সারাংশ

প্রয়োজনীয় উপকরণ

VEX GO ল্যাবটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণের তালিকা নিচে দেওয়া হল। এই উপকরণগুলির মধ্যে রয়েছে শিক্ষার্থীর মুখোমুখি উপকরণ এবং শিক্ষকদের সুবিধার্থে উপকরণ। প্রতিটি VEX GO কিটে দুজন শিক্ষার্থীকে নির্ধারণ করার পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে।

কিছু ল্যাবে, স্লাইডশো ফর্ম্যাটে শিক্ষণ সম্পদের লিঙ্ক অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই স্লাইডগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের জন্য প্রসঙ্গ এবং অনুপ্রেরণা প্রদান করতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষকদের ল্যাব জুড়ে পরামর্শ সহ স্লাইডগুলি কীভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হবে। সমস্ত স্লাইড সম্পাদনাযোগ্য, এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রজেক্ট করা যেতে পারে অথবা শিক্ষকদের জন্য রিসোর্স হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে। গুগল স্লাইড সম্পাদনা করতে, আপনার ব্যক্তিগত ড্রাইভে একটি কপি তৈরি করুন এবং প্রয়োজনে সম্পাদনা করুন।

ল্যাবগুলিকে একটি ছোট গ্রুপ ফর্ম্যাটে বাস্তবায়নে সহায়তা করার জন্য অন্যান্য সম্পাদনাযোগ্য নথি অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। ওয়ার্কশিট যেমন আছে তেমন প্রিন্ট করুন অথবা আপনার শ্রেণীকক্ষের চাহিদা অনুসারে সেই নথিগুলি কপি করে সম্পাদনা করুন। উদাহরণ ডেটা সংগ্রহ শিট সেটআপগুলি নির্দিষ্ট পরীক্ষার জন্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, সেইসাথে মূল ফাঁকা কপিও। যদিও তারা সেটআপের জন্য পরামর্শ দেয়, এই নথিগুলি আপনার শ্রেণীকক্ষ এবং আপনার শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে সম্পাদনাযোগ্য।

নিযুক্ত করা

শিক্ষার্থীদের সাথে যোগাযোগ করে ল্যাব শুরু করুন।

1. হুক

   পার্সিভারেন্সের মতো মঙ্গল গ্রহের রোভারদেরও বিভিন্ন জায়গা থেকে নমুনা সংগ্রহ করতে হবে। কিন্তু যখন রোভারটি মঙ্গল গ্রহের ঘাঁটিতে ফিরে আসে, তখন কি নমুনাগুলি একইভাবে সাজানো হয়? তুমি কি মনে করো যে বাছাই প্রক্রিয়াটি এমন একটি প্যাটার্ন যা আমরা আরও নমুনা সংগ্রহ করলে পুনরাবৃত্তি করতে চাইব? কেন অথবা কেন নয়?

2. প্রধান প্রশ্ন

   [আমার ব্লক] নামে একটি বিশেষ ধরণের ব্লক আছে, যা আমরা VEXcode GO তে তৈরি করতে পারি যাতে কোনও প্রকল্পে পুনরাবৃত্তি হওয়া কোডের ক্রমগুলি পুনরায় ব্যবহার করা যায়। কোড বেস যখনই একটি ডিস্ক সংগ্রহ করত এবং মঙ্গল গ্রহের বেসে ফিরিয়ে আনত তখন তারা কী করত? যদি আমরা রোবটকে একাধিক ডিস্ক সংগ্রহ এবং সাজানোর জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করতে যাচ্ছি, তাহলে কোন ক্রিয়াগুলি পুনরাবৃত্তি করা হবে?

3. বিল্ড কোড বেস ২.০ - আই + ইলেক্ট্রোম্যাগনেট

খেলা

শিক্ষার্থীদের প্রবর্তিত ধারণাগুলি অন্বেষণ করার সুযোগ দিন।

পর্ব ১

শিক্ষার্থীরা এনগেজ-এর সময় তৈরি [আমার ব্লক] ব্যবহার করে একটি প্রকল্প তৈরি এবং পরীক্ষা করবে, যাতে বিভিন্ন স্থান থেকে লাল, সবুজ এবং নীল ডিস্ক সংগ্রহ করে তাদের রঙের উপর ভিত্তি করে তাদের নির্দিষ্ট বাছাইয়ের জায়গায় সাজানোর চ্যালেঞ্জ সমাধান করা যায়।

খেলার মাঝামাঝি বিরতি

শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি পরীক্ষা করুন এবং তাদের প্রকল্পগুলিতে [আমার ব্লক] কীভাবে কাজ করছে তা নিয়ে কথা বলুন। কে একটি ডিস্ক সংগ্রহ করতে পেরেছিল? দুটি ডিস্ক? কেউ কি তিনটি ডিস্কই সংগ্রহ করতে পেরেছিলেন?

অংশ ২

শিক্ষার্থীরা তাদের প্রকল্পে [আমার ব্লক] ব্যবহার করে, তিনটি ডিস্ক সংগ্রহ এবং সাজানোর জন্য প্রয়োজনীয় ব্লকগুলিকে তাদের নিজ নিজ বাছাইয়ের এলাকায় যুক্ত করার জন্য তাদের প্রকল্পগুলি পুনরাবৃত্তি, নির্মাণ এবং পরীক্ষা চালিয়ে যাবে।

শেয়ার করুন

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার বিষয়গুলি আলোচনা এবং প্রদর্শন করার সুযোগ দিন।