खेल

भाग 1 - चरण दर चरण

1. निर्देशप्रत्येक समूह को एक परीक्षण स्थल और उनकी डेटा संग्रह शीट तैयार करने का निर्देश दें। नीचे दिए गए एनिमेशन को देखें जिसमें सुपर कार को चलाने से पहले उसे घुमाकर तैयार किया जाता है और फिर उसके द्वारा तय की गई दूरी को मापा जाता है।
   1. एक प्रारंभिक रेखा शामिल करें, और दूरी मापने के लिए मापने वाले टेप को मेज पर एक सीधी, सपाट रेखा में लगाएं।
   2. डेटा संग्रह पत्रक में निम्नलिखित जानकारी शामिल होनी चाहिए: परीक्षण संख्या, बारी संख्या, दूरी। लैब 1 डेटा संग्रह शीट का उदाहरण देखें।
   3. छात्रों को अपने द्वारा एकत्रित किए गए आंकड़ों में पैटर्न की तलाश करनी चाहिए।

2. कक्षा के लिए एक समूह की व्यवस्था का उपयोग करके एक परीक्षण का मॉडल तैयार करें, और बोर्ड पर एक नमूना चार्ट पूरा करें। नीचे दिए गए एनिमेशन को देखें जिसमें सुपर कार को चलाने से पहले उसे घुमाकर तैयार किया जाता है और फिर उसके द्वारा तय की गई दूरी को मापा जाता है।
   1. कार को स्टार्टिंग लाइन पर घुमाएं, और घुमाते समय ऑरेंज नॉब के हर घुमाव को जोर से गिनें।
   2. इसे जाने दें और टेप के दूसरे टुकड़े से तय की गई दूरी को चिह्नित करें।
   3. दोनों के बीच की दूरी मापें और माप को डेटा संग्रह पत्रक में लिखें।

3. सुविधा प्रदान करेंसुविधा प्रदान करें क्योंकि प्रत्येक समूह सुपरकार के कम से कम 5 परीक्षण पूरे करता है, जिसमें पत्रकार चार्ट पर डेटा ट्रैक करते हैं। छात्रों को बारी-बारी से कार को सेट करना और उसे घुमाना चाहिए।
4. समूहोंयाद दिलाएं कि वे कार को घुमाने के लिए उपयोग किए जाने वाले घुमावों की संख्या के साथ प्रयोग करें, और अपने परीक्षणों के दौरान कम से कम 3 अलग-अलग संख्याओं का उपयोग करें

   

    

5. प्रश्न छात्रों से अनुमान लगाने को कहें कि अगले प्रयास में जब आप कमरे में कार को घुमाएंगे तो उनकी कार कितनी दूर या कितनी तेज़ गति से चलेगी। छात्रों को यह समझने में मार्गदर्शन करें कि अधिक मोड़ लेने से सुपर कार की गति बढ़ जाएगी।

1. निर्देशप्रत्येक समूह को अपनी कार को केंद्रीय रेस क्षेत्र में लाने का निर्देश दें। यदि जगह हो तो टीम के ट्रायल रन एरिया का उपयोग करें, या कमरे में एक केंद्रीय स्थान बनाएं।
   1. इस रेस का लक्ष्य उस कार को हासिल करना है जो सबसे अधिक दूरी तय कर सके।
   2. छात्र खेल के भाग 1 में किए गए परीक्षणों से प्राप्त आंकड़ों का उपयोग करके भविष्यवाणियां करेंगे और दौड़ की योजना बनाएंगे।
   3. उन्हें यह तय करना होगा कि अपनी कार को अधिकतम दूरी तक ले जाने के लिए उन्हें नॉब को कितनी बार घुमाना है।

   
   

2. मॉडलके लिए एक मॉडल जिसमें बताया गया है कि डिस्टेंस इवेंट कैसे काम करेगा और डेटा संग्रह के लिए भविष्यवाणी चार्ट का उपयोग कैसे किया जाए। डिस्टेंस इवेंट हीट का एक उदाहरण देखने के लिए नीचे दिया गया एनिमेशन देखें। दो सुपर कारें स्टार्टिंग लाइन पर खड़ी की जाती हैं और एक ही समय पर चलना शुरू कर देती हैं। विजेता वह सुपर कार होगी जो सबसे अधिक दूरी तय करेगी।
   1. समूह "हीट" या राउंड में प्रतिस्पर्धा करेंगे। नीचे दिए गए एनिमेशन को देखें जिसमें दो प्रतिस्पर्धी सुपर कारों के बीच एक हीट का दृश्य दिखाया गया है।
   2. प्रत्येक "हिट" में 2 से 4 समूह अपनी सुपर कारें उतार सकते हैं (जगह की उपलब्धता के आधार पर)। 
   3. टेप से आरंभिक रेखा को चिह्नित करें। टेप के दूसरे टुकड़े का उपयोग करके उस स्थान को चिह्नित करें जहां कार रुकती है।
   4. दोनों के बीच की दूरी मापें। सबसे लंबी दूरी तय करने वाला जीतेगा! 
   5. प्रत्येक चरण के विजेता अगले दौर में पहुँचते हैं जब तक कि अंतिम विजेता घोषित नहीं हो जाता। 
   वीडियो फाइल

   बोर्ड पर एक पूर्वानुमान चार्ट बनाएं। ग्रुप रेस से पहले, प्रत्येक ग्रुप यह बताए कि वे कितने मोड़ लेंगे और कार कितनी दूर तक जाएगी, इसका उनका अनुमान क्या है। भविष्यवाणी चार्ट का एक उदाहरण एक तालिका हो सकती है, जिसमें यह दिखाया गया हो कि छात्र के अनुसार क्या होने की संभावना थी और वास्तव में क्या हुआ। 

   भविष्यवाणी चार्ट उदाहरण

   वैकल्पिक: छात्र डेटा संग्रह पत्रक का उपयोग करके दूरी प्रतियोगिता के दौरान अपने स्वयं के पूर्वानुमान चार्ट और दौड़ के परिणाम रख सकते हैं। 

3. सुविधा प्रदान करेंदौड़ और डेटा संग्रह की सुविधा प्रदान करें।
   1. छात्रों को तय की गई दूरी को सही ढंग से मापने में मार्गदर्शन करें।
   2. छात्रों से टीम की भविष्यवाणियों और रेस में सुपर कार के प्रदर्शन के बीच संबंध के बारे में पूछें। छात्रों को अपने तर्क को समझाने के लिए आंकड़ों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें। 
   3. अच्छी खेल भावना को बढ़ावा देने के अवसरों की तलाश करें।

4. को याद दिलाएं कि दौड़ का लक्ष्य सबसे लंबी दूरी तय करने वाली कार होना है वे परीक्षण दौरों और चर्चाओं में एकत्रित आंकड़ों का उपयोग अपनी विजयी रणनीति की योजना बनाने के लिए कैसे कर सकते हैं?
5. प्रश्नटीमों से कक्षा डेटा चार्ट पर पैटर्न पहचानने के लिए कहें:
   1. क्या उन्हें घुंडी घुमाने की संख्या और तय की गई दूरी के बीच कोई संबंध दिखाई देता है?
   2. सबसे लंबी और सबसे छोटी दौड़ कौन सी थीं? उनके अनुसार इन परिणामों का कारण क्या था?
   3. रेस में सुपर कार की गति के बारे में उन्हें क्या पता चलता है?  उनके अनुसार सुपर कार की गति तेज या धीमी होने का कारण क्या है?