সবকিছু একসাথে করা
এই ইউনিটে পূর্বে, আপনি নিম্নলিখিত বিষয়গুলি শিখেছেন:
- উৎপাদন প্রেক্ষাপটে রোবোটিক অস্ত্র কীভাবে ব্যবহার করা হয়।
- VEXcode EXP কিভাবে শুরু করবেন।
- 6-অক্ষ রোবোটিক আর্মের সাথে কার্টেসিয়ান স্থানাঙ্ক ব্যবস্থা কীভাবে ব্যবহার করা হয়।
- টিচ পেন্ডেন্ট ব্যবহার করে টাইল অবস্থানের স্থানাঙ্ক (x, y, z) কীভাবে সংগ্রহ করবেন।
এই ইউনিটে আপনি 6-অক্ষ বাহু ব্যবহার করে এই সমস্ত দক্ষতা একত্রিত করে একটি অতিরিক্ত কার্যকলাপ সম্পন্ন করবেন।
সবকিছু একসাথে করা
- নিম্নলিখিত টাইল অবস্থানগুলির (x, y, z) স্থানাঙ্ক অনুমান করুন। ধরে নিন যে 6-অক্ষ বাহুটি প্রতিটি টাইল অবস্থান স্পর্শ করছে এবং z-স্থানাঙ্ক 0 মিমি।
- টাইলের অবস্থান ১৮
- টাইলের অবস্থান ২৫
- টাইলের অবস্থান ৩৫
- এই স্থানাঙ্ক অনুমানগুলি আপনার ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে লিপিবদ্ধ করুন। আপনি প্রতিটি অনুমান কীভাবে নির্ধারণ করেছেন তা ব্যাখ্যা করুন।
- ৬-অক্ষ বাহুটি ম্যানুয়ালি সরান এবং আপনার ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে ধাপ ১ থেকে একই টাইল অবস্থানের (x, y, z) স্থানাঙ্ক রেকর্ড করুন। প্রতিটি স্থানে 6-অক্ষ বাহু সরানোর আগে নিশ্চিত করুন যে 6-অক্ষ বাহু সংযুক্ত আছে এবং ম্যানুয়াল চলাচল সক্ষম আছে।
- আপনার ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে আপনার অনুমানের সাথে সংগৃহীত স্থানাঙ্কগুলির তুলনা করুন। আপনার অনুমান কতটা কাছাকাছি ছিল?
প্রতিফলন শেষ করুন
এখন যেহেতু আপনি টিচ পেন্ডেন্ট ব্যবহার করে একাধিক টাইল অবস্থানের (x, y, z) স্থানাঙ্ক সংগ্রহ করেছেন, তাই এই ইউনিটে আপনি কী শিখেছেন এবং কী করেছেন তা নিয়ে চিন্তা করার সময় এসেছে।
তোমার ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে নিম্নলিখিত প্রতিটি ধারণার উপর নিজেকে একজন নবীন, শিক্ষানবিশ বা বিশেষজ্ঞ হিসেবে মূল্যায়ন করো। প্রতিটি ধারণার জন্য আপনি কেন নিজেকে এই রেটিং দিয়েছেন তার একটি সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যা দিন:
- শিল্প রোবট কী এবং দৈনন্দিন জীবনে কোথায় সেগুলি পাওয়া যেতে পারে তা চিহ্নিত করা।
- VEXcode EXP সহ একটি ডিভাইসের সাথে 6-অ্যাক্সিস আর্ম সংযুক্ত করা।
- 6-অক্ষ বাহুর উৎপত্তিস্থল থেকে TCP এর দূরত্বের উপর ভিত্তি করে টাইল অবস্থানের (x, y, z) স্থানাঙ্ক অনুমান করা।
- ম্যানুয়াল নড়াচড়া ব্যবহার করে (x, y, z) স্থানাঙ্ক সংগ্রহ করা।
আপনি কোন শ্রেণীর অন্তর্ভুক্ত তা নির্ধারণ করতে এই টেবিলটি ব্যবহার করুন।
| বিশেষজ্ঞ | আমার মনে হয় আমি ধারণাটি পুরোপুরি বুঝতে পেরেছি এবং অন্য কাউকে এটি শেখাতে পারি। |
| শিক্ষানবিস | আমার মনে হয় আমি কার্যকলাপটি সম্পন্ন করার জন্য ধারণাটি যথেষ্ট বুঝতে পেরেছি। |
| নবীন | আমার মনে হয় আমি ধারণাটি বুঝতে পারিনি এবং কীভাবে কার্যকলাপটি সম্পন্ন করতে হয় তা জানি না। |
তারপর, এই ইউনিটের জন্য আপনার শিক্ষকের সাথে যৌথভাবে তৈরি করা শেখার লক্ষ্যগুলি সম্পর্কে চিন্তা করুন। তুমি যা শিখতে শুরু করেছো, তা কি শিখেছো? কেন অথবা কেন নয়? তুমি কোন কাজে সবচেয়ে বেশি সফল ছিলে? কেন? তোমার অগ্রগতির উপর ভিত্তি করে তুমি কীভাবে এগিয়ে যেতে পারো বলে তুমি মনে করো?
তোমাদের দলের প্রত্যেকেরই তাদের ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে আত্ম-প্রতিফলন সম্পূর্ণ করা উচিত। আপনার দলের প্রত্যেকে তাদের আত্ম-প্রতিফলন সম্পন্ন করার পরে, আপনার শিক্ষকের সাথে যোগাযোগ করুন এবং তাদের জানান যে আপনি আপনার সংক্ষিপ্ত আলোচনার জন্য প্রস্তুত।
সংক্ষিপ্তসার কথোপকথন
এখন যেহেতু তুমি ইউনিটের কার্যক্রম সম্পন্ন করেছো, এখন সমগ্র ইউনিট জুড়ে তোমার শেখা এবং অগ্রগতি নিয়ে চিন্তা করার সময়। এই কথোপকথনের সময়, আপনি এবং আপনার শিক্ষক ইউনিটের শুরুতে আপনার যৌথভাবে তৈরি করা শেখার লক্ষ্যগুলির দিকে আপনার অগ্রগতি, সেইসাথে নীচের ডেব্রিফ কথোপকথন রুব্রিকে আপনার স্ব-মূল্যায়ন এবং আপনার দলের সাথে সহযোগিতামূলকভাবে কাজ করার অভিজ্ঞতা নিয়ে আলোচনা করবেন। আলোচনার সময় আপনার রেটিং সমর্থন করার জন্য এবং প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য আপনি আপনার ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে থাকা নোট এবং প্রতিফলন থেকে প্রমাণ ব্যবহার করবেন।
আপনার ইঞ্জিনিয়ারিং নোটবুকে আপনার প্রতিফলন এবং নোট ব্যবহার করে, এখানে লিঙ্ক করা ডেব্রিফ কথোপকথন রুব্রিক (Google Doc / .docx / .pdf) ব্যবহার করে নিজেকে মূল্যায়ন করুন। প্রতিটি বিষয়ের জন্য, নিজেকে বিশেষজ্ঞ, শিক্ষানবিশ, অথবা নবীন হিসেবে রেট দিন।
এই স্ব-মূল্যায়নের সময় আপনার কাছ থেকে কী আশা করা হচ্ছে সে সম্পর্কে কোনও স্পষ্টীকরণের প্রয়োজন আছে কিনা, আপনার প্রশিক্ষককে জিজ্ঞাসা করুন।
< নির্বাচন করুন। সকল ইউনিটে ফিরে যেতে ইউনিট এ ফিরে যান।