലോക്കുകൾക്കുള്ള പാരാമീറ്ററുകളായി ഈ കണക്കുകൂട്ടലുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു VEXcode GO പ്രോജക്റ്റ് അവർ പരീക്ഷിക്കും.
വിലയിരുത്തൽ
- മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്കിൽ, പരേഡ് റൂട്ട് പൂർത്തിയാക്കാൻ തങ്ങളുടെ റോബോട്ടിന് ആവശ്യമായ ചക്ര തിരിവുകളുടെ എണ്ണം കണക്കാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ അളവുകൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിച്ചു എന്ന് ചർച്ച ചെയ്യും. പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, പരേഡ് റൂട്ടിന്റെ നീളം തങ്ങളുടെ റോബോട്ട് ഓടിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, അവരുടെ പ്രോജക്റ്റിന്റെ പാരാമീറ്ററുകളിൽ അവർ അവരുടെ പരിഹാരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കും. ഷെയറിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ചക്ര തിരിവുകളിൽ ദൂരം കണക്കാക്കിയത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്നും അവരുടെ VEXcode GO പ്രോജക്റ്റുകളിൽ അവരുടെ പരിഹാരം എങ്ങനെ പ്രയോഗിച്ചുവെന്നും വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയും.
- പരേഡ് റൂട്ടിന്റെ കൃത്യമായ ദൈർഘ്യം ഓടിക്കാൻ ആവശ്യമായ വീൽ തിരിവുകളുടെ എണ്ണം കണക്കാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ അളവുകൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിച്ചുവെന്ന് മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്കിൽ വിശദീകരിക്കും. പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പ്രോജക്ടുകൾ പരീക്ഷിച്ചുകൊണ്ട് അവരുടെ അറിവ് പ്രകടിപ്പിക്കുകയും പരേഡ് റൂട്ടിന്റെ ദൂരം കൃത്യതയോടെ റോബോട്ട് ഓടിക്കാൻ അവരെ പ്രേരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും. ഷെയറിൽ, അവരുടെ VEXcode GO പ്രോജക്റ്റുകളിൽ ദൂരം കണക്കാക്കിയതും പരിഹാരങ്ങൾ പ്രയോഗിച്ചതും എങ്ങനെയെന്ന് അവർ വിശദീകരിക്കും.